资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩31页未读，
继续阅读
初中物理沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量图文课件ppt
展开
这是一份初中物理沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量图文课件ppt，文件包含22长度与时间的测量课件pptx、22长度与时间的测量教学设计doc、22长度与时间的测量练习doc、22长度与时间的测量学案doc等4份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。
1、知识与技能(1) 知道国际单位中长度与时间的基本单位；会进行常用长度、时间单位的换算；能利用生活常见 的一些周期现象估测时间。网(2) 会正确使用手表或停表测量时间,.会正确使用毫米 刻度尺测量长度。(3) 会正确记录测量所得的数据，知道测量存在误差。2、过程与方法能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测;正确估测时间，并正确使用停表。3、情感态度和价值观通过相关长度和时间的测量过程，激发操作兴趣，形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。
阿凡提的故事 有一次，国王问阿凡提：“人人都说 你智慧过人，那么你知道城外的那条渠的 水有多少桶吗？” 阿凡提说：“如果桶和那条渠一样大的话，那就只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，那就有两桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶水……” 一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？
用“桶”和“步子数”来 作为比较的 依据，可行吗？ 在生产生活中，我们处处离不开测量，如果所有的测量都用我们的感觉器官去感知，可靠吗？
在古代，人们常利用身体的某些部位作为长度单位例如：身高、足长、一柞等作为长度单位。
你知道是一柞什么意思吗？
利用交替的昼夜、变化的季节等作为时间单位。
约为拇指和食指伸开的距离
为了世界各国交流的方便，1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制，简称SI。
目前，世界上大多数国家都将国际单位制的单位作为本国的法定计量单位。国际单位制的单位也是我国的法定计量单位。
国际单位制中长度的基本单位是：米符号是：m
1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm
（1）常用长度单位之间的换算
天文测量中常用的长度单位是“光年(1．y．)”，即光在真空中传播一年的距离。 1l.y. ≈9.461×1015 m。
1、2.5 m= cm = μm
2、15nm= mm= km
(1)国际单位制中时间的基本单位是：秒符号是：s
（2）常用时间单位之间的换算
1 h=60 min; 1min=60s;1 s=103 ms ; 1ms=103 μs。
1、1h= min= s =_______ms=_______μs2、 2h15min= s3、5min= ________ ms_________μs
“时钟”是人们根据自然界物体运动规律发明的计时工具.
古代:利用阳光下物体影子的变化规律来计时的时钟.
古代:利用细沙、水的流动规律来计时的时钟——沙漏、水钟等。
后来，人们发现了物体的摆动规律，发明了摆钟。
随着对物质运动认识的深入，人们又发明了利用分子、原子运动规律来计时的石英表、原子钟等。
二、测量活动1、当精确度要求不高时，可以借助自然现象或身边的物品进行估测。
2、当精确度要求较高时，则要选择适宜的测量工具进行测量。
（1）测量长度常用的工具有卷尺、刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等。
刻度尺是测量长度的基本工具。
其它长度测量工具还有卷尺、游标卡尺、三角尺、螺旋测微器。
1、测量前应先观察零刻度线是否磨损、量程、分度值.
(1)量程：测量工具所测量的范围
(2)分度值：测量工具的最小刻度值
（一）用刻度尺测量长度
思考：刻度线磨损的刻度尺能否使用？
能使用，可以从没用磨损的某一刻度开始算起。
2、实验时应注意： (1)．刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体。
(2)．读数时视线要与尺面垂直；
(3)．读数时注意估读.
正确估读和记录: 精确 + 估读 + 单位
测量值：2.9 4 cm 精确 估读 单位
(4)．记录测量结果:2.94cm；
(5)．多次测量取平均值。
请用刻度尺测量你用的物理课本的长与宽并将测量结果填入下表。
动手：测量物理课本的长与宽
1、这是某同学测量的数据，请你计算出平均值
2、某同学对一本作业本的长度进行测量，五次测量结果分别为：18.82cm，18.83cm, 17.28cm, 18.80cm, 18.81cm,则这本作业本的长度是多少？
提示：17.28cm是错误的应舍去！然后求其余4个数的平均数，除不尽的用四舍五入。
3、指出下图中刻度尺的分度值并读出木块A的长度
你知道它是怎样测试时间的吗？
（1）它是用于测量时间的仪器，机械停表又叫秒表
(2)大表盘一周量度的时间是 ，分度值是 ；小表盘一周量度的时间是 ，分度值是 ；
按一下机械停表复位键按钮，计时开始；再按一次复位键按钮，停表停止计时；从停表上读出记录的时间。
1、读数
2、读数
7分25秒4(445.4s)
3分37秒5(217.5s)
阅读迷你实验室并完成课本上长度的估测、时间的估测的有关问题.
并进行实际测量与自己的估测进行比较。
1、大多数人的脉搏1min跳动的次数为70次左右2、中学生的身高一般为1.60m左右，步长为70cm左右。
1、累积法适于测纸厚，细丝直径
2.辅助工具法:适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。
适用于测较短的曲线长度,例如地 图册上的铁路线长。
4、轮滚法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。
2、正确使用刻度尺及会正确读数。3、正确使用机械停表及会正确读数
4、测量长度的特殊方法
1、在国际单位制中长度的基本单位是：米 ，时间的测量基本单位是：秒
1、知识与技能(1) 知道国际单位中长度与时间的基本单位；会进行常用长度、时间单位的换算；能利用生活常见 的一些周期现象估测时间。网(2) 会正确使用手表或停表测量时间,.会正确使用毫米 刻度尺测量长度。(3) 会正确记录测量所得的数据，知道测量存在误差。2、过程与方法能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测;正确估测时间，并正确使用停表。3、情感态度和价值观通过相关长度和时间的测量过程，激发操作兴趣，形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。
阿凡提的故事 有一次，国王问阿凡提：“人人都说 你智慧过人，那么你知道城外的那条渠的 水有多少桶吗？” 阿凡提说：“如果桶和那条渠一样大的话，那就只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，那就有两桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶水……” 一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？
用“桶”和“步子数”来 作为比较的 依据，可行吗？ 在生产生活中，我们处处离不开测量，如果所有的测量都用我们的感觉器官去感知，可靠吗？
在古代，人们常利用身体的某些部位作为长度单位例如：身高、足长、一柞等作为长度单位。
你知道是一柞什么意思吗？
利用交替的昼夜、变化的季节等作为时间单位。
约为拇指和食指伸开的距离
为了世界各国交流的方便，1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制，简称SI。
目前，世界上大多数国家都将国际单位制的单位作为本国的法定计量单位。国际单位制的单位也是我国的法定计量单位。
国际单位制中长度的基本单位是：米符号是：m
1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm
（1）常用长度单位之间的换算
天文测量中常用的长度单位是“光年(1．y．)”，即光在真空中传播一年的距离。 1l.y. ≈9.461×1015 m。
1、2.5 m= cm = μm
2、15nm= mm= km
(1)国际单位制中时间的基本单位是：秒符号是：s
（2）常用时间单位之间的换算
1 h=60 min; 1min=60s;1 s=103 ms ; 1ms=103 μs。
1、1h= min= s =_______ms=_______μs2、 2h15min= s3、5min= ________ ms_________μs
“时钟”是人们根据自然界物体运动规律发明的计时工具.
古代:利用阳光下物体影子的变化规律来计时的时钟.
古代:利用细沙、水的流动规律来计时的时钟——沙漏、水钟等。
后来，人们发现了物体的摆动规律，发明了摆钟。
随着对物质运动认识的深入，人们又发明了利用分子、原子运动规律来计时的石英表、原子钟等。
二、测量活动1、当精确度要求不高时，可以借助自然现象或身边的物品进行估测。
2、当精确度要求较高时，则要选择适宜的测量工具进行测量。
（1）测量长度常用的工具有卷尺、刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等。
刻度尺是测量长度的基本工具。
其它长度测量工具还有卷尺、游标卡尺、三角尺、螺旋测微器。
1、测量前应先观察零刻度线是否磨损、量程、分度值.
(1)量程：测量工具所测量的范围
(2)分度值：测量工具的最小刻度值
（一）用刻度尺测量长度
思考：刻度线磨损的刻度尺能否使用？
能使用，可以从没用磨损的某一刻度开始算起。
2、实验时应注意： (1)．刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体。
(2)．读数时视线要与尺面垂直；
(3)．读数时注意估读.
正确估读和记录: 精确 + 估读 + 单位
测量值：2.9 4 cm 精确 估读 单位
(4)．记录测量结果:2.94cm；
(5)．多次测量取平均值。
请用刻度尺测量你用的物理课本的长与宽并将测量结果填入下表。
动手：测量物理课本的长与宽
1、这是某同学测量的数据，请你计算出平均值
2、某同学对一本作业本的长度进行测量，五次测量结果分别为：18.82cm，18.83cm, 17.28cm, 18.80cm, 18.81cm,则这本作业本的长度是多少？
提示：17.28cm是错误的应舍去！然后求其余4个数的平均数，除不尽的用四舍五入。
3、指出下图中刻度尺的分度值并读出木块A的长度
你知道它是怎样测试时间的吗？
（1）它是用于测量时间的仪器，机械停表又叫秒表
(2)大表盘一周量度的时间是 ，分度值是 ；小表盘一周量度的时间是 ，分度值是 ；
按一下机械停表复位键按钮，计时开始；再按一次复位键按钮，停表停止计时；从停表上读出记录的时间。
1、读数
2、读数
7分25秒4(445.4s)
3分37秒5(217.5s)
阅读迷你实验室并完成课本上长度的估测、时间的估测的有关问题.
并进行实际测量与自己的估测进行比较。
1、大多数人的脉搏1min跳动的次数为70次左右2、中学生的身高一般为1.60m左右，步长为70cm左右。
1、累积法适于测纸厚，细丝直径
2.辅助工具法:适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。
适用于测较短的曲线长度,例如地 图册上的铁路线长。
4、轮滚法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。
2、正确使用刻度尺及会正确读数。3、正确使用机械停表及会正确读数
4、测量长度的特殊方法
1、在国际单位制中长度的基本单位是：米 ，时间的测量基本单位是：秒
相关课件
初中物理沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量获奖课件ppt： 这是一份初中物理沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量获奖课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了45×109nm，45×108，×104μm，38×105，×103ms，75×105，3×103，78cm，min，5min等内容，欢迎下载使用。
沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量获奖ppt课件： 这是一份沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量获奖ppt课件，文件包含第二章第二节长度与时间的测量第2课时pptx、222时间的测量教案docx、222时间的测量同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。
沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量精品ppt课件： 这是一份沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量精品ppt课件，文件包含第二章第二节长度与时间的测量第1课时pptx、221长度的测量教案docx、221长度的测量同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
