清华大学版四年级上册Unit 4 Advice on how to keep healthy精品课堂检测
展开LESSON 24
【学习目标】
1． 学会听、说、读下列词汇：cheese、yogurt、milk、cake、cookies、candy、ice cream.
2．学会使用：问句"Do you like…"与答句"I like…"来进行交际。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：
1．运用“询问喜欢的食物”的功能句型进行表述。
2．句型：
（1）Do you like…
（2）I like…
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
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2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：cheese、yogurt、milk、cake、cookies、candy、ice cream。
（2）朗读句型：
①Do you like…
②I like…
（3）小组活动，练习上述句型。
S1: Do you like…
S2: I like…
二、达标检测。
1．判断题，看图片与句子是否相符，填yes或者no。
（1）
There is too much water in the glass.
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（2）
There is no meat in the dish.
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（3）
There is not much rice in the bowl.
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2．看故事和图片，把正确的答案写在横线上。
Cats love fish. Mice love cheese. Tigers love meat. Monkeys love bananas. Kids like cake, candy, cookies and ice cream. What food do you like?
（1）What foot will a cat eat？
A cat will eat__________.
（1）What foot will a mouse eat？
A mouse will eat__________.
（1）What foot will a tiger eat？
A tiger will eat__________.
英语四年级上册Unit 4 Advice on how to keep healthy优秀课堂检测： 这是一份英语四年级上册Unit 4 Advice on how to keep healthy优秀课堂检测，共4页。试卷主要包含了单项选择，翻译，填空等内容，欢迎下载使用。
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