人教版八年级物理上册第2章声现象同步练习（无答案）

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这是一份人教版八年级物理上册第2章声现象同步练习（无答案），共9页。

第2章声现象单元测试

2022年八年级物理人教版

一、单选题（本大题共10小题）

如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验是用来探究( )

A. 声音能否在真空中传播
B. 音调是否与频率有关
C. 声音产生的原因
D. 声音传播是否需要时间

在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的 ( )

A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 频率

离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料，在众多新型建筑中得到了广泛使用，利用其控制噪声属于下列方法中的 ( )

A. 防止噪声产生 B. 阻断噪声的传播
C. 防止噪声进入人耳 D. 无法判断

下列说法中错误的是 ( )

A. 声音是由物体的振动产生的 B. 声音的传播需要介质，真空不能传播声音
C. 声音的大小由振动的频率决定 D. 利用声波和电磁波都可以传递信息

小明和小华读出、、三个拼音字母，利用软件采集到的数据如表，分析可知( )

字母	小明	小华

小明喉咙声带每秒振动次数少
B. 小明声音响度大
C. 小华声音音调低
D. 小华喉咙声带振动的幅度大

英国科学家切断番茄植株的茎，人耳倾听没有引起任何听觉，但番茄植株遭受伤害后，会发出响度很小的超声，科学家在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用________播放，就能听到番茄的“尖叫”声。 ( )

A. 超小音量、超快速度 B. 超小音量、超低速度
C. 超大音量、超低速度 D. 超大音量、超快速度

小明去眼镜店用如图所示的超声波清洗机洗眼镜．下列关于超声波的说法正确的是( )

A. 超声波不是由物体振动产生的
B. 超声波的音调比人能听到的声音的音调低
C. 超声波在水中的传播速度小于在空气中的速度
D. 超声波能对眼镜进行清洗是因为其能传递能量

如图所示是我国春秋战国时代的乐器--编钟。关于编钟下列说法正确的是( )

A. 悠扬的编钟声是由钟的振动产生的
B. 大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同
C. 敲钟时，用力越大钟声在空气中的传播速度越大
D. 通过钟声能判断钟是否破损只利用了声波传递能量

小麦用小锤敲击同一音叉，一次重敲，一次轻敲，同一设置的示波器截取相等时间内的两列波形图如图，下列说法正确的是( )

A. 重敲时音调高，甲图是重敲时的声波图
B. 两次敲击音色相同，轻敲时音调低
C. 甲的响度比乙的大，甲的音调也比乙的高
D. 两次音调、音色都相同，乙图是轻敲时声波图

下列关于图中声现象的说法正确的是（）

A. 图甲中，人在水面下能听到岸上的音乐声，表明声音的传播不需要介质
B. 图乙中，改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调
C. 图丙中，禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声的
D. 图丁中，超诊断仪是利用次声波工作的

二、填空题（本大题共6小题） 11 如图是一款网上售卖的科学实验玩具--真空中的声音。把发音器放在垫了棉花的底座上，盖上透明罩，把注射器活塞______填“向外拉”或“向里推”，听到的声音会逐渐变小，说明______。

12 如图所示为年月日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏月光下的凤尾竹的情景。“葫芦丝”是靠空气柱的______发声的；按不同的孔，可以改变声音的______；观众能分辨出葫芦丝的声音，是根据声音的______不同。

13“柴门闻犬吠，风雪夜归人”这一诗句中，人的脚步声引起狗叫，说明声音能传递______ ；狗的叫声是通过______ 传到人耳中的；人是根据声音的______ 这一特性辨别出狗的叫声。

14“入座即静，入座即学”就是指进入教室就要安静下来，不要讲话，坐在位置上就要开始学习，“静”是通过在________减弱噪声；我们正常人耳听到的声音的频率是________________。

15 小丽用两把伞做了一个“聚音伞“的实验，在右边伞柄的点挂一机械钟，当她的耳朵位于点时听不到声音，把另一把伞放在左边的图示位置后如图所示，在点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音像光一样可以发生____现象，“聚音伞”增大了人听到声音的____。

16超声波指纹识别的工作原理与声呐探测海底深度类似。超声波能穿透材料，而且材料不同，超声波被反射、吸收的情况会有变化，产生的回波就不同。皮肤与空气对超声波的阻抗不同，则可区分指纹波峰和波谷的位置，也就做出指纹的三维图象。
超声波指纹识别是通过超声波获取指纹信息，以下各项应用中与此类似的是______
A.超声波焊接器 B.超声波清洗器
C.医生用超诊断病情 D.医生用超声波击碎结石
已知超声波在海水中的传播速度约为米秒，向海底垂直发射超声波，若秒后收到回声信号，则海底深度为______米。
放大手指局部，表面是凸凹不平的。图是超声波指纹识别系统，手机发出超声波遇到手指上、、、、五个位置，测得回收信号的时间分别为毫秒、毫秒、毫秒、毫秒、毫秒，根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状是图中的______毫秒秒。

三、实验探究题（本大题共2小题）

17在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了声音是由物体______ 产生的。
如图乙所示，为了验证中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，他在桌面上撒了几颗小泡沫，这种实验方法是：______ 填写方法的名称。
如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明______ 可以传声。
如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现______ ，并由此推理可知：______ 。

编号	长度	横截面积	松紧
			紧
			紧
			紧
			松

18在学习二胡演奏过程中，小明发现钢丝琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的松紧有关；
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列各种规格的钢丝琴弦，进行实验。
为了验证猜想二，应选编号______的两种规格的琴弦进行实验。
在验证猜想三时，小明选择编号为和的琴弦进行实验，发现的音调更高，可以得出结论是______。
小明在这个探究实验中，采用的研究方法是______。