初中数学浙教版七年级上册2.2 有理数的减法精品达标测试
展开2023年浙教版数学七年级上册
《2.2 有理数的减法》同步练习
一 、选择题
1.﹣3﹣(﹣4)的结果是( )
A.1 B.﹣1 C.7 D.﹣7
2.把(+5)﹣(+3)﹣(﹣1)+(﹣4)写成省略括号的和的形式是( )
A.﹣5﹣3+1﹣4 B.5﹣3﹣1﹣4 C.5﹣3+1﹣4 D.5+3+1﹣4
3.冬天的一天,室内温度是8℃,室外温度是-2℃,则室内外温度相差( )
A.4℃ B.6℃ C.10℃ D.16℃
4.计算︱- ︱- 的结果是( )
A.0 B.1 C.﹣1 D.
5.若( )-(-3)=2,则括号内的数是( )
A.1 B.-1 C.5 D.-5
6.下列计算结果中等于3的数是( )
A.|﹣7|+|+4| B.|(﹣7)+(+4)|
C.|+7|+|﹣4| D.|(﹣7)﹣(﹣3)|
7.清晨蜗牛从树根沿着树干往上爬,树高10m,白天爬4m,夜间下滑3m,它从树根爬上树顶,需( )
A.10天 B.9天 C.8天 D.7天
8.若一个有理数与它的相反数的差为一个负数,则( )
A.这个数一定是负数
B.这个数一定是正数
C.这个数可能是正数也可能是负数
D.这个数只能是0
9.若三个不相等的有理数的和为0,则下列结论正确的是( )
A.三个加数全是0
B.至少有两个加数是负数
C.至少有一个加数是负数
D.至少有两个加数是正数
10.若|x|=7,|y|=5,且x+y>0,那么x﹣y的值是( )
A.2或12 B.2或﹣12 C.﹣2或12 D.﹣2或﹣12
二 、填空题
11.计算:0-8=________
12.计算:-3-3=________;
13.计算:(-8)-( )=3
14.如果一个数与另一个数的和是-30,其中一个数比-3的相反数小8,则另一个数是 .
15.若a与-1的差为-1,则a=_______.
16.已知|x|=3,|y|=1,且x+y<0,则x﹣y的值是 .
三 、解答题
17.计算:(﹣6)﹣9;
18.计算:-2.4+3.5-4.6+3.5;
19.计算:(-16)-(-10);
20.计算:(-4)-(-3)-(+2)+(-6);
21.根据题意列出式子计算:
(1)一个加数是1.8,和是-0.81,求另一个加数;
(2)求-2的绝对值的相反数与4的相反数的差.
22.把全班学生分成五个队进行游戏,每队的基本分为100分,答对一题加50分,答错一题扣50分,游戏结束时,各队的得分情况如下表:
问:(1)红队比黄队低多少分?
(2)白队比蓝队高多少分?
(3)第一名超出第五名多少分?
23.请你借助于数轴,求下列每对数在数轴上对应点之间的距离.
(1)5,3; (2)4,8; (3)2,-1; (4)-3,-5.
通过计算,你能发现两点间的距离与这两数的差有什么关系吗?你能求出2026与-2026这对数在数轴上对应的两点之间的距离吗?
24.某中学九(1)班学生的平均身高是166 cm.
(1)下表给出了该班6名同学的身高(单位:cm).试完成下表:
(2)谁最高?谁最矮?
(3)最高与最矮的同学身高相差多少?
25.小明在电脑中设置了一个有理数的运算程序:输入数a,加*键,再输入数b,就可以得到运算:a*b=(a-b)-|b-a|.
(1)求(-3)*2的值;
(2)求(3*4)*(-5)的值.
答案
1.A.
2.C
3.C
4.A.
5.B
6.B.
7.D
8.A;
9.C.
10.A.
11.答案为:-8
12.答案为:-6
13.答案为:11
14.答案为:-25;
15.答案为:-2
16.答案为:﹣4或﹣2.
17.解:原式=﹣15;
18.解:原式=-2.4+3.5-4.6+3.5=(-2.4-4.6)+(3.5+3.5)=(-7)+7=0.
19.解:原式=-5
20.解:原式=-10
21.解:(1)另一个加数为-0.81-1.8=-2.61.
(2)-|-2|-(-4)=2.
22.解:(1)50分 (2)250分 (3)750分
23.解:(1)2 (2)4 (3)3 (4)2 两点间的距离等于大的数与小的数之差
2026-(-2026)=4052
24.解:(1)173 158 168 -6 +9
(2)小武最高,小华最矮.
(3)因为9-(-8)=17(cm),所以最高与最矮的同学身高相差17cm.
25.若|a|=7,|b|=9,且|a+b|=-(a+b),求b-a的值.
解:因为|a|=7,|b|=9,
所以a=±7,b=±9.又|a+b|=-(a+b),
故a+b<0.所以a=±7,b=-9.
因此,当a=7,b=-9时,b-a=-9-7=-16;
当a=-7,b=-9时,b-a=-9-(-7)=-9+7=-2.
26.解:(1)(-3)*2=(-3-2)-|2-(-3)|=-5-5=-10.
(2)∵3*4=(3-4)-|4-3|=-2,(-2)*(-5)=[(-2)-(-5)]-|-5-(-2)|=0,
∴(3*4)*(-5)=0.
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