初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学学案设计

化 学 用 语

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一、学习目标（见ppt）

二、课前检测：

1.写出下列元素符号（3分）

钠        镁         铝        氯         锌         氩           。

2.画出下列原子或离子的结构示意图（2分）

钠原子                氧原子                 氩原子                 硫离子               

3．写出下列符号（3分）

2个氧原子              2个水分子              2个镁离子                

铝离子               硫离子                硫酸根离子                    

4．写出下列物质化学式（6分）

氧化镁               氯化钙                     氧化铝         

碳酸钠                氢氧化钙                   硫酸铜            

5．写出下列化学反应的符号表达式（6分）

（1）过氧化氢分解                       （2）高锰酸钾分解                            

（3）电解水                         

三、学习过程： 

（1）知识点回顾。（化学用语的两条知识链）

（2）通过典型例题分析，了解化学用语的知识网络。

例1①钠的原子序数=    ，质子数=    电子数=    ；氯的原子序数=   ，质子数=    电子数=    。

②钠原子结构示意图                   ,氯原子结构示意图                      。③钠离子                    ；氯离子                。④化合物中钠显          价；在化合物中氯显       价。

⑤钠元素和氯元素形成化合物的化学式：                                。

⑥钠在氯气中燃烧生成氯化钠，请表达出反应的化学符号表达式：                            

（3）难点剖析：

①元素化合价与离子符号。②书写化学式关键 ③构成物质的三种微粒表示方法。

（4）小组合作学习：

学习内容：镁在空气中燃烧生成氧化镁，从化学用语的角度来认识这一变化过程：

①填写下表

②写出镁和氧气反应的符号表达式，并指出反应物、生成物的构成微粒：

                                                     。

③指出下列符号中“2”的含义。2Mg ：                    

2O2   ①  前2：               ② 右下角2：                          

2Mg2+ ①                  ②                            

四、课堂反馈

已知在加热条件下钠可以和硫反应生成硫化钠。（1）请完成下图：

（2）写出钠在氯气中燃烧的反应符号表达式