小学英语沪教牛津版(六三制三起)五年级下册Unit 6 Holidays学案

学习目标

1．通过Listen and say中关于度假计划的情景对话，掌握本单元的核心句型。

2．通过Look and learn栏目，学习本单元的生词。

学习重难点

1．能掌握单词：holiday, clear, island, seafood, hotel, how long, go swimming

2．会运用句型：

Where will we stay?

How long will we stay in Sanya?

学习过程

Step 1 Check

我是听写小能手。（听写—对改—改错—汇报）

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Step 2 Presentation

任务1 Listen and say

1．出示新单词，跟读，操练。

holiday, clear, island, seafood, hotel, how long, go swimming

2．独自记忆——对子互相拼读。

3．组长抽查单词读记情况。

4．听录音，感知对话。（用双色笔圈出自己不懂的句子）

（1）a wonderful place for a holiday 一个度假胜地

（2）a hotel by the sea 一个海边酒店

（3）clear water 清澈的水

（4）beautiful beaches 美丽的海滩

（5）have seafood 吃海鲜

（6）go swimming 去游泳

5．对子互相交流句意。

6．独立完成课本本节的练习。

7．认读课文（跟录音读—师领读—指名领读—自读、对读）

任务2 Look and learn

跟读录音，记忆词组。

Step 3 Cooperation

根据listen and say的对话内容，和同桌提问。

（1）Where are the Lis going this summer?

（2）How do they get there?

（3）Where will they stay?

（4）How long will they stay there?

Step 4 Show

（我的风采秀）

Task 1 单词记忆小能手。（对随意出示单词能快速拼读）

Task 2 对话表演。

Step 5 达标测评

（互改—改错—自评、互评—汇报）

汉译英。

美丽的海滩_______

美味的海鲜_____

待五天_____

海边______