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第五单元（B卷•能力提升练）（原卷版）-【单元测试】2023-2024学年七年级语文上册分层训练AB卷
展开班级 姓名 学号 分数______
第五单元 （B卷·能力提升练）
（时间：120分钟，满分：120分）
一、书写题（本大题共1小题，共4.0分）
1. 请在田字格中用正楷字或行楷字抄写下面的句子。
仁者乐山 智者乐水
一、单选题（本大题共7小题，每小题2分，共14.0分）
2. 下列词语中加下加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 污涩（sè） 怅然（chàng） 虐待（nüè） 迷惘（mǎng）
B. 忧郁（yù） 蜷伏（juán） 栅栏（zhà） 叮嘱（zhǔ）
C. 懒惰（duò） 蓦然（mò） 羞怯（qiè） 俯冲（fǔ）
D. 收敛（liǎn） 惩戒（chéng） 余晖（huī） 怂恿（zǒng）
3. 下列各组词语中字形无误的一项是（ ）
A. 冤枉 咒骂 销耗 畏罪潜逃
B. 煞白 贮立 栅栏 大相径庭
C. 胸襟 匍匐 禁锢 怪诞不经
D. 顾盼 蹒跚 原委 无精打彩
4. 下列各句中，加下加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 这位不愿留姓名的热心人长久以来照顾着这位孤苦伶仃的老人，让他衣食无忧。
B. 在图书馆里，他无所顾忌地大声讲话，受到了读者的批评。
C. 他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优异的成绩，真让他喜出望外。
D. 保持不败战绩的队员们神采奕奕地走进赛场，准备进行最后的决战。
5. 下列句子有语病的一项（ ）
A. 传统文化进校园，对继承和弘扬中华民族优秀传统文化，促进社会主义精神文明建设，加强优秀传统文化在青少年中的宣传普及工作，具有重大意义。
B. 山东淄博是一个文化之都，孕育出不少为历史做出巨大贡献的人物。
C. 参加本期“与动物和谐相处”综合性实践活动的同学，除了有七年级一班的外，还有七年级二班和三班的参与其中。
D. 烟台最有名的景点有蓬莱阁、龙口南山、胶东半岛海滨风景名胜区、长岛、养马岛、烟台山公园等。
6. 下列说法完全正确的一项是（ ）
A. 《猫》这篇课文记叙了“我”家先后养的两只猫的特点和遭遇，写出了有赖于人的爱抚而生存的小生命的不同命运，表现出对弱者的同情与关怀。
B. “动物笑谈”意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。
C. 《狼》的作者蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，明代杰出的文学家。
D. 《聊斋志异》是一部文言长篇小说集，是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指神奇怪异的故事。
7. 下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是（ ）
①母狼立刻蹦了起来，地上陡地飞起一团团白色的狼毛。
②一个寂静的早晨，母狼趴在被太阳晒得暖烘烘的扫帚下面。
③它两肋消瘦，奶头却被乳汁胀得鼓鼓的，脊背神经质地抽搐着，使得奶头也不停地颤动。
④突然从灌木丛里传来窸窸窣窣的声音。⑤这儿又暖和，又没有风，母狼晒得浑身软绵绵的。
⑥它打着盹儿，不时睁开一只蒙眬的睡眼看看。
A. ④①③⑤②⑥ B. ②⑥③⑤④① C. ②④①③⑤⑥ D. ②⑤⑥③④①
8. 下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A. 调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。
B. 是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。
C. 来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。
D. 在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。
二、默写（本大题共1小题，共7.0分）
9. 根据提示填空。
（1） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）
（2） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（3） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）谭嗣同的《潼关》一诗中借景抒怀言志的诗句是： ， 。
（5）《狼》一文中表现狼狡诈阴险的句子是： ， 。
三、综合性学习（本大题共1小题，共5.0分）
10. 动物是大自然的精灵，是人类的朋友。春晖学校开展“我与动物交朋友”的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。
（1）野生动物是自然生态系统的重要组成部分，请你拟写一则保护野生动物的宣传标语。（2分）
答： 。
（2）在我国某些地区，捕食青蛙的现象较为严重，请你写一段话劝说人们不要捕食青蛙，至少运用一种修辞手法。（3分）
答： 。
四、对比阅读（本大题共4小题，共11.0分）
阅读下面两篇文言文，完成下面小题。（11分）
【甲】狼
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（《聊斋志异》）
【乙】熊与坎中人
有人入山射鹿，忽堕一坎①内，见熊子数头。须臾，有大熊入，以为必害己。良久，大熊出果分与诸子。末后作一份与此人。此人馁②久，冒死啖①之。熊似甚怜之。每旦，熊母觅食还，辄分果与之，此人赖以支命④。后熊子稍大，其母一一负⑤而出。子既出尽，此人自分⑥（fèn）必死坎中，而熊母复还，入坐人边。人解其意，便抱熊足，熊即跃出，遂⑦不得死。鸣呼，人言禽兽无义，然顾此熊，安得言无情哉。
（根据《搜神后记》编写）
【注释】①坎：坑。②馁：饿。③啖：吃。④支命：活命。⑤负：背。⑥分：估计，大约。⑦遂：于是、就。
11. 下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．止有剩骨 一狼得骨止
B．目似瞑，意暇甚 人解其意
C．盖以诱敌 静以修身
D．狼亦黠矣，而顷刻两毙 温故而知新
12. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
译文： 。
13. 屠户面临险境，转危为安，他有哪些过人之处，请结合文章内容做简要分析。（3分）
答： 。
14. 人与动物真是有着说不完的故事，文人笔下动物们的形象也是各不相同。请结合两篇文言文的具体内容，谈一谈“狼”和“熊”分别是怎样的形象。（4分）
答： 。
五、现代文阅读（本大题共2小题，共29.0分）
（一）阅读下文，完成下面小题。（11分）
猫（节选）
郑振铎
①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
⑧妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
⑨张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
⑩于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
⑪三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
⑫它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
⑬我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
⑭隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
⑮我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
⑯我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？
⑰两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
⑱我永无改正我的过失的机会了！
⑲自此，我家永不养猫。
15. 选文中的猫不好看，命运也十分凄惨。请直接摘录或者概括相关内容，完成下面的动物卡片。（3分）
动物卡片 名字：可怜猫 外形：毛色花白，不好看，很瘦，后来毛被烧脱好几块，更难看了。 性情：（1） 。（1分） 经历和结局：（2） 。（2分） |
16. 请根据选文内容，从修辞的角度赏析下面的句子。（2分）
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
答： 。
17. 阅读下面链接材料，说一说儿时的鲁迅仇猫，以猫为敌的原因是什么？那时的他和上文作者郑振铎都犯了一个同样的错误，是什么？面对弱小的动物，人类的某些行为值得反思。请谈谈你的感悟。（6分）
[链接材料]我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。……到了北京，还因为它伤害了兔的儿女们，便旧隙夹新嫌，使出更辣的辣手。“仇猫”的话柄，也从此传扬开来。
（节选自鲁迅《狗·猫·鼠》）
答： 。
（二）阅读下文，完成下面各题。（18分）
莺
布封
①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界休眠和沉睡的时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来初春的第一个消息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树枝披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。
②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处都能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。
③我们不仅喜欢它们的无忧无虑，还希望它们漂亮美丽。但大自然，似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩，除两三种身上稍有斑点略能点缀外，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。
④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆、青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐，好似看一场节目，他们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪的，结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸿是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。
⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总是把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不大宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？
18. 读课文，说说本文的写作对象是莺，为什么还要写冬景？（3分）
答： 。
19. 第①段划线句作者运用了哪些修辞手法来描写冬景？其作用是什么？（3分）
答： 。
20. 说说下面加点词语在句子中的表达效果。（4分）
它只在树林中最茂密处唱歌，这时总是把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。
答： 。
21. 理解选文结尾“听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？”这一结语在文中的含义。（3分）
答： 。
22. 请用简洁的语言介绍你所熟悉的动物的外形和生活习性。（150字左右）（5分）
答： 。
六、写作（本大题共1小题，共50.0分）
23. 阅读下面文字，按要求写作。（50分）
假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？
请你发挥想象，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③不得抄袭、套作。
