2022-2023学年陕西省西安市周至县第四中学高二下学期期末数学(文)试题含答案
展开2022-2023学年陕西省西安市周至县第四中学高二下学期期末数学(文)试题
一、单选题
1.已知集合,,则( )
A. B. C. D.2
【答案】C
【分析】方法一:由一元二次不等式的解法求出集合,即可根据交集的运算解出.
方法二:将集合中的元素逐个代入不等式验证,即可解出.
【详解】方法一:因为,而,
所以.
故选:C.
方法二:因为,将代入不等式,只有使不等式成立,所以.
故选:C.
2.已知是虚数单位,则在复平面内,复数对应的点所在位于第( )象限
A.一 B.二 C.三 D.四
【答案】D
【分析】根据复数四则运算可知,即可得其对应的点为,位于第四象限.
【详解】由可知,,
因此其对应的点为,位于第四象限.
故选:D
3.已知函数,则( )
A. B.1 C.-1 D.2
【答案】C
【分析】根据分段函数的解析式求函数值即可.
【详解】由条件可得,则.
故选:C.
4.著名数学家、物理学家牛顿曾提出:物体在空气中冷却,如果物体的初始温度为℃,空气温度为℃,则分钟后物体的温度(单位:℃,满足:)若常数,空气温度为℃,某物体的温度从℃下降到℃,大约需要的时间为( )(参考数据:)
A.39分钟 B.41分钟 C.43分钟 D.45分钟
【答案】B
【分析】将已知数据代入模型,解之可得答案.
【详解】由题知,,,
,
,
,
,
.
故选:B.
5.函数,此函数的奇偶性及最大值为( )
A.奇函数,最大值是 B.偶函数,最大值是
C.奇函数,最大值是 D.偶函数,最大值是
【答案】D
【分析】根据奇偶函数的判定和二倍角的余弦公式,结合二次函数的最值即可得到答案.
【详解】易知函数的定义域为,
又,
所以该函数为偶函数,
因为,
所以当时,取最大值.
故选:D.
6.函数在上的图象大致为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据奇偶性排除B、D,再取特值排除C.
【详解】因为,
所以函数为奇函数,故B、D错误;
又因为,则,故C错误;
故选:A.
7.已知是各项不相等的等差数列,若,且,,成等比数列,则数列的前10项和( )
A.5 B.45 C.55 D.110
【答案】C
【分析】设等差数列的公差为d(),由等比中项的性质和等差数列的通项公式求得公差,再由等差数列的求和公式即可求得结果.
【详解】设等差数列的公差为d(),
由题意知,,,
所以,
解得或(舍去),
所以,
所以.
故选:C.
8.如图,在长方体中,,,则四棱锥的体积是( )
A.6 B.9 C.18
【答案】A
【分析】根据题意证得平面,得到四棱锥的高为,结合体积公式,即可求解.
【详解】在长方体中,,
连接交于点,可得,
又由平面,且面,所以,
因为,且平面,可得平面,
所以四棱锥的高为,
所以的体积.
故选:A.
9.已知平面向量,满足,且,则( )
A.4 B.3 C.2 D.
【答案】C
【分析】根据已知条件求出,然后根据数量积的运算律,即可得出答案.
【详解】由已知可得,,
即,即,
所以,.
所以,.
故选:C.
10.圆及围成的平面阴影部分区域如图所示,向正方形中随机投入一个质点,则质点落在阴影部分区域的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用几何概型的概率公式即可求解.
【详解】圆及分别以和为圆心,
半径都是1.连接,可知阴影部分由分别以为圆心,
1为半径的两个四分之一弓形组成,
阴影部分的面积为,
正方形的面积为,
所以质点落在阴影部分区域的概率为,
故选:B.
11.函数有三个零点,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】由题意首先确定函数的单调性和极值,据此得到关于实数的不等式组,求解不等式组即可确定实数的取值范围.
【详解】由题意可得:,
当时,,单调递增,
当时,,单调递减,
当时,,单调递增,
据此可得函数在处取得极大值,在处取得极小值,
结合题意可得:,解得:,
所以实数的取值范围是.
故选:B.
【点睛】本题主要考查导数研究函数的单调性,导数研究函数的极值,由函数零点个数求参数取值范围的方法等知识,属于中等题.
12.已知双曲线C的离心率为,焦点为,点A在C上,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据双曲线离心率可得,根据双曲线定义推出,利用余弦定理即可求得答案.
【详解】由题意双曲线C的离心率为,焦点为F1、F2,点A在C上,
故不妨设为左、右焦点,由可知A在双曲线右支上,
则,故,
由于双曲线C的离心率为,则,即,
在中,
,
故选:B
二、填空题
13.若x,y满足约束条件,则的最大值为 .
【答案】2
【分析】先作出可行域,再根据目标函数的几何意义分析运算.
【详解】作约束条件的可行域,如图所示.
由,解得,令.
将目标函数变形为,表示斜率为2,纵截距为的直线,
根据其几何意义可得,当直线经过点时,其纵截距最小,
即当时,目标函数z取到最大值,则的最大值为2.
故答案为:2.
14.已知数列的前n项和满足,则 .
【答案】
【分析】根据给定的递推公式,结合与的关系求解作答.
【详解】数列的前n项和满足,即,
当时,,即有,
当时,,即,因此数列是首项为,公比为的等比数列,
所以.
故答案为:
15.函数(且,)的部分图象如图所示,函数解析式为 .
【答案】
【分析】由图象可直接判断出,计算周期,从而可得值,代入最小值结合的范围计算值,从而可得函数解析式.
【详解】由图象可知,,,得,
所以,当时,,
得,所以,
因为,所以,
所以函数解析式为.
故答案为:
16.若函数为定义在上的奇函数,则曲线在点处的切线方程为 .
【答案】
【分析】先根据奇函数的性质求出,进而根据导数的几何意义求解即可.
【详解】因为函数为定义在上的奇函数,
所以,即,
此时,,
所以,即函数为奇函数,符合题意,
所以,
所以,
所以,
即曲线在点处的切线斜率为,
所以曲线在点处的切线方程为,即.
故答案为:.
三、解答题
17.已知函数.
(1)求函数的单调递减区间
(2)若在中,角,,所对的边分别为,,,且,,求面积的最大值.
【答案】(1),
(2)
【分析】(1)利用辅助角公式将函数化简,再根据正弦函数的性质计算可得;
(2)由,求出角,余弦定理求的最大值,面积公式可求面积的最大值.
【详解】(1)因为
,
即,
令,,解得,,
所以函数的单调减区间为,.
(2)由得,由,∴,∴.
又,由余弦定理得,
所以,得,当且仅当时等号成立,
所以,
所以面积的最大值为.
18.习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好.”为庆祝建党100周年,某市积极开展“青春心向党,建功新时代”系列主题活动.该市某中学为了解学生对党史的认知情况,举行了一次党史知识竞赛,全校高一和高二共选拔100名学生参加,其中高一年级50人,高二年级50人.并规定将分数不低于135分的得分者称为“党史学习之星”,这100名学生的成绩(满分为150分)情况如下表所示.
| 获得“党史学习之星” | 未获得“党史学习之星” | 总计 |
高一年级 | 40 | 10 | 50 |
高二年级 | 20 | 30 | 50 |
总计 | 60 | 40 | 100 |
(1)能否有99%的把握认为学生获得“党史学习之星”与年级有关?
(2)获得“党史学习之星”的这60名学生中,按高一和高二年级采用分层抽样﹐随机抽取了6人,再从这6人中随机抽取2人代表学校参加区里的党史知识竞赛,求这2人中至少有一人是高二年级的概率.
参考公式:,其中.
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
【答案】(1)有 的把握认为学生得“党史学习之星”与年级有关
(2)
【分析】(1)计算,进行独立性检验;
(2)由分层抽样结合概率公式求解即可.
【详解】(1)根据列联表代入计算可得:
,
所以有 的把握认为学生得“党史学习之星”与年级有关.
(2)由题意可知,所抽取的6名学生高一年级有4人,记为,,,
高二年级有2人,设为甲、乙.
从这6人中随机抽取2人的所有基本事件有,,, {,甲},{,乙},,,{,甲},{,乙},,{,甲},{,乙},{,甲},{,乙},{甲,乙},共15个,
其中至少有一人是高二年级基本事件有{,甲},{,甲},{,甲},{,甲},{甲,乙},{,乙},{,乙}, {,乙}, {,乙},共9个.
故至少有一人是高二年级的概率.
19.如图1所示,在长方形中,,是的中点,将沿折起,使得,如图2所示,在图2中.
(1)求证:平面;
(2)求点到平面的距离.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)在图1中,连接,根据勾股定理结合条件得到,再由线面垂直的判定定理即可证明出平面;
(2)在图2中,作的中点,连接,根据(1)的结论结合面面垂直的判定和性质得到线段是三棱锥的高,从而求出三棱锥的体积,再由等体积法,即可求得点到平面的距离.
【详解】(1)在图1中,连接,如图所示:
因为在长方形中,,是的中点,
所以,
则,,
又,即,所以,
在图2中,又,,平面,平面,
所以平面.
(2)在图2中,作的中点,连接,如图所示:
因为,所以,且,
又由(1)得:平面,平面,
所以平面平面,又平面平面,
,平面,所以平面,
即线段是三棱锥的高,
所以三棱锥的体积,
又平面,平面,所以,
则的面积,
设点到平面的距离为,
则三棱锥的体积,
即,解得:,
故点到平面的距离为.
20.已知点在椭圆上,是椭圆的焦点,且,求
(1)
(2)的面积
【答案】(1)48
(2)24
【分析】(1)根据椭圆定义结合勾股定理运算求解;
(2)结合(1)中结果运算求解即可.
【详解】(1)因为椭圆方程为,则,
即,可得,
因为,则
即,所以.
(2)由(1)得,
因为,所以.
21.已知函数.
(1)求的单调区间;
(2)求在上的最值.
【答案】(1)增区间、;减区间
(2),
【分析】(1)直接对函数求导,再利用导数与函数单调性间的关系即可求出结果;
(2)利用(1)中结果,确定在区间上的单调性,利用单调性即可求出结果.
【详解】(1)因为,所以,
由得到或,由得到,
所以单调增区间为和;单调减区间为.
(2)由(1)知,当时,单调递增,时,单调递减,
故
又,
故.
22.已知直线的参数方程为(为参数),圆的极坐标方程为.
(1)求圆的直角坐标方程;
(2)设圆与直线交于点,若点的坐标为,求.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)两边同时乘以,根据互化公式可得结果;
(2)将直线的参数方程化为标准形式,代入圆C的直角坐标方程,利用参数的几何意义可求出结果.
【详解】(1)由,得,
将,代入,得圆C的直角坐标方程为.
(2)把参数方程化为标准形式:,
代入得,
设,是上述方程的两根,则有,,
因此由t的几何意义可知.
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