人教版八年级语文上册第五单元口语交际教学课件

这是一份人教版八年级语文上册第五单元口语交际教学课件，共17页。

口 语 交 际复述与转述复 述续表转 述复述和转述的区别1.根据下面的材料，完成转述，要求转述准确、完整。　　张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。(1)李晨对张明说:__________________________________(2)李晨对刘宇说：________________________________________________________________________________刘宇想骑一次你的新自行车，他希望你能同意。 张明同意了，他邀请你明天上午九点到他家所在的小区去骑车。2.下面是意大利作家卡尔维诺描述的经典作品的特征。阅读后，请你用自己的话告诉同学什么是经典。①经典作品是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正读……”的书。②经典作品是这样一些书，它们对读过并喜爱它们的人构成一种宝贵的经验；但是对那些保留这个机会，等到享受它们的最佳状态来临时才阅读它们的人，它们也仍然是一种丰富的经验。③一部经典作品是一本每次重读都好像初读那样带来发现的书。④一部经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温我们以前读过的东西的书。⑤一部经典作品是一本从不会耗尽它要向读者说的一切东西的书。⑥经典作品是这样一些书，我们越是道听途说，以为我们懂了，当我们实际读它们，我们就越是觉得它们独特、意想不到和新颖。 (摘自卡尔维诺的《为什么读经典》)________________________________________________________________________________________________经典是常读常新，每次阅读总带给我意想不到的收获和感悟的书。1.(湖北襄阳中考题)【攀登高峰——为你而播】下面是5月15日祝融号火星车抵达火星后发布的一条微博。把以下内容及时转述给全班同学知晓。　我是祝融号火星车，今天，我搭乘“天问一号探测器”抵达了火星表面，着陆地点位于火星北半球乌托邦平原南部预选区。这一刻，让大家久等了！　我的转述：____________________________________________________________________________________________________________________________________ 各位同学，祝融号火星车搭乘“天问一号探测器”，已于5月15日成功着陆火星北半球乌托邦平原南部预选区。2.(四川省中考题)小娟同学读到下面一则新闻，准备在班级“天天新闻”中向同学们推荐。请你为她拟写转述内容，要求提取主要信息，语言简明连贯。(不超过100字)　　2022年3月23日，在距地面400千米的中国空间站，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员为全国青少年上了一堂精彩的太空科普课，把教学场地搬到空间站，这种更直观、更生动的方式让青少年和前沿科技“相通”，既普及了深奥的科技知识，又激发了他们对科学的兴趣。科学研究的出发点，往往来自好奇心。“天宫课堂”是最能激发青少年好奇心的方式之一，当前，我国越来越多的科技创新直面世界科技前沿，为吸引更多的青少年积极参与，为创新型国家建设培养后备人才，需要更多类似“天宫课堂”这样的科普形式。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例: 2022年3月23日，三位航天员在中国空间站为青少年上了一堂太空科普课。这种直观、生动的方式既普及了科技知识，又能激发青少年的好奇心和对科学的兴趣。为创新型国家建设培养后备人才，我们需要更多这样的科普活动。3.(四川内江中考题)阅读材料，按要求作答。　　时任中国驻美大使的李肇星，一次在美国俄亥俄州大学演讲时，一个美国老太太问他：“你们为什么要‘侵略’西藏?”李肇星一改往日之态，没有直接反击，在得知老太太是得克萨斯州人后，他说：“你们得克萨斯州1845年才加入美国，而早在13世纪中叶，西藏已纳入中国版图。您瞧，您的胳膊本来就是你身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的胳膊吗?”老太太一听就乐了。她热烈地拥抱住李肇星，连声说：“谢谢您，谢谢您让我明白了历史的真相。”(1)李肇星的讲话表达了哪两层意思(每层意思不超过15字)?表达的意思：①_________________________________②______________________________________________(2)为什么李肇星能成功说服老太太?成功说服的原因：________________________________________________________________________________西藏早就是中国领土的一部分。西藏是中国不可分割的一部分。 说话得体，用类比和比喻的方法，从老太太身边熟知的事情说起。4.(湖北天门中考题)班级开展《昆虫记》阅读分享活动，请你参与。 我在一个大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适，不大不小，正在等待变形，正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况，因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情，不高度集中精力，必然会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具，这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我说不太准。总之，萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。【我来复述】阅读选文，梳理萤火虫捕食蜗牛的过程，完成复述提纲。(1)_____________→打开工具→(2)______________→观察效果→动嘴进食察探蜗牛击打外膜