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江苏专用2023_2024学年新教材高中化学专题3从海水中获得的化学物质第三单元海洋化学资源的综合利用第二课时从海水中提取镁从海带中提取碘分层作业课件苏教版必修第一册
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这是一份江苏专用2023_2024学年新教材高中化学专题3从海水中获得的化学物质第三单元海洋化学资源的综合利用第二课时从海水中提取镁从海带中提取碘分层作业课件苏教版必修第一册,共31页。
A级 必备知识基础练1.碘元素在下列物质中以单质形式存在的是( ) AA.碘酒 B.海带 C.含碘食盐 D.人工降雨剂[解析] 单质碘溶解在酒精中得到碘酒,A符合题目要求;海带中碘元素以化合态的形式存在,B不符合题目要求;含碘食盐中碘元素以碘酸钾的形式存在,C不符合题目要求;人工降雨剂中碘元素以碘化银的形式存在,D不符合题目要求。 BA.萃取、蒸发、分液 B.分液、蒸馏、萃取C.分液、萃取、蒸馏 D.蒸馏、萃取、分液3.实验室用水浸取干海带制取纯碘主要包含的步骤有:甲乙丙丁下列说法错误的是( ) √ B 5.某课外小组将灼烧海带产生的灰烬浸泡后过滤,得到澄清的滤液。他们设计了如下几个方案,你认为能证明海带灼烧后的灰烬中含有碘元素的是( ) D 6.海水开发利用的部分过程如下图所示。下列说法错误的是( ) C 7.[2022·山东威海教育教学研究中心高二期末]碘及其化合物广泛用于医药、染料等方面。中国海洋大学提出一种从海带中提取碘的方法,其流程如图。下列说法错误的是( ) C 8.镁着火时,可用来灭火的物质是( ) C 9.[2022·广东深圳外国语学校阶段练习]从海水中提取部分物质的过程如图所示,下列有关说法正确的是( ) D B级 关键能力提升练 BA.化合反应 B.置换反应 C.复分解反应 D.分解反应11.下列物质的性质与应用对应关系不正确的是( ) C 12.海藻中含有丰富的、以离子形式存在的碘元素。下图是实验室从海藻灰中提取碘的流程的一部分:下列判断正确的是( ) AA.步骤①③的操作分别是过滤、萃取分液B.可用淀粉溶液检验步骤②的反应是否进行完全C.步骤③中加入的有机溶剂可以是乙醇D.步骤④的操作是过滤 13.海洋中有丰富的资源,下图为海水利用的部分过程。下列有关说法正确的是( ) B 14.[2022·福建厦门双十中学高一阶段练习]下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是( ) 甲乙丙丁 √ BA.⑤③①②④⑥⑦ B.②③①⑤④⑦⑥ C.②④①③⑦⑤⑥ D.⑤③①④②⑦⑥ 16.工业“从海水中提取镁”的流程图如图:请根据图示回答以下问题:(1)过滤操作需要的玻璃仪器有漏斗、______、玻璃棒。烧杯 蒸发浓缩、冷却结晶 请回答:(1)贝壳主要成分的化学式是_ ______。 [解析] 贝壳的主要成分是碳酸钙。(2)步骤④反应的离子方程式是_ ______________________________。 ②漏斗烧杯[解析] 粗盐提纯过程中,过滤的目的是除去难溶性物质,选②;过滤需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯。过滤需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、______、______。 C级 学科素养创新练18.海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验(苯是一种不溶于水、密度比水小的有机溶剂):请填写下列空白:(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是______(填字母)。BDEA.烧杯 B.坩埚 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精灯 F.干燥器(2)步骤③的实验操作名称是______;步骤⑥的目的是从含碘的苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是______。过滤蒸馏(3)步骤⑤是萃取、分液,某学生选择用苯来提取碘的理由是__________________________________________________________________。在分液操作中,应充分振荡,然后静置,待分层后___(填字母)。 苯与水不互溶、不反应,且碘单质在苯中的溶解度远大于在水中的溶解度DA.直接将含碘的苯溶液从分液漏斗上口倒出B.直接将含碘的苯溶液从分液漏斗下口放出C.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将含碘的苯溶液从下口放出D.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将含碘的苯溶液从上口倒出
A级 必备知识基础练1.碘元素在下列物质中以单质形式存在的是( ) AA.碘酒 B.海带 C.含碘食盐 D.人工降雨剂[解析] 单质碘溶解在酒精中得到碘酒,A符合题目要求;海带中碘元素以化合态的形式存在,B不符合题目要求;含碘食盐中碘元素以碘酸钾的形式存在,C不符合题目要求;人工降雨剂中碘元素以碘化银的形式存在,D不符合题目要求。 BA.萃取、蒸发、分液 B.分液、蒸馏、萃取C.分液、萃取、蒸馏 D.蒸馏、萃取、分液3.实验室用水浸取干海带制取纯碘主要包含的步骤有:甲乙丙丁下列说法错误的是( ) √ B 5.某课外小组将灼烧海带产生的灰烬浸泡后过滤,得到澄清的滤液。他们设计了如下几个方案,你认为能证明海带灼烧后的灰烬中含有碘元素的是( ) D 6.海水开发利用的部分过程如下图所示。下列说法错误的是( ) C 7.[2022·山东威海教育教学研究中心高二期末]碘及其化合物广泛用于医药、染料等方面。中国海洋大学提出一种从海带中提取碘的方法,其流程如图。下列说法错误的是( ) C 8.镁着火时,可用来灭火的物质是( ) C 9.[2022·广东深圳外国语学校阶段练习]从海水中提取部分物质的过程如图所示,下列有关说法正确的是( ) D B级 关键能力提升练 BA.化合反应 B.置换反应 C.复分解反应 D.分解反应11.下列物质的性质与应用对应关系不正确的是( ) C 12.海藻中含有丰富的、以离子形式存在的碘元素。下图是实验室从海藻灰中提取碘的流程的一部分:下列判断正确的是( ) AA.步骤①③的操作分别是过滤、萃取分液B.可用淀粉溶液检验步骤②的反应是否进行完全C.步骤③中加入的有机溶剂可以是乙醇D.步骤④的操作是过滤 13.海洋中有丰富的资源,下图为海水利用的部分过程。下列有关说法正确的是( ) B 14.[2022·福建厦门双十中学高一阶段练习]下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是( ) 甲乙丙丁 √ BA.⑤③①②④⑥⑦ B.②③①⑤④⑦⑥ C.②④①③⑦⑤⑥ D.⑤③①④②⑦⑥ 16.工业“从海水中提取镁”的流程图如图:请根据图示回答以下问题:(1)过滤操作需要的玻璃仪器有漏斗、______、玻璃棒。烧杯 蒸发浓缩、冷却结晶 请回答:(1)贝壳主要成分的化学式是_ ______。 [解析] 贝壳的主要成分是碳酸钙。(2)步骤④反应的离子方程式是_ ______________________________。 ②漏斗烧杯[解析] 粗盐提纯过程中,过滤的目的是除去难溶性物质,选②;过滤需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯。过滤需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、______、______。 C级 学科素养创新练18.海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验(苯是一种不溶于水、密度比水小的有机溶剂):请填写下列空白:(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是______(填字母)。BDEA.烧杯 B.坩埚 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精灯 F.干燥器(2)步骤③的实验操作名称是______;步骤⑥的目的是从含碘的苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是______。过滤蒸馏(3)步骤⑤是萃取、分液,某学生选择用苯来提取碘的理由是__________________________________________________________________。在分液操作中,应充分振荡,然后静置,待分层后___(填字母)。 苯与水不互溶、不反应,且碘单质在苯中的溶解度远大于在水中的溶解度DA.直接将含碘的苯溶液从分液漏斗上口倒出B.直接将含碘的苯溶液从分液漏斗下口放出C.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将含碘的苯溶液从下口放出D.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将含碘的苯溶液从上口倒出
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