初中物理沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量导学案

1.1 长度和时间的测量 导学案

                                         姓名：_____________

【学习目标】

1、知道测量长度和时间的工具，学会选择适当的工具来进行测量；

2、了解长度和时间的单位，理解其单位之间的换算关系；

3、知道测量存在误差，会区分误差和错误。

一、自主学习

1、长度

（1）长度的基本单位：­­­­­­­______ 符号：______    

（2）常用单位及换算关系：

     1 km =_______ m = _______ m  

     1 dm =_______ m = _______ m          

     1 cm =_______ m = _______ m

     1 mm=_______ m = _______ m          

     1 μm =_______ m = _______ m  

     1 nm =_______ m = _______ m

（3）测量长度的工具：______________________________________

2、时间

（1）时间的基本单位：­­­­­­­______ 符号：______

（2）常用单位及换算关系

     1 h=_____ min

     1 min=_____ s

     1 s=_____ ms      1 ms=_____ s

     1 s=_____ us       1 us=_____ s

（3）测量时间的工具：______________________________________

3、误差

（1）概念：        与        之间的差别叫误差。

（2）减小误差的方法：                                            

二、合作探究

探究一：刻度尺的使用

1、测量前，观察刻度尺的三要素：

    零刻度线在哪里？________________

量程是多少？____________________

分度值是多少？__________________

2、测量时，如何正确使用刻度尺

（1）正确放置刻度尺：零刻度线       被测物体的一端，有刻度线的一边要       被测物体且与被测边保持       。

（2）读数时，视线要       刻度线，不能斜视。

     读数时，要估读到                     。

（3）记录的测量结果应由       和       组成。没有单位的记录是毫无意义的。

3、练习使用刻度尺测量下列物体：

探究二：停表的使用

1、停表（秒表）的使用方法：

    用手紧握停表，大拇指按在按钮上，        

    ①第一次按下时，             ；

    ②第二次按下时，             ；

③第三次按下时，             。

2、机械停表如何读数：

表盘上的长针为        ，短针为的        ；

3、练习使用停表：

    （1）练习使用停表。按动停表上的按钮，观察指针（或数字）的变化，了解停表的使用方法。

    （2）用停表测量，你脉搏跳动10次所用的时间是     s，1min内你的脉搏跳动的次数是     次。

三、典例解析

四、当堂测评

1、如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为       cm。                           

2、某学生用刻度尺测量木块边长，下图所示的4种测量中，正确的是（    ）

3、如图所示停表，其所示时间为____min____s，合_______s。

4、下列有关误差的说法中，正确的是（   　）

A、多次测量取平均值可以减小误差            

B、误差就是测量中产生的错误

C、只要认真测量，就可以避免误差 

D、选精密仪器就能消除误差

5、某同学测量同一物体的长度,测量结果分别为50.1 mm、50.1 mm、50.2 mm、48.0 mm、50.3 mm，则他的测量结果应是(      )

    A、50.2 mm     B、49.75 mm    C、50.18 mm    D、50.175 mm