第三单元单元分析-部编版语文二年级上册 教案

单元教学目标

字词句

1.认识70个生字，读准4个多音字，能正确解析与运用同音字。

2.会写38个字、32个词语，了解词组的结构特点。

3.了解关键词句的意思，能用指定的词语写句子。

4.学习用“一边……一边……”说句子。

5.能借助词句，试着讲讲故事。

阅读

1.正确、流利地朗读课文。

2.讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”，感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。

3.《玲玲的画》读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。　

4.《一封信》能读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情，读出第二封信中露西的喜悦和对爸爸的想念。学习边读边圈画的方法，梳理出第二封信的内容，体会信中表达的亲情。

5.《妈妈睡了》感受睡梦中的妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。

6.背诵《小儿垂钓》。

7.自主阅读《王二小》，感受王二小的机智勇敢。

表达

1.继续培养学生专心听、静心听的好习惯，在听的过程中，记住主要信息。

2.能针对问题，说出自己的感受和想法。

3.能按照顺序说话，把主要意思说清楚。