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小学英语清华大学版四年级上册Unit 4 Advice on how to keep healthy教学设计
展开UNIT 4 ADVICE ON HOW TO KEEP HEALTHY
LESSON 25
【教学目标】
1.知识目标。
(1)能听、说、认读单词:tall, strong, thin, weak, ill, fat.
(2)能听懂、会说句型:I eat enough food. / She is thin and weak. / She is often ill. / I eat few snacks. / He eats many snacks.
2.能力目标。
掌握形容词并应用在实际对话中。
3.情感态度、文化意识、学习策略。
敢于开口说英语,表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结,且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
认读单词并学会tall, strong, thin, weak, ill, fat.
句型I eat enough food. / She is thin and weak. / She is often ill. / I eat few snacks. / He eats many snacks.
【教学难点】
掌握形容词意思。
如何表述形容人身体状态的完整句子。
【教学准备】
1.教师准备:多媒体课件、配套音响、单词卡。
2.学生准备:课本及其他学习用品。
【教学过程】
1. 热身活动。
Free talk.教师出示前面三节课学习的食物卡片,请学生选择回答What's your favorite fruit? What is healthy food?
2.新知呈现与操练。
(1)教师出示重点单词图片,让学生直观感受,便于识记与运用。
(2)每次请两名学生上台进行对比,说句子,如He is tall.
(3)Listen and read.
听录音,让学生跟读,了解课文内容。
3.巩固拓展。
Picasso.将学生分成两组,站成两行。给每队的第一位学生看一张卡片,并让他们跑到黑板前,画出简图,让各自小组的成员猜猜他们画的到底是展现哪个形容词。
4.总结。
教师和学生总结本课时的教学重点,先由学生谈谈自己学到了什么,再由老师总结。
【作业布置】
1. 听录音,模仿课文,编对话。
2.完成课文练习。
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