初中物理第3节 凸透镜成像的规律教学ppt课件

这是一份初中物理第3节 凸透镜成像的规律教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了课程要求，知识点精讲，课堂巩固，v2f，投影仪，放大镜等内容，欢迎下载使用。

1. 会用光路图理解凸透镜成像的规律。2. 了解凸透镜成像规律的应用。
1. 当u>2f时，2f>v>f，成倒立、__________的实像（如图5-3-7甲）。
2. 当u=2f时，__________，成__________、等大的__________像（如图5-3-7乙）。3. 当2f>u>f时，__________，成__________、__________的__________像（如图5-3-7丙）。
4. 当u=f时，折射光线平行，不成像（如图5-3-8甲）。
5. 当u6. 如图5-3-9所示,物体MN放在凸透镜前,M点发出的光线a平行于主光轴。
（1）凸透镜的光心在0 cm处，则凸透镜的焦距是__________cm，物距是__________cm。
（2）画出光线b经过光心后的光线，并画出MN的像M′N′。
（3）像M′N′ 相对于物体MN是__________（填“放大”“等大”或“缩小”)、__________(填“正立”或“倒立”)的，利用此原理工作的光学仪器是__________。
思路点拨：利用透镜光路图可以很快地看出物体的成像性质，也可以判断像靠上或靠下、左移或右移等问题，例如根据光经过凸透镜光心后传播方向不变的特点，可以看出当物体向下运动时，像向上运动（如图5-3-10）。
7. 现代生活中人们越来越离不开手机，其中手机强大的拍照功能给人们带来很多的便利。
（1）如图5-3-11甲所示，生活中常用手机扫描二维码，这相当于是给二维码拍了一张照片，照相机镜头相当于一个__________透镜，二维码经摄像头扫描成倒立、__________（填“缩小”“等大”或“放大”）的__________（填“实”或“虚”）像。
（2）如图5-3-11乙所示，小明利用自拍杆进行自拍，与手拿手机自拍相比，利用自拍杆可以__________（填“增大”或“减小”，下同）物距，从而__________取景范围，取得更好的拍摄效果。
（3）如图5-3-11丙所示，张老师利用手机直播网课，当手机取景框内只看到电子白板时，为了让同学们同时看到两边黑板上板书的文字，手机应该_________（填“远离”或“靠近”）黑板，黑板上文字所成的像是__________（填“放大”或“缩小”）的像。
（4）小明用手机给植物拍照，发现手机镜头过于靠近植物时（如图5-3-11丁）无法正常对焦，拍出的照片模糊，此时像成在感光器（相当于光屏）________（填“前”或“后”）方。小明发现将________透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题，从而理解了手机微距镜头的工作原理。
思路点拨：应用凸透镜成像的规律解决实际问题时，要先明确物距（或像距）与焦距之间的关系，再熟练使用成像规律去解决（如成实像时，物近像远像变大，物远像近像变小）。
1. 小明手持一个凸透镜,在教室内从南边的窗户移向北边的白墙,离白墙近些时,看到窗外的物体在墙壁上成清晰的像。下面说法正确的是（　　）A. 像是光源B. 像一定是虚像C. 像一定是倒立的D. 像一定是放大的
2.近年流行的手机屏幕放大器（如图5-3-12甲），其实质相当于__________（填“放大镜”“投影仪”或“照相机”），它的成像特点与图5-3-12乙（透镜焦距为10 cm）中蜡烛置于__________（填“A”“B”或“C”）点时相同。
3. 在凸透镜一倍焦距到二倍焦距之间的物体AB，从A点发出的两条光线如图5-3-13甲所示。
(1）作出物体AB通过凸透镜所成的像A′B′。
如答图5-3-2甲所示。
(2）相对于物体AB，像A′B′的性质是__________立、__________的__________像。(3）像与物体位于透镜的__________（填“同侧”或“异侧”）。
(4）当物距相同时,换用焦距减半的凸透镜,请在图5-3-13乙中作出物体AB的像A″B″。
(5）此时,相对于物体AB,像A″B″的性质是__________立、__________的__________像。由此可知,物距相同时，__________不同的凸透镜所成的像也会不同。