七年级下册3 用图象表示的变量间关系作业课件ppt

这是一份七年级下册3 用图象表示的变量间关系作业课件ppt，共10页。

A组(基础过关)1. 星期日早晨，小明从家匀速跑到公园，在公园某处停留了一段时间，再沿原路匀速步行回家，小明离公园的路程y与时间x的关系的大致图象是( )
2. 小明步行从家出发去学校，步行了5 min时，发现作业忘在家，马上以同样的速度回家取作业，然后骑共享单车赶往学校，小明离家距离s(m)与时间t(min)之间的图象如图F3－25－1所示，则小明骑车比步行的速度每分钟快( )A. 200 mB. 80 mC. 140 mD. 120 m
3. 如果乘坐出租车所付款金额y(元)与乘坐距离x(km)之间的图象由线段AB、线段BC和射线CD组成(如图F3－25－2)，那么乘坐该出租车8 km需要支付的金额为______元.
B组(能力提升)4. 端午节是纪念伟大的爱国诗人屈原，才有了吃粽子、赛龙舟的传统习俗.某地在节日当天组织甲、乙两队赛龙舟比赛，两队在比赛时的路程y(m)与时间x(min)变量之间的关系如图F3－25－3所示，请你根据图象，回答下列问题：
(1)这次赛龙舟的全程是多少米？哪个队先到达终点？(2)求甲队和乙队相遇时，乙队的速度.
解：(1)根据图象可知，这次赛龙舟的全程是1 000 m，乙队先到达终点.
C组(思维拓展)5. 某中学的小明同学和朱老师一起从相同地点向同一方向跑步锻炼身体，朱老师先跑. 当小明出发时，朱老师已经距起点200 m了. 他们距起点的距离s(m)与小明出发的时间t(s)之间的关系如图F3－25－4所示(不完整). 据图中给出的信息，解答下列问题：
(1)在上述变化过程中，自变量是______，因变量是______；(2)分别求朱老师和小明跑步的速度；(3)当小明追上朱老师时，求小明距起点的距离.