初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化多媒体教学课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化多媒体教学课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了“水是生命之源”，属于混合物，鲁滨逊流落在荒岛上，这些泥水可饮用吗，lǔbīnxùn，可溶的杂质，不溶的杂质，微生物，静置沉淀，水的净化方法等内容，欢迎下载使用。
纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。
自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多杂质使其呈浑浊。
属于纯净物（化学符号：H2O）
他只能从池塘中取得一些泥水。
他能否从中提取洁净的饮用水？
鲁滨逊从池塘里获得的水：
想一想：如何对水进行净化？
自来水厂净水过程图P74
杀死残存的细菌（化学方法）
除去部分可溶性杂质以及颜色和异味
（通适量氯气Cl2或Cl2O）
缺点：不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
让部分不溶的杂质沉到水底。
吸附悬浮物 浑水变澄清
想一想：如何除去水中的沉淀？
明矾溶于水生成胶体，吸附悬浮杂质，使之凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底
(1)过滤作用：可以分离 与 的混合物
(2)过滤操作需要哪些仪器？
注意：步骤Ⅳ中用水润湿滤纸时滤纸与漏斗壁之间不能有气泡，否者会降低过滤速度。
滤纸要紧贴漏斗的内壁。
滤液的液面要低于滤纸的边缘
漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；
玻璃棒的下端要靠在三层滤纸折叠处
注意：1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?）3. 过滤后的水是纯水吗？4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质？【小结】去除不溶性杂质的方法：沉淀、过滤。
若有气泡，过滤的速度会比较慢
思考：小明对浑浊的泥水经过一次过滤后，发现滤液仍旧浑浊。请帮他分析原因。
1、过滤后，滤液仍浑浊可能的原因有哪些？
应该再过滤一次，直到滤液澄清为止。
(2)滤液液面高于滤纸边缘
2、河水过滤后，可以喝吗？
不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水，
然后把已经过滤的水煮沸。
鲁滨逊制取的水可以喝吗？
大部分微生物都在煮沸時被杀死。
但水中还有可溶杂质，可能对人体有害。
活性炭有多孔结构，总表面积可达500～1000m2 ·g-1。它有强大的吸附本领。
活性炭在水中的净化作用
讨论：水有颜色怎么去除？
在水中的净化作用主要表现为：除臭——去除异味去色——去除由各种染料形成的颜色等过滤——去除一些不溶性杂质吸附——吸附一些溶解在水中的杂质
从下端进水的目的是什么？
便于活性炭充分地吸收气味和色素。
问题：现在得到的水可以放心饮用了吗？
经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后所得的澄清的水中还含有许多可溶性杂质、细菌等，不可以直接饮用。
(明矾除去小颗粒悬浮物)
(活性炭主要吸附色素和异味)
(加入氯气，杀死细菌和病毒)
1、下列净水操作中，发生了化学变化的是( ) A.沉 淀 B.消毒杀菌 C.过 滤 D. 蒸 发
2、灾区人民解决用水困难的一个应急办法是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置）后过滤。若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是（ ）
3.指出左图中的错误:
(1) 。
(2) 。(3)_________________________。
漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁
4.要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: (1)水中的泥沙： 。(2)水中的有色、有味物质： 。
长期使用的水壶或暖水瓶内部，你有观察过吗？你有试过用了很多肥皂，却出不了泡沫吗？你穿过洗过后感觉硬梆梆的衣服吗？汰渍洗衣粉使用说明：“手洗、机洗、硬水、软水都合适。”
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
1、如何来区分硬水和软水呢？
（1）加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。
硬水——易起浮渣【泡沫少、浮渣多】
软水——有较多泡沫【泡沫多、浮渣少】
锅炉：浪费燃料， 可能引起爆炸
洗衣服：浪费肥皂， 衣物变硬
使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？
⑴烧锅炉,浪费燃料，易出事故。⑵用硬水洗衣服,浪费洗涤剂，洗不净且衣物变硬。⑶长期饮用硬水，易患结石。⑷长期灌溉使用，溶解性盐类会在土壤中沉积，导致土壤盐碱化程度加重。
3. 硬水软化的方法：
※实验室：蒸馏（得到蒸馏水，降低水的硬度）
给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。
温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口处
使用前要检查装置的气密性！
作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。
一、水的净化 方法：沉淀、吸附、过滤、蒸馏（净化程度最高）二、过滤 操作要领：“一贴，二低，三靠”三、硬水与软水 1.概念：硬水：含有较多可溶性钙和镁化合物的水 软水：不含或含有较少可溶性钙和镁化合物的水 2.硬水与软水的检验：用肥皂水 3.硬水的危害 4.硬水软化的方法：煮沸、 蒸馏
【例题】下列有关过滤与蒸馏的说法正确的是（ ）A.过滤不能降低水的硬度，蒸馏能够降低水的硬度 B.蒸馏时温度计有两个作用：一是测量温度，二是搅拌液体C.过滤时水发生的是物理变化，蒸馏时水变为蒸气，是化学变化D.日常生活中的自来水是经过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等多道工序净化制成
自来水的生产不经过蒸馏过程
2、下列净化的操作，净化程度最高的是（ ） A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
按照净化能力强度排列：蒸馏 > 吸附法 > 过滤法 > 沉淀法能降低水的硬度的直接净化方法：蒸馏
1.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
4. 对如图所示实验操作的说法正确的是（ ）
A．可用于分离两种液体形成的混合物 B．烧杯①中的液体应沿着玻璃棒流下 C．漏斗中的液面应高于滤纸的边缘 D．仪器内壁有灰尘不影响实验效果
3、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水
5、要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是( ) ①蒸发溶液 ②过滤 ③溶解 ④水洗 ⑤烘干 A．③②④① B．③②⑤④ C．③②④⑤ D．③②①④
6、我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是( )A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水