所属成套资源:2024年新高考数学一轮复习题型归类与强化测试专题汇总(Word版附解析)
2024年新高考数学一轮复习题型归类与强化测试专题30正弦定理和余弦定理(Word版附解析)
展开这是一份2024年新高考数学一轮复习题型归类与强化测试专题30正弦定理和余弦定理(Word版附解析),共23页。试卷主要包含了【知识梳理】,【题型归类】,【培优训练】,【强化测试】等内容,欢迎下载使用。
专题30正弦定理和余弦定理
知识梳理
考纲要求
考点预测
常用结论
方法技巧
题型归类
题型一:利用正弦定理、余弦定理解三角形
题型二:判断三角形的形状
题型三:与三角形面积有关的问题
培优训练
训练一:
训练二:
训练三:
训练四:
训练五:
强化测试
单选题:共8题
多选题:共4题
填空题:共4题
解答题:共6题
一、【知识梳理】
【考纲要求】
1.掌握正弦定理、余弦定理及其变形.
2.能利用正弦定理、余弦定理解决一些简单的三角形度量问题.
【考点预测】
1.正弦定理与余弦定理
定理
正弦定理
余弦定理
内容
===2R
a2=b2+c2-2bccos A;
b2=c2+a2-2cacos B;
c2=a2+b2-2abcos C
变形
(1)a=2Rsin A,
b=2Rsin B,
c=2Rsin C;
(2)asin B
=bsin A,
bsin C=csin B,
asin C=csin A
cos A=;
cos B=;
cos C=
2.三角形中常用的面积公式
(1)S=aha(ha表示边a上的高);
(2)S=absin C=acsin B=bcsin A;
(3)S=r(a+b+c)(r为三角形的内切圆半径).
3.三角形解的判断
A为锐角
A为钝角或直角
图形
关系式
a=bsin A
bsin A a≥b
a>b
解的个数
一解
两解
一解
一解
【常用结论】
1.三角形内角和定理
在△ABC中,A+B+C=π;
变形:=-.
2.三角形中的三角函数关系
(1)sin(A+B)=sin C.
(2)cos(A+B)=-cos C.
(3)sin=cos .
(4)cos=sin .
3.三角形中的射影定理
在△ABC中,a=bcos C+ccos B;
b=acos C+ccos A;
c=bcos A+acos B.
【方法技巧】
1.正弦定理、余弦定理的作用是在已知三角形部分元素的情况下求解其余元素,基本思想是方程思想,即根据正弦定理、余弦定理列出关于未知元素的方程,通过解方程求得未知元素.
2.正弦定理、余弦定理的另一个作用是实现三角形边角关系的互化,解题时可以把已知条件化为角的三角函数关系,也可以把已知条件化为三角形边的关系.
3.判定三角形形状的途径:
(1)化边为角,通过三角变换找出角之间的关系;
(2)化角为边,通过代数变形找出边之间的关系,正(余)弦定理是转化的桥梁.
4.无论使用哪种方法,都不要随意约掉公因式,要移项提取公因式,否则会有漏掉一种形状的可能.注意挖掘隐含条件,重视角的范围对三角函数值的限制.
5.与三角形面积有关问题的解题策略:
(1)利用正弦、余弦定理解三角形,求出三角形的相关边、角之后,直接求三角形的面积;
(2)把面积作为已知条件之一,与正弦、余弦定理结合求出三角形的其他量.
二、【题型归类】
【题型一】利用正弦定理、余弦定理解三角形
【典例1】(2021·北京)已知在△ABC中,c=2bcos B,C=.
(1)求B的大小;
(2)在下列三个条件中选择一个作为已知,使△ABC存在且唯一确定,并求出BC边上的中线的长度.
①c=b;②周长为4+2;③面积为S△ABC=.
【解析】(1)∵c=2bcos B,
则由正弦定理可得sin C=2sin Bcos B,
∴sin 2B=sin =,∵C=,
∴B∈,2B∈,
∴2B=,解得B=.
(2)若选择①:由正弦定理结合(1)可得
===,
与c=b矛盾,故这样的△ABC不存在;
若选择②:由(1)可得A=,
设△ABC的外接圆半径为R,
则由正弦定理可得a=b=2Rsin =R,
c=2Rsin =R,
则周长为a+b+c=2R+R=4+2,
解得R=2,则a=2,c=2,
由余弦定理可得BC边上的中线的长度为
=;
若选择③:由(1)可得A=,即a=b,
则S△ABC=absin C=a2×=,
解得a=,
则由余弦定理可得BC边上的中线的长度为
==.
【典例2】(2021·新高考Ⅰ卷)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知b2=ac,点D在边AC上,BDsin ∠ABC=asin C.
(1)证明:BD=b.
(2)若AD=2DC,求cos ∠ABC.
【解析】(1)证明 因为BDsin∠ABC=asin C,
所以由正弦定理得,BD·b=ac,
又b2=ac,所以BD·b=b2,
又b>0,所以BD=b.
(2)解 法一 如图所示,过点D作DE∥BC交AB于E,
因为AD=2DC,
所以==2,
=,
所以BE=,DE=a.
在△BDE中,cos∠BED=
==
=.
在△ABC中,cos∠ABC=
==.
因为∠BED=π-∠ABC,
所以cos∠BED=-cos ∠ABC,
所以=-,
化简得3c2+6a2-11ac=0,
方程两边同时除以a2,
得3-11+6=0,
解得=或=3.
当=,即c=a时,cos ∠ABC===;
当=3,即c=3a时,
cos ∠ABC===>1(舍).
综上,cos ∠ABC=.
法二 因为=2,
所以=+,
所以2=2+·+2.
因为BD=b,
所以b2=a2+accos∠ABC+c2,
所以9b2=4a2+4accos∠ABC+c2.①
又b2=ac=a2+c2-2accos∠ABC,②
所以①-②,得8ac=3a2+6accos∠ABC,
所以cos∠ABC==-.
由①②知
所以11=+,
所以6-11×+3=0,解得=或=.
当=时,cos∠ABC=-=;
当=时,cos∠ABC=-=(不合题意,舍去).
所以cos∠ABC=.
【典例3】在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知bsin C+asin A=bsin B+csin C.
(1)求A;
(2)设D是线段BC的中点,若c=2,AD=,求a.
【解析】(1)根据正弦定理,
由bsin C+asin A=bsin B+csin C,
可得bc+a2=b2+c2,
即bc=b2+c2-a2,
由余弦定理可得,cos A==,
因为A为三角形内角,所以A=.
(2)因为D是线段BC的中点,c=2,AD=,
所以∠ADB+∠ADC=π,
则cos∠ADB+cos∠ADC=0,
所以+=0,
即+=0,
整理得a2=2b2-44,
又a2=b2+c2-2bccos A=b2+4-2b,
所以b2+4-2b=2b2-44,
解得b=6或b=-8(舍),
因此a2=2b2-44=28,
所以a=2.
【题型二】判断三角形的形状
【典例1】设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若bcos C+ccos B=asin A,则△ABC的形状为( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.不确定
【解析】由正弦定理得sin Bcos C+sin Ccos B=sin2A,
∴sin(B+C)=sin2A,
即sin(π-A)=sin2A,sin A=sin2A.
∵A∈(0,π),∴sin A>0,∴sin A=1,
即A=,∴△ABC为直角三角形.
故选B.
【典例2】(多选)已知a,b,c分别是△ABC三个内角A,B,C的对边,下列四个命题中正确的是( )
A.若tan A+tan B+tan C>0,则△ABC是锐角三角形
B.若acos A=bcos B,则△ABC是等腰三角形
C.若bcos C+ccos B=b,则△ABC是等腰三角形
D.若==,则△ABC是等边三角形
【解析】∵tan A+tan B+tan C=tan Atan Btan C>0,
∴A,B,C均为锐角,∴选项A正确;
由acos A=bcos B及正弦定理,可得sin 2A=sin 2B,
∴A=B或A+B=,
∴△ABC是等腰三角形或直角三角形,∴选项B错;
由bcos C+ccos B=b及正弦定理,
可知sin Bcos C+sin Ccos B=sin B,
∴sin A=sin B,
∴A=B,∴选项C正确;
由已知和正弦定理,易知tan A=tan B=tan C,
∴选项D正确.
故选ACD.
【典例3】在△ABC中,a∶b∶c=3∶5∶7,那么△ABC是( )
A.直角三角形 B.钝角三角形
C.锐角三角形 D.非钝角三角形
【解析】因为a∶b∶c=3∶5∶7,所以可设a=3t,b=5t,c=7t,由余弦定理可得cos C==-,所以C=120°,△ABC是钝角三角形.
故选B.
【题型三】与三角形面积有关的问题
【典例1】(2019·高考全国卷Ⅱ)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若b=6,a=2c,B=,则△ABC的面积为________.
【解析】法一:因为a=2c,b=6,B=,所以由余弦定理b2=a2+c2-2accos B,得62=(2c)2+c2-2×2c×ccos ,得c=2,所以a=4,所以△ABC的面积S=acsin B=×4×2×sin =6.
法二:因为a=2c,b=6,B=,所以由余弦定理b2=a2+c2-2accos B,得62=(2c)2+c2-2×2c×ccos ,得c=2,所以a=4,所以a2=b2+c2,所以A=,所以△ABC的面积S=×2×6=6.
【典例2】在△ABC中,A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a2+b2-c2=ab,且acsin B=2sin C,则△ABC的面积为________.
【解析】因为a2+b2-c2=ab,所以由余弦定理得cos C===,又0<C<π,所以C=.因为acsin B=2sin C,结合正弦定理可得abc=2c,所以ab=2.故S△ABC=absin C=×2sin=.
【典例3】在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知csin-asin C=0.
(1)求角A的值;
(2)若△ABC的面积为,周长为6,求a的值.
【解析】(1)因为csin-asin C=0,
所以由正弦定理得sin C-sin A·sin C=0.
因为sin C>0,
所以cos A-sin A=0,即tan A=,
因为A∈(0,π),所以A=.
(2)因为△ABC的面积为,所以bcsin A=,得bc=4.
由余弦定理a2=b2+c2-2bccos A,得a2=b2+c2-bc=(b+c)2-3bc=(b+c)2-12,
因为△ABC的周长为6,即a+b+c=6,
所以a2=(6-a)2-12,
所以a=2.
三、【培优训练】
【训练一】我国南宋著名数学家秦九韶提出了由三角形三边求三角形面积的“三斜求积”公式.设△ABC三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,面积为S,则“三斜求积”公式为S=.若a2sin C=2sin A,(a+c)2=6+b2,则用“三斜求积”公式求得的△ABC的面积为( )
A. B.1
C. D.
【解析】因为a2sin C=2sin A,所以a2c=2a.又a>0,所以ac=2.
因为(a+c)2=6+b2,所以a2+c2+2ac=6+b2,所以a2+c2-b2=6-2ac=6-4=2.所以△ABC的面积为S==.
故选C.
【训练二】在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,依次成等差数列,则下列结论中不一定成立的是( )
A.a,b,c依次成等差数列
B.,,依次成等差数列
C.a2,b2,c2依次成等差数列
D.a3,b3,c3依次成等差数列
【解析】在△ABC中,若,,依次成等差数列,则=+.所以=+.利用正弦定理和余弦定理得,2·=+,整理得2b2=a2+c2,即a2,b2,c2依次成等差数列.此时对等差数列a2,b2,c2的每一项取相同的运算得到数列a,b,c或,,或a3,b3,c3,这些数列一般都不可能是等差数列,除非a=b=c.故都不一定成立.
故选ABD.
【训练三】△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知△ABC的面积为accos B,且sin A=3sin C.
(1)求角B的大小;
(2)若c=2,AC的中点为D,求BD的长.
【解析】(1)因为S△ABC=acsin B=accos B,
所以tan B=.
又0<B<π,所以B=.
(2)sin A=3sin C,由正弦定理得,a=3c,所以a=6.
由余弦定理得,b2=62+22-2×2×6×cos 60°=28,所以b=2.
所以cos A===-.
因为D是AC的中点,所以AD=.
所以BD2=AB2+AD2-2AB·ADcos A=22+()2-2×2××=13.
所以BD=.
【训练四】如图所示,经过村庄A有两条夹角为60°的公路AB,AC,根据规划拟在两条公路之间的区域建一工厂P,分别在两条公路边上建两个仓库M,N(异于村庄A),要求PM=PN=MN=2(单位:千米).如何设计,使得工厂产生的噪声对居民的影响最小(即工厂与村庄的距离最远)?
【解析】设∠AMN=θ,在△AMN中,
=.
因为MN=2,所以AM=sin(120°-θ).
在△APM中,cos∠AMP=cos(60°+θ).
AP2=AM2+MP2-2AM·MP·cos∠AMP=
sin2(120°-θ)+4-2×2×sin(120°-θ)·cos(60°+θ)
=sin2(θ+60°)-sin(θ+60°)·cos(θ+60°)+4
=[1-cos(2θ+120°)]-sin(2θ+120°)+4
=-[sin(2θ+120°)+cos(2θ+120°)]+
=-sin(2θ+150°),0°<θ<120°.
当且仅当2θ+150°=270°,
即θ=60°时,AP2取得最大值12,
即AP取得最大值2.所以设计∠AMN=60°时,工厂产生的噪声对居民的影响最小.
【训练五】(2021·新高考全国Ⅱ)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,b=a+1,c=a+2.
(1)若2sin C=3sin A,求△ABC的面积;
(2)是否存在正整数a,使得△ABC为钝角三角形?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.
【解析】(1)因为2sin C=3sin A,则2c=2(a+2)=3a,则a=4,故b=5,c=6,cos C==,所以C为锐角,
则sin C==,因此,
S△ABC=absin C=×4×5×=.
(2)显然c>b>a,若△ABC为钝角三角形,则C为钝角,
由余弦定理可得
cos C==
=<0,
则0 由三角形三边关系可得a+a+1>a+2,
可得a>1,因为a∈N*,故a=2.
四、【强化测试】
【单选题】
1. 设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a=2,c=2,cos A=且b
C.2 D.
【解析】由余弦定理b2+c2-2bccos A=a2,得b2-6b+8=0,解得b=2或b=4,因为b
2. △ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知b=,c=4,cos A=,则△ABC的面积为( )
A.3 B.
C.9 D.
【解析】因为cos A=,则sin A=,所以S△ABC=×bcsin A=。
故选B.
3. 在△ABC中,已知C=,b=4,△ABC的面积为2,则c=( )
A.2 B.
C.2 D.2
【解析】由S=absin C=2a×=2,解得a=2,由余弦定理得c2=a2+b2-2abcos C=12,故c=2.
故选D.
4. 在△ABC中,A,B,C的对边分别为a,b,c,其中b2=ac,且sin C=sin B,则其最小内角的余弦值为( )
A.- B.
C. D.
【解析】由sin C=sin B及正弦定理,得c=b.又b2=ac,所以b=a,所以c=2a,所以A为△ABC的最小内角.由余弦定理,知cos A===.
故选C.
5. 若△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知bsin 2A=asin B,且c=2b,则等于( )
A. B. C. D.
【解析】由bsin 2A=asin B,
得2sin Bsin Acos A=sin Asin B,得cos A=.
又c=2b,由余弦定理得
a2=b2+c2-2bccos A=b2+4b2-4b2×=3b2,
得=.
故选D.
6. 在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,a=2,b=3,c=4,设AB边上的高为h,则h等于( )
A. B. C. D.
【解析】由余弦定理,得cos A====,则sin A====,
则h=ACsin A=bsin A=3×=.
故选D.
7. △ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若△ABC的面积为,则C等于( )
A. B.
C. D.
【解析】根据题意及三角形的面积公式知
absin C=,
所以sin C==cos C,
所以在△ABC中,C=.
故选C.
8. 已知△ABC的内角A,B,C对应的边分别为a,b,c,a=4,cos 2A=
-,则△ABC外接圆半径为( )
A.5 B.3 C. D.
【解析】因为cos 2A=-,
所以1-2sin2A=-,
解得sin A=±,
因为A∈(0,π),
所以sin A=,
又a=4,所以2R===5,
所以R=.
故选C.
【多选题】
9. 在△ABC中,根据下列条件解三角形,其中有一解的是( )
A.b=7,c=3,C=30° B.b=5,c=4,B=45°
C.a=6,b=3,B=60° D.a=20,b=30,A=30°
【解析】对于A,因为b=7,c=3,C=30°,所以由正弦定理可得sin B===>1,无解;
对于B,b=5,c=4,B=45°,所以由正弦定理可得sin C===<1,且c<b,有一解;
对于C,因为a=6,b=3,B=60°,所以由正弦定理可得sin A===1,A=90°,此时C=30°,有一解;
对于D,因为a=20,b=30,A=30°,所以由正弦定理可得sin B===<1,且b>a,所以B有两解.
故选BC.
10. 下列命题中,正确的是( )
A.在△ABC中,若A>B,则sin A>sin B
B.在锐角三角形ABC中,不等式sin A>cos B恒成立
C.在△ABC中,若acos A=bcos B,则△ABC必是等腰直角三角形
D.在△ABC中,若B=60°,b2=ac,则△ABC必是等边三角形
【解析】对于A,在△ABC中,由正弦定理可得=,所以sin A>sin B⇔a>b⇔A>B,故A正确;对于B,在锐角三角形ABC中,A,B∈,且A+B>,则>A>-B>0,所以sin A>sin=cos B,故B正确;对于C,在△ABC中,由acos A=bcos B,利用正弦定理可得sin 2A=sin 2B,得到2A=2B或2A=π-2B,故A=B或A=-B,即△ABC是等腰三角形或直角三角形,故C错误;对于D,在△ABC中,若B=60°,b2=ac,由余弦定理可得,b2=a2+c2-2accos B,所以ac=a2+c2-ac,即(a-c)2=0,解得a=c.又B=60°,所以△ABC必是等边三角形,故D正确.
故选ABD.
11. 某人向正东走了x km后向右转了150°,然后沿新方向走3 km,结果离出发点恰好 km,那么x的值是( )
A. B.2 C.3 D.6
【解析】如图,AB=x,BC=3,AC=,∠ABC=30°.
由余弦定理得3=x2+9-2×3×x×cos 30°.
解得x=2或x=,
故选AB.
12. 对于△ABC,有如下判断,其中正确的判断是( )
A.若cos A=cos B,则△ABC为等腰三角形
B.若△ABC为锐角三角形,有A+B>,则sin A>cos B
C.若a=8,c=10,B=60°,则符合条件的△ABC有两个
D.若sin2A+sin2B
对于B,若A+B>,则>A>-B>0,∴sin A>cos B,故正确;
对于C,由余弦定理可得b==,只有一解,故错误;
对于D,若sin2A+sin2B
综上,正确的判断为ABD.
故选ABD.
【填空题】
13. 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若a=,b=2,A=60°,则c= .
【解析】由余弦定理,得a2=b2+c2-2bccos A,
∴c2-2c-3=0,解得c=3(c=-1舍去).
14. 在△ABC中,A=60°,AC=4,BC=2,则△ABC的面积为________.
【解析】因为=,
所以sin B=1,所以B=90°,
所以AB=2,所以S△ABC=×2×2=2.
15. 在△ABC中,C=60°,且=2,则△ABC的面积S的最大值为 .
【解析】由C=60°及==2,可得c=.
由余弦定理得3=b2+a2-ab≥ab(当且仅当a=b时取等号),
∴S=absin C≤×3×=,
∴△ABC的面积S的最大值为.
16. (2021·全国乙卷)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,面积为,B=60°,a2+c2=3ac,则b= .
【解析】由题意得S△ABC=acsin B=ac=,则ac=4,所以a2+c2=3ac=3×4=12,所以b2=a2+c2-2accos B=12-2×4×=8,则b=2(负值舍去).
【解答题】
17. 在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且b2+c2-a2=bc.
(1)求sin A的值;
(2)若△ABC的面积为,且sin B=3sin C,求△ABC的周长.
【解析】(1)因为b2+c2-a2=2bccos A,
所以2bccos A=bc,
所以cos A=,
所以在△ABC中,sin A==.
(2)因为△ABC的面积为,所以bcsin A=bc=,
所以bc=6.
因为sin B=3sin C,所以由正弦定理得b=3c,
所以b=3,c=2,
所以a2=b2+c2-2bccos A=6,所以a=.
所以△ABC的周长为2+3+.
18. 已知在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且asin B+bcos A=0.
(1)求角A的大小;
(2)若a=2,b=2,求边c的长.
【解析】(1)因为asin B+bcos A=0,
所以sin Asin B+sin Bcos A=0,
即sin B(sin A+cos A)=0,
由于B为三角形的内角,
所以sin A+cos A=0,
所以sin=0,而A为三角形的内角,
所以A=.
(2)在△ABC中,a2=c2+b2-2cbcos A,即20=c2+4-4c,解得c=-4(舍去)或c=2.
19. 在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且acos C=(2b-c)cos A.
(1)求角A的大小;
(2)若a=2,求△ABC面积的最大值.
【解析】(1)由正弦定理可得,sin Acos C=2sin Bcos A-sin Ccos A,
从而sin(A+C)=2sin Bcos A,
即sin B=2sin Bcos A.
又B为三角形的内角,所以sin B≠0,于是cos A=,
又A为三角形的内角,所以A=.
(2)由余弦定理a2=b2+c2-2bccos A,得4=b2+c2-2bc×≥2bc-bc,
所以bc≤4(2+),所以S△ABC=bcsin A≤2+,故△ABC面积的最大值为2+.
20. 在①(a-c)(sin A+sin C)=b(sin A-sin B);②2ccos C=acos B+bcos A;③△ABC的面积为c(asin A+bsin B-csin C)这三个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并加以解答.
已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且 .
(1)求角C;
(2)若D为AB的中点,且c=2,CD=,求a,b的值.
【解析】(1)选择①,
根据正弦定理得=b,
整理得a2-c2=ab-b2,即a2+b2-c2=ab,
所以cos C==.
因为C∈,所以C=.
选择②,
根据正弦定理有sin Acos B+sin Bcos A=2sin Ccos C,
所以sin(A+B)=2sin Ccos C,即sin C=2sin Ccos C.
因为C∈,所以sin C≠0,从而有cos C=,
故C=.
选择③,
因为casin B=c(asin A+bsin B-csin C),
所以asin B=asin A+bsin B-csin C,即ab=a2+b2-c2,
由余弦定理,得cos C===,
又因为C∈,所以C=.
(2)在△ACD中,
AC2=AD2+CD2-2AD·CDcos∠ADC,
即b2=1+3-2cos∠ADC.
在△BCD中,
BC2=BD2+CD2-2BD·CDcos∠BDC,
即a2=1+3-2cos∠BDC.
因为∠ADC+∠BDC=π,
所以cos∠ADC=-cos∠BDC,
所以a2+b2=8.
由C=及c=2,得a2+b2-4=ab,所以ab=4,
从而a2+b2-2ab=0,所以a=b=2.
21. 如图,在△ABC中,∠B=60°,AB=8,AD=7,点D在BC上,且cos∠ADC=.
(1)求BD;
(2)若cos∠CAD=,求△ABC的面积.
【解析】(1)∵cos∠ADB=cos(π-∠ADC)
=-cos∠ADC=-.
在△ABD中,由余弦定理得
82=BD2+72-2·BD·7·cos∠ADB,
解得BD=3或BD=-5(舍).
(2)由已知sin∠ADC=,sin∠CAD=,
∴sin C=sin(∠ADC+∠CAD)=×+×=.
由正弦定理得
CD===,
∴BC=3+=,
∴S△ABC=×8××=.
22. (2020·全国Ⅰ卷)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知B=150°.
(1)若a=c,b=2,求△ABC的面积;
(2)若sin A+sin C=,求C.
【解析】(1)由题设及余弦定理得
28=3c2+c2-2×c2×cos 150°,
解得c=-2(舍去)或c=2,从而a=2.
因此△ABC的面积为
×2×2×sin 150°=.
(2)在△ABC中,A=180°-B-C=30°-C,
所以sin A+sin C=sin(30°-C)+sin C
=sin(30°+C),
故sin(30°+C)=.
而0°
相关试卷
这是一份2024年新高考数学一轮复习题型归类与强化测试专题30正弦定理和余弦定理(教师版),共19页。试卷主要包含了【知识梳理】,【题型归类】,【培优训练】,【强化测试】等内容,欢迎下载使用。
这是一份2024年新高考数学一轮复习题型归类与强化测试专题30正弦定理和余弦定理(学生版),共7页。试卷主要包含了【知识梳理】,【题型归类】,【培优训练】,【强化测试】等内容,欢迎下载使用。
这是一份2024年新高考数学一轮复习题型归类与强化测试专题48直线的方程(Word版附解析),共31页。试卷主要包含了【知识梳理】,【题型归类】,【培优训练】,【强化测试】等内容,欢迎下载使用。