小学5.一袋空气的质量是多少测试题

三年级第二单元5..《一袋空气的质量是多少》练习题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．研究“一袋空气的质量是多少”时，比较适宜把下面哪组物体放在天平上与空气的质量进行比较？（    ）

A．绿豆和打气筒 B．绿豆和钢珠 C．回形针和绿豆

2．下列工具可以用来测量物体质量多少的是（    ）。

A．刻度尺 B．秒表 C．天平 D．温度计

3．生活中，下列仪器也可以测出空气质量的是（      ）。

A．精度为0.001克的电子秤 B．量筒 C．刻度尺

4．在测量空气质量实验过程中，子轩发现皮球很小，无法打进100筒空气,这时在现有的器材条件下，他应该(     )。

A．换用更大的皮球

B．先测量20筒空气的质量，然后通过计算得到100筒空气的质量

C．换一个大的打气筒

5．假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（         ）克。

A．1.35 B．13.5 C．135

6．空气和同它质量相当的物品相比，其特点是（        ）。

A．体积相同 B．体积大 C．体积小

7．关于水和空气，下列说法错误的是（    ）。

A．水和空气都能占据空间 B．水有质量，空气没有质量

C．水能流动，空气也能流动

8．天平是用来测量（   ）的工具

A．质量 B．颜色 C．温度

9．用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是(      )。

A．质量增加,体积也增加

B．质量增加，体积不变

C．质量不变,体积也不变

10．下列能证明空气真实存在的是（    ）。

A．空气把塑料袋撑得鼓起来 B．天空是蓝色的 C．玻璃杯是透明的

11．用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2～4克，下列说法错误的是(    )。

A．空气有重量，但是这个重量很轻

B．空气有重量，而且很重

C．空气可以被称量

12．下列说法不正确的是（    ）。

A．空气的质量很小，我们无法称出它的质量

B．空气虽然很轻，但它还是有质量的

C．空气会流动，空气的流动形成风

13．空气与其他物质相比，相同的特征是（    ）。

A．都能流动 B．都有体积 C．都有质量

14．如果称出20筒空气的质量大概等于5颗绿豆的质量，那么请问200筒空气的质量大概等于几颗绿豆的质量（    ）。

A．25颗 B．50颗 C．100颗 D．150颗

15．如图所示，把袋子装满空气并扎紧袋口，用手摸袋子可以感受到空气（  ）。

A．很软 B．容易泄漏 C．很热

二、判断题

16．我们用没有封口的纸杯也可以测出空气的质量。(       )

17．相同体积的空气质量要大于相同体积的水质量。(      )

18．在测量空气的质量时,我们可以用石块代替豆子。 (      )

19．在质量相同的情况下，空气的重量总比其他物品轻。(      )

20．天平的平衡代表着两边的质量相等。(     )

21．没有固定形状、质量轻、易压缩的物质是空气。(       )

22．我们在测量空气的质量的时候，可以用漏气的袋子装空气。(     )

23．因为用同一个袋子装入被测量的空气，所以无论打气筒打人多少空气所测得的质量都是相同的。(      )

24．科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明不了什么问题。(       )

25．天平是一种较为准确的称量轻小物体的工具。(      )

三、连线题

26．将探究活动图片与探究主题用线连起来。

空气是否占据空间                  

空气是否有质量                  

四、实验题

小科在实验室找来一架简易天平，还准备了两个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料，做了以下实验。请和他一起完成以下探究：

27．天平的状态处于（    ）时，可以直接使用它来称质量了。

A．向左边倾斜 B．向右边倾斜 C．两边平衡

28．小科用打气筒往空的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口后放到简易天平左盘，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右盘，这时天平（    ）。

A．仍然平衡 B．右盘向下倾斜 C．左盘向下倾斜

29．上题中的现象说明（    ）。

A．空气没有质量 B．空气有质量 C．空气能被压缩

30．小科发现在（2）中天平的右盘加入若干数量的“回形针”或“绿豆”或“小螺母”，都能让天平恢复到平衡状态，具体数量如表：该实验的目的是测这袋空气的（    ）。

A．质量 B．体积 C．是否具有流动性

31．由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量较大的是（    ）。

A．一样重 B．绿豆 C．回形针

32．通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，这样的50筒空气的质量约为（    ）克。

A．2 B．4 C．100

33．小科用手摸了摸充了50筒空气的塑料袋，感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁下去了一点，这说明（    ）。

A．空气被压缩了 B．空气质量减少了 C．塑料袋被压缩了

34．如果用“○”表示空气微粒，下图中能正确解释上题现象的是（    ）。

A． B． C．

五、综合题

小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料。

35．实验时小明需要先调节简易天平            。

36．小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋,此时天平会向      (填"左"或“右”）倾斜，他又在右边放入了一些绿豆，使天平保持原来的平衡状态。

37．小明想要给塑料袋装满空气，你建议他使用的方法是            。

38．在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会(       )。

A．向左倾斜 B．向右倾斜 C．保持平衡

39．想要知道这袋空气的质量是多少，小明该怎么做?请用图文结合的形式在下面的方框中表示出来。(提示:简易天平可用简图表示)

参考答案：

1．C

【详解】我们可以用天平称量质量，空气也有质量。我们在称量空气时用到的工具是简易天平，我们还可以借助豆子和皮球来验证空气有质量。研究“一袋空气的质量是多少”时，比较适宜把下面绿豆和打气筒放在天平上与空气的质量进行比较，所以C符合题意。

2．C

【详解】A、刻度尺是用来测量长度的工具，不能用来测量物体质量多少，故A不符合题意；

B、秒表是用来测量时间长度工具，故B不符合题意；

C、天平是实验室中用来测量质量的精密的仪器，可以用来测量物体质量多少，故C符合题意；

D、温度计是用来测量温度的工具，故D不符合题意。

3．A

【解析】略

4．B

【解析】略

5．B

【解析】略

6．B

【解析】略

7．B

【详解】水和空气，相同点：无色无味、透明、都具有流动性，一定的质量和体积，但没有固定的形状，生物都离不开它们，都是占据空间的，AC正确。水和空气都有质量，所以B错误。

8．A

【解析】略

9．B

【解析】略

10．A

【详解】空气无色、无味、透明，看不见、摸不着，我们只能借助某些物体来证明它的存在，比如空气把塑料袋撑得鼓起来，空气能够占据一定空间，这种现象能够证明空气的存在。天空是蓝色的、玻璃杯是透明的，这些现象都无法证明空气的存在。

11．B

【详解】略

12．A

【详解】A．空气的质量很小，我们无法称出它的质量，说法错误，空气是有质量的，虽然很轻，但是我们可以通过很多方式来称出它的质量。

B．空气虽然很轻，但它还是有质量的 ，说法正确。

C．空气会流动，空气的流动形成风 ，说法正确。

13．C

【详解】空气是一种气体，有一定的质量。会流动，没有固定的体积。固体不会流动，有固定的体积和质量。所以空气与其他物质相比，相同的特征是都有质量。

14．B

【详解】空气虽然是看不见摸不着的，但是也有一定的重量，可以通过天平称量实验来证明。如果称出20筒空气的质量大概等于5颗绿豆的质量，那么200筒空气的质量大概等于50颗绿豆的质量。

15．A

【解析】略

16．×

【解析】略

17．×

【详解】不同物体的密度不同，导致相同体积的物体质量不一样。通常情况下水的密度大，空气的密度小，所以相同体积的空气质量要小于相同体积的水质量。

18．×

【解析】略

19．×

【解析】略

20．√

【解析】略

21．√

【解析】略

22．×

【解析】略

23．×

【详解】空气可以被压缩，所以打入的空气越多，质量越大。

24．×

【解析】略

25．√

【详解】天平是一种较为准确的称量轻小物体的工具，是根据杠杆平衡的原理制成的。题目的说法是正确的。

26．

【详解】空气虽然是看不见摸不着的，但是空气具有一定的质量，也会占据一定的体积。将纸团成一团，放入杯子底部，塞紧；将杯子口朝下。竖直放入水中，直至水没过杯底，拿出水杯，将纸从杯中取出，观察纸团没湿，证明空气是否占据空间 。我们在称量空气时用到的工具是简易天平，我们还可以借助豆子和皮球来验证空气有质量。

27．C    28．C    29．B    30．A    31．C    32．A    33．A    34．B

【分析】空气是看不见摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。

27．天平使用前要保持平衡状态，可以直接使用它来称质量了。

28．空气虽然很轻，但是也具有一定质量，小科将充了气的塑料袋放到已经调平的简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，这时天平会向左边倾斜。

29．根据以上分析可知，小科将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，他发现天平向左倾斜，这说明空气有质量。

30．天平是测量质量多少的仪器，小科分别在第3小题天平的右边放入2枚回形针，或36颗绿豆，或1个螺母等一些物品，都能让天平保持原来平衡的状态，他这样操作的目的是为了测量空气的质量。

31．根据以上分析可知，打了50筒空气的塑料袋的质量相当于2枚回形针，或36颗绿豆的质量，或1个螺母，或26个大头针。因此，2枚回形针与36颗绿豆质量相同，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量比较大的是l枚回形针。

32．通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，相当于50筒空气的质量，由此可知，50筒空气的质量约为2克，相当于2枚回形针(或36颗绿豆或1个小螺母)的质量。

33．空气的体积可以被压缩，也可以恢复。小华用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明空气是被压缩了。

34．空气容易流动，空气虽然需要占据空间，但是容易被压缩。若用“○”表示空气微粒，塑料袋中的空气微粒大小不会改变，用手压缩塑料袋，塑料袋的体积会变小，空气微粒之间的间隙变小，空气微粒更为密集，但是空气微粒不会减少。

35．平衡    36．左    37．把塑料袋打开，在空气中挥舞几下    38．A    39．往简易天平的右边一颗一颗地，轻轻地放入绿豆，直到天平再次平衡，再测出这些绿豆的质量。

【分析】35．使用天平之前，需要让天平保持平衡，这样在使用中才不会有误差。

36．天平左右两边的物体质量相等时，天平会保持平衡状态。

37．想要给塑料袋装满空气，可以把塑料袋打开，在空气中挥舞几下。

38．空气是无色无味透明的气体，具有一定的质量，因此在天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会向左倾斜。

39．往简易天平的右边一颗一颗地，轻轻地放入绿豆，直到天平再次平衡，再测出这些绿豆的质量。