（尖子生专项题库）第一单元大数的认识选择题（提高）-2023-2024学年四年级上册数学人教版

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（尖子生专项题库）第一单元大数的认识选择题（提高）
2023-2024学年四年级上册数学人教版
一．选择题（共60小题）
1．在计算机中 （　　）键是用来改错的。
A．ON B．OFF C．CE
2．一枚1元的硬币大约重6克，1000枚1元的硬币大约重6千克，1亿枚硬币大约重（　　）．
A．60吨 B．600吨 C．6000吨
3．在45，9，80，26，78，65，77，36这些数中，比40大且比80小的数有（　　）个。
A．5 B．4 C．3
4．今年五一假期，某地共接待游客4370000人次，实现旅游总收入四十亿零九百万三千，创历史新高。其中总收入写作（　　）
A．4000000900 B．4009000000 C．4009003000 D．4090003000
5．下面各数中一个零也不读出来的是（　　）
A．5098630 B．6073542000 C．40039001
6．以下数中，读出的“零”的个数和其他三个不同的是（　　）
A．20030.050 B．20300500 C．20.3050 D．200003.05
7．算盘是我国古代劳动人民创造的一种计算工具。早在500多年前，它就已经在我国广泛使用了。下面算盘中再拨一个珠子，不可能拨出的数是（　　）

A．1802 B．852 C．813
8．在计算器上依次进行如下操作，显示结果为（　　）
A．569 B．145 C．125 D．358
9．用计算器计算125×81时，林峰计算成了125×80，要使计算正确，还需要加上（　　）
A．1 B．80 C．81 D．125
10．下面的数中，（　　）读的零最多。
A．60600606 B．60066006 C．160006006
11．用计算器计算7.05÷7时，不小心漏按了小数点，下面做法可以补救的是（　　）
A．除以10 B．除以100 C．乘100 D．乘10
12．在53□612≈53万中，□里有（　　）种填法。
A．4 B．5 C．6
13．在计算器上算完一道题，接着算第二道题时，只需按下（　　）键就可以了。
A．AC B．CE C．ON
14．把一个整万数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（　　）
A．变大了 B．变小了 C．不变 D．无法确定
15．下面各数中，读作五千三百万零六百的是（　　）
A．53006000 B．53000600 C．5300600
16．下面各数中，最接近478万的是（　　）
A．4780004 B．4780101 C．4784001
17．下面各数中，最接近20万的数是（　　）
A．201000 B．199999 C．204000 D．200010
18．规划中的厦门地铁2号线主干道从五缘湾至海沧新城，构建了本岛与海沧快速跨海连接通道。一期工程计划投资17620000000元。横线上的这个数，以下描述错误的是（　　）
A．这个数读作一百七十六亿二千万
B．它是由176个亿、2个千万组成的
C．把它改写成用“亿”作单位的数是176亿
D．把它精确到亿位，约等于176亿
19．小贝用计算器计算“9890×21”时，发现计算器的按键“1”坏了，如果要用这个计算器算出正确结果，那么不能用下面哪个方法？（　　）
A．9890×3×7 B．9890×30﹣9
C．9890×20+9890
20．下面的数中，（　　）读的0最多。
A．607070 B．6070707 C．6007707 D．600000
21．一个数用“四舍五入”法求近似值为5万，这个数最大是（　　）
A．4989 B．49999 C．54999
22．下面的数中，一个“零”也不读的是（　　）
A．7300900 B．7309000 C．7000390 D．70390000
23．在20040后面添上（　　）个0，这个数是2004万。
A．4 B．3 C．8 D．6
24．江苏是农业大省，粮食总产连续9年稳定在700亿斤以上，2022年创下了75380000000斤的历史新高。其中75380000000的“8”表示（　　）
A．8个亿 B．8个千万 C．8个百万 D．8个十万
25．把680改写成用“万”作单位的数是_____万，保留两位小数约是_____万。（　　）
A．6.8，6.80 B．0.68，0.68 C．0.068，0.07
26．如图中被圈中的数，四舍五入到万位是（　　）万。
​​
A．3 B．4 C．5 D．6
27．800□200000≈80.0亿（用四舍五入法），□里能填的数字是（　　）
A．0～9 B．5～9 C．0～4 D．0～5
28．在读8002074这个数时，要读（　　）
A．一个零 B．两个零 C．三个零
29．5080□210≈5080万，□里有（　　）种填法。
A．3 B．4 C．5 D．6
30．计算器上的数字键3坏了，要计算63×64，下面不能得出正确结果的是（　　）
A．62×64+64 B．64×64﹣1 C．（48+15）×64 D．7×9×64
31．在76□9880000≈76亿中，□里可以填（　　）
A．0～4 B．5～9 C．1～4
32．如图算盘上的数是（　　）

A．2113 B．6517 C．7156
33．用2、4、6、8、0组成的最小五位数是（　　）
A．24680 B．86420 C．20468 D．20648
34．下面各数中，只读一个“零”的是（　　）
A．40002204 B．20070663
C．4008000 D．44508090000
35．73□0000008≈73亿，□里面可以填（　　）种答案。
A．2 B．3 C．4 D．5
36．下面四个数中，一个“零”也不读出来的是（　　）
A．380900000 B．30890000 C．30809000 D．3008900
37．下面最接近243万的数是（　　）
A．2434001 B．2430001 C．2429998
38．下列各数中，只读一个零的数是（　　）
A．360090005 B．2100540 C．701091000 D．60005200
39．49□8506≈500万，□里应填（　　）才最接近500万。
A．5 B．8 C．9 D．4
40．在85后面添（　　）个0，这个数是八千五百万．
A．4 B．5 C．6
41．在数字3和4之间，添加（　　）个零，就组成了三亿零四．
A．7 B．4 C．6 D．8
42．数轴上，被圈中的有很多数，这些数四舍五入到万位约是（　　）万。

A．4 B．5 C．6 D．无法确定
43．在计算器中，（　　）键是用来关机的。
A．CE B．OFF C．ON
44．在84的末尾添上（　　）个0，这个数就变成八千四百万。
A．4 B．5 C．6
45．69□5000≈700万，□填的是（　　）
A．1 B．8 C．9
46．一个整数精确到万位是36万，这个数最小可能是下面（　　）
A．360600 B．359444 C．355000 D．364000
47．一个9位数，它的最高位上是7，百万位上是8，万位上是2，千位上是5，其它各位上都是0，这个数读作（　　）
A．七亿零八百零二万五千
B．七亿零八百二万五千
C．七亿八百零二万五千
D．七亿零八百零二万零五千
48．下面各数中，读出零的个数最多的是（　　）
A．909007000 B．97090909 C．90907009
49．在使用计算器的时候，如果要关机，需要按（　　）键．
A．ON B．OFF C．AC D．M+
50．在计算器上计算156÷4时，把“4”按成了“5”，如果只想清除“5”，按（　　）健。
A．OFF B．AC C．CE
51．500500050000中从左数起，第二个“5”表示（　　）
A．5个亿 B．5个千 C．5个百万 D．5个千万
52．2008年北京奥运会期间全球观众累计达到11.63亿人次，这个“3”表示（　　）人。
A．3万 B．30万 C．300万
53．四百万零四，两个“4”之间有（　　）个零。
A．3 B．4 C．5
54．小明用计算器进行如下操作：206+625CE628，CE键的功能是（　　）
A．消除 B．改错 C．记忆
55．下面各数中，只读一个0的是（　　）
A．3040080300 B．300048000 C．3040800300
56．把435700改写成用“万”作单位的数是（　　）
A．43万 B．44万 C．43.57万 D．43.6万
57．一百万一百万地数，数（　　）次是十亿。
A．一百 B．一千 C．一万 D．十万
58．小明用计算器计算1540÷44，他错误地输入成了“1540÷4＝”，下列哪种做法可以弥补错误。（　　）
A．÷4 B．×11 C．÷11
59．下面各数中，最接近50万的是（　　）
A．494900 B．504900 C．499000
60．2013年12月5日，中国珠算项目已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。你知道算盘上方每颗珠子代表（　　）
A．1 B．2 C．5

（尖子生专项题库）第一单元大数的认识选择题（提高）
2023-2024学年四年级上册数学人教版
参考答案与试题解析
一．选择题（共60小题）
1．【答案】C
【分析】在电子计算器上，CE键是用来改错的，ON是开机键；OFF是关机键；SET是设置键；据此解答即可。
【解答】解：在计算器中，CE键是用来改错的。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握计算器各部分的功能。
2．【答案】B
【分析】用6克乘1亿再把计算结果克数除以进率1000000化成吨数，根据计算结果进行选择．
【解答】解：1亿＝1 0000 0000
6×1 0000 0000＝6 0000 0000（克）
6 0000 0000克＝600吨．
故选：B。
【点评】主要是考查质量的单位换算．吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
3．【答案】B
【分析】根据100以内数比较大小即可解答。
【解答】解：在45，9，80，26，78，65，77，36这些数中，比40大且比80小的数有4个。
故选：B。
【点评】本题主要考查100以内数比较大小。
4．【答案】C
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。
【解答】解：四十亿零九百万三千写作：4009003000。
故选：C。
【点评】本题是考查整数的写法，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况。
5．【答案】B
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出各数。
【解答】解：A.5098630读作：五百零九万八千六百三十，只读一个零，故不符合题意；
B.6073542000读作：六十亿七千三百五十四万两千，一个零也不读，故符合题意；
C.40039001读作：四千零三万九千零一，读了两个零，故不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了整数的读法，要熟练掌握并运用。
6．【答案】A
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数；
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字即可。
【解答】解：A．20030.050 读作：两万零三十点零五零；
B．20300500 读作：两千零三十万零五百；
C．20.3050 读作：二十点三零五零；
D．200003.05 读作：二十万零三点零五；
所以读出的“零”的个数和其他三个不同的是20030.050。
故选：A。
【点评】本题主要考查整数的读法和小数的读法。
7．【答案】C
【分析】根据算盘中一个上珠代表5，一个下珠代表1，然后结合选项分析解答即可。
【解答】解：A.算盘上现在表示的数是802，在千位拨1个下珠，即可表示1802；
B.算盘上现在表示的数是802，在十位拨1个上珠，即可表示852；
C.算盘上现在表示的数是802，再拨一个珠子，不可能拨出813。
故选：C。
【点评】解决本题的关键是能够按要求在算盘上表示数，算盘中一个上珠代表5，一个下珠代表1。
8．【答案】C
【分析】按一下AC键，是清屏，最后就变成计算212﹣87，据此解答即可。
【解答】解：在计算器上进行如下操作：，当按下AC键再按212时，这时算式变成了212﹣87，这时计算器上显示125。
故选：C。
【点评】AC键是清屏，据此解答即可。
9．【答案】D
【分析】计算125×81时，把81改写成80+1，再运用乘法分配律进行计算；据此解答。
【解答】解：125×81
＝125×（80+1）
＝125×80+125×1
＝10000+125
＝10125
该简便方法是运用了乘法分配律。
故选：D。
【点评】考查学生对乘法分配律的掌握情况，注意知识的灵活运用。
10．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数再判断。
【解答】解：A.60600606读作：六百零六十万零六百零六，读3个0；
B.60066006读作：六百零六万六千零六，读2个零；
C.160006006读作：一亿六千万六千零六，读1个0。
故选：A。
【点评】本题是考查整数的读法，注意分级读可以避免读错0。
11．【答案】B
【分析】不小心漏掉了小数点，即被除数小数点向右移动2位，相当于被除数乘100，再除以100可以弥补错误。
【解答】解：用计算器计算7.05÷7时，不小心漏按了小数点，下面做法可以补救的是除以100。
故选：B。
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一……
12．【答案】B
【分析】要使53□612≈53万，明显用的是“四舍”法，□里可以填0、1、2、3、4，据此解答。
【解答】解：在53□612≈53万中，□里有5种填法。
故选：B。
【点评】本题考查了根据四舍五入法求近似数的方法，要熟练掌握。
13．【答案】A
【分析】做完一道题后，有两种方法可以接着做下一道题，①按清除键；②按开机及清屏键。
【解答】解：在计算器上算完一道题，接着算第二道题时，只需按下AC键就可以了。
故选：A。
【点评】解决本题要求学生熟记计算器各部分功能，要熟记英文名称。
14．【答案】C
【分析】改写成用“万”作单位的方法：在万数后面点上小数点，去掉末尾的0，再在末尾添个“万”字，没有改变数的大小，只是计数方法的变化．
【解答】解：根据分析，将一个数改写成用“万”作单位的数后，没有改变数的大小，只是计数方法的变化．
故选：C。
【点评】本题主要考查了学生对把大数改写成用“万”作单位的方法及意义．
15．【答案】B
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。
【解答】解：读作五千三百万零六百的是53000600。
故选：B。
【点评】本题是考查整数的读法，分级读即可快速、正确地读出各数。
16．【答案】A
【分析】最接近478万的数，就是与478万差最小的数，分别求出与478万的差，再比较即可。
【解答】解：A.4780004﹣4780000＝4；
B.4780101﹣4780000＝101；
C.4784001﹣4780000＝4001。
4＜101＜4001，所以最接近478万的是4780004。
故选：A。
【点评】解答本题的关键是找出差最小的数。
17．【答案】B
【分析】最接近20万的数，就是与20万差最小的数，分别求出与20万的差，再比较即可。
【解答】解：A.201000﹣200000＝1000；
B.200000﹣199999＝1；
C.204000﹣200000＝4000；
D.200010﹣200000＝10。
1＜10＜1000＜4000，所以最接近20万的数是199999。
故选：B。
【点评】解答本题的关键是找出差最小的数。
18．【答案】C
【分析】读数时，把数先分级，从高位读起，亿级或万级的数按照万以内的数的读法去读，再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，每一级的开头或中间无论有几个0，都读一个0；它是由176个亿、2个千万组成的；把它改写成用“亿”作单位的数是176.2亿；把它精确到亿位，约等于176亿。
【解答】解：A.17620000000读作：一百七十六亿二千万，所以这个数读作一百七十六亿二千万。这句话对。
B.它是由176个亿、2个千万组成的。这句话对。
C.把它改写成用“亿”作单位的数是176.2亿，所以，把它改写成用“亿”作单位的数是176亿。这句话错。
D.把它精确到亿位，约等于176亿。这句话对。
故选：C。
【点评】此题考查了数的读法和数的组成，以及数的改写和求近似数，要求学生掌握。
19．【答案】B
【分析】根据题意，计算“9890×21”时，可以把21转化成3×7，也可以把21转换成（20+1），结合题意分析解答即可。
【解答】解：9890×21＝9890×3×7＝207690；
9890×21＝9890×20+9890＝207690。
所以不能用9890×30﹣9进行计算。
故选：B。
【点评】当计算器中数字键坏了后，可以运用加减乘除法将不能按出的数字转换成别的算式，再进行解答。
20．【答案】B
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数；再进行判断，据此解答。
【解答】解：A.607070读作：六十万七千零七十，读一个零；
B.6070707读作：六百零七万零七百零七，读三个零；
C.6007707读作：六百万七千七百零七，读一个零；
D.600000读作：六十万，一个零也不读。
所以6070707读的0最多。
故选：B。
【点评】本题主要考查整数的读法，要注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
21．【答案】C
【分析】一个数四舍五入后的近似值为5万，最大是千位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可。
【解答】解：一个数四舍五入后的近似值为5万，这个数最大是54999。
故选：C。
【点评】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到的。
22．【答案】B
【分析】读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。
【解答】解：A.7300900读作：七百三十万零九百，只读一个“零”，故不符合题意；
B.7309000读作：七百三十万九千，一个“零”也不读，故符合题意；
C.7000390读作：七百万零三百九十，只读一个“零”，故不符合题意；
D.70390000读作：七千零三十九万，只读一个“零”，故不符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查整数的读法，要熟练掌握并运用。
23．【答案】B
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数，再数出3007后面添了几个“0”即可，据此解答。
【解答】解：2004万写作：20040000，在20040后面添了3个“0”。
故选：B。
【点评】本题考查了整数的写法，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况。
24．【答案】B
【分析】数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。
【解答】解：其中75380000000的“8”表示8个千万。
故选：B。
【点评】本题考查了整数的组成，要熟练掌握并运用。
25．【答案】C
【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
保留两位小数，就是把千分位上的数进行四舍五入，据此解答。
【解答】解：680＝0.068万
0.068万≈0.07万
答：把680改写成用“万”作单位的数是0.068万，保留两位小数约是0.07万。
故选：C。
【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，改写和求近似数时要带计数单位。
26．【答案】B
【分析】由图可得，一格表示0.5万，所以圈出的部分表示的数大于3.5万小于4.5万，四舍五入到万位约是4万，据此解答。
【解答】解：图中被圈中的数，四舍五入到万位是4万。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解数轴的意义，掌握求近似数的方法及应用，关键是弄清圈内表示的数是多少。
27．【答案】C
【分析】因为800□200000≈80.0亿，很明显要用四舍法，所以□里能填的数字是0～4，据此解答即可。
【解答】解：800□200000≈80.0亿（用四舍五入法），□里能填的数字是0～4。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”。
28．【答案】A
【分析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，据此选择．
【解答】解：8002074读作：八百万二千零七十四；
故选：A．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
29．【答案】C
【分析】要使5080□210≈5080万，明显用的是“四舍”法，□里可以填0、1、2、3、4，据此解答。
【解答】解：5080□210≈5080万，□里有5种填法。
故选：C。
【点评】本题考查了根据四舍五入法求近似数的方法，要熟练掌握。
30．【答案】B
【分析】要计算63×64，而数字键“3”坏了，可以将63拆成（62+1），算式变为64×（62+1），也可以将63拆成（48+15），则算式变为（48+15）×64，还可以将63拆成7×9，则算式变为7×9×64。
【解答】解：63×64＝（62+1）×64＝62×64+64
63×64＝（48+15）×64
63×64＝7×9×64
则不能得出正确结果的是64×64﹣1。
故选：B。
【点评】当计算器中数字键坏了后，可以运用加减乘除法将不能按出的数字转换成别的算式，再进行解答。
31．【答案】A
【分析】省略“亿”位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小来确定，亿位上是6，改写后还是6，则千万位上的数要小于5。据此解答即可。
【解答】解：在76□9880000≈76亿中，□里可以填0～4。
故选：A。
【点评】本题主要考查整数的改写，注意改写时要带计数单位。
32．【答案】B
【分析】根据算盘的上档每个珠子表示5，下档每个珠子表示1，结合珠子所在的数位及对应的计数单位写出即可。
【解答】解：算盘上的数是6517。
故选：B。
【点评】本题考查了整数的写法，要熟练掌握并运用。
33．【答案】C
【分析】要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零．
【解答】解：用2、4、6、8、0组成最小的五位数是：20468．
故选：C．
【点评】此题是考查整数的写法，关键是弄清每位上的数字．
34．【答案】A
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出各数；再进行判断，据此解答。
【解答】解：A.40002204读作：四千万二千二百零四，读一个零；
B.20070663读作：二千零七万零六百六十三，读两个零；
C.4008000读作：四百万八千，一个零也不读；
D.45508090000读作：四百五十五亿零八百零九万，读两个零。
所以只读一个“零”的是40002204。
故选：A。
【点评】本题主要考查整数的读法，要注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
35．【答案】D
【分析】73□0000008是有个十位数，通过观察可知，运用“四舍”法，则千位上是0∽4时，这个十位数约等于73亿，据此解答。
【解答】解：73□0000008≈73亿，□里可以填0、1、2、3、4，即有5种答案。
故选：D。
【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法.省略尾数后同时写上“亿”字。
36．【答案】D
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数；再进行判断，据此解答。
【解答】解：A.380900000读作：三亿八千零九十万，读一个零；
B.30890000读作：三千零八十九万，读一个零；
C.30809000读作：三千零八十万九千，读一个零；
D.3008900读作：三百万八千九百，一个零也不读。
所以一个“零”也不读出来的是3008900。
故选：D。
【点评】本题主要考查整数的读法，要注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
37．【答案】B
【分析】最接近243万的数，就是与243万差最小的数，分别求出与243万的差，再比较即可。
【解答】解：A.2434001﹣2430000＝4001；
B.2430001﹣2430000＝1；
C.2430000﹣2429998＝2；
1＜2＜4001
所以最接近243万的数是2430001。
故选：B。
【点评】解答本题的关键是找出差最小的数。
38．【答案】B
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数；再进行判断，据此解答。
【解答】解：A．360090005读作：三亿六千零九万零五；
B．2100540读作：二百一十万零五百四十；
C．701091000读作：七亿零一百零九万一千；
D．60005200读作：六千万五千二百。
所以只读一个零的数是2100540。
故选：B。
【点评】本题主要考查整数的读法，要注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
39．【答案】C
【分析】省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”．在49□8506≈500万中，千位上的数是8，满五了，向万位进“1”才是500万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以万位□里最大可以填9。
【解答】解：49□8506≈500万，千位上的数是8，满五了，向万位进“1”才是500万，
所以所以万位□里最大可以填9。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是使学生掌握省略万位后面的尾数求近似数的方法，明确：根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”。
40．【答案】C
【分析】八千五百万的最高位是千万位，然后根据数位顺序表，判断出在85后面添多少个0，这个数是八千五百万即可．
【解答】解：在85后面添6个0，这个数是八千五百万．
故选：C．
【点评】此题主要考查了整数的认识，以及数位顺序表的应用．
41．【答案】A
【分析】三亿零四是一个九位数，因此要在数字3和4之间，添加7个0．
【解答】解：在数字3和4之间，添加7个零，就组成了三亿零四；
故选：A．
【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位顺序表读、写数能较好的避免漏写0、读错0或写错位数的情况．
42．【答案】B
【分析】根据数线得出的数，再进行四舍五入。
【解答】解：由图可得，被圈中的数大于45000小于55000，
所以四舍五入到万位约为5万。
故选：B。
【点评】掌握四舍五入的方法写近似数是解题关键。
43．【答案】B
【分析】计算器上OFF键是关机键，找出这个答案即可。
【解答】解：OFF键是关机键；
CE键是清除键，
ON键是开机键。
故选：B。
【点评】解决本题要求学生熟记计算器各部分功能，要熟记英文名称。
44．【答案】C
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数，再数一数84的末尾添上几个0。
【解答】解：在84的末尾添上6个0，这个数就变成八千四百万。
故选：C。
【点评】本题是考查整数的写法，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况。
45．【答案】C
【分析】69□5000≈700万，千位上是5，明显用的是“五入”法，所以原来是6995000，据此解答。
【解答】解：69□5000≈700万，□填的是9。
故选：C。
【点评】本题考查了根据四舍五入法求近似数的方法，要熟练掌握并运用。
46．【答案】C
【分析】这个一个五位数四舍五入后是36万，要使这个数最小，应该用“五入”法，原来万位上是5，则千位上是5∽9，其中5最小，其它位上都是0时，这个数最小，据此解答。
【解答】解：经分析：这个数最小是355000。
故选：C。
【点评】此题考查根据近似数，求符合条件的最大数和最小数，最大的数要考虑“四舍”，最小的数要考虑“五入”。
47．【答案】A
【分析】先根据数位顺序表写出此数，再根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数即可。
【解答】解：一个9位数，它的最高位上是7，百万位上是8，万位上是2，千位上是5，其它各位上都是0，这个数写作：708025000，读作：七亿零八百零二万五千。
故选：A。
【点评】本题考查了整数的读写法，要熟练掌握并运用。
48．【答案】B
【分析】根据万以内整数的读法，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数再作选择。
【解答】解：A．909007000读作：九亿零九百万七千；
B．97090909读作：九千七百零九万零九百零九；
C．90907009读作：九千零九十万七千零九。
所以读出零的个数最多的是97090909。
故选：B。
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
49．【答案】B
【分析】根据对计算器各个按键的功能的了解，ON是开机键，OFF是关机键，据此解答即可．
【解答】解：在使用计算器的时候，如果要关机，需要按OFF键；
故选：B．
【点评】此题主要考查了对计算器各个按键的功能的了解，其中常用的键要记住：ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键等．
50．【答案】C
【分析】数据不正确可以使用清除键来清除错误，清除键是CE键。
【解答】解：在计算器上计算128÷4时，把“4”按成了“5”，如果只想清除“5”按CE键。
故选：C。
【点评】本题考查了计算器各个按键的功能，其中：ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，M是存储键。
51．【答案】A
【分析】根据整数的数位顺序表可知，从右边起依次为：第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位、第十位是十亿位……据此解答。
【解答】解：500500050000中从左数起，第二个“5”在亿位上，表示5个亿。
故选：A。
【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
52．【答案】C
【分析】根据整数的数位顺序表可知，从右边起依次为：第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位、第十位是十亿位……据此解答。
【解答】解：11.63亿中的3在百万位上，表示3个百万即300万。
故选：C。
【点评】首先搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
53．【答案】C
【分析】这是一个7位数，最高位百万位和个位上都是4，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出该数即可确定两个“4”之间有多少个零。
【解答】解：四百万零四写作：4000004，两个“4”之间有5个零。
故选：C。
【点评】用数位表写数能较好的避免漏写0或写错位的情况，是常用的方法，要熟练掌握。
54．【答案】B
【分析】计算器CE键是改错键，就是清除刚刚输入的数据625改为628，据此解答即可。
【解答】解：小明用计算器进行如下操作：206+625CE628，CE键的功能是清除刚刚输入的数据625改为628。
故选：B。
【点评】熟记一些计算器按键的功能，如：ON是开机键，OFF是关机键，CE是改错键，结合题意分析解答即可。
55．【答案】B
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出个选项中的数，然后分析选择．
【解答】解：30　4008　0300读作：三十亿四千零八万零三百；
3　0004　8000读作：三亿零四万八千；
30　4080　0300读作：三十亿四千零八十万零三百．
故选：B．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
56．【答案】C
【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的末尾加上“万”字。
【解答】解：435700＝43.57万
故选：C。
【点评】本题主要考查整数的改写，注意改写和求近似数时要带计数单位。
57．【答案】A
【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，百万和千万，是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，而百万和亿不是相邻的计数单位，它们之间的进率是“一百”；由此求解。
【解答】解：一百万一百万地数，数一千次是十亿。
故选：B。
【点评】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”。
58．【答案】C
【分析】根据用计算器计算1540÷44，他错误地输入成了“1540÷4＝”，正确的结果是错误结果的11倍，所以再除以11可以弥补错误。
【解答】解：小明用计算器计算1540÷44，他错误地输入成了“1540÷4＝”，再除以11可以弥补错误。
故选：C。
【点评】本题考查了商不变性质及计算器的应用，结合题意分析解答即可。
59．【答案】C
【分析】最接近50万的数，就是与50万差最小的数，分别求出与50万的差，再比较即可。
【解答】解：A.500000﹣494900＝5100；
B.504900﹣500000＝4900；
C.500000﹣499000＝1000。
1000＜4900＜5100
故选：C。
【点评】解答本题的关键是找出差最小的数。
60．【答案】C
【分析】算盘是由框、梁、档、上珠和下珠构成的，上珠一个表示5，下珠一个表示1。据此解答。
【解答】解：算盘上方每颗珠子代表5，下方每颗珠子代表1。
故选：C。
【点评】本题考查了算盘的认识。