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人教版世界历史九年级上册第一单元古代亚非文明练习课件
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这是一份人教版世界历史九年级上册第一单元古代亚非文明练习课件,共13页。
●上册●第一单元 古代亚非文明第1课 古 代 埃 及【基础过关】1. 古代埃及文明发源于非洲东北角的________流域。2. ________是古埃及天文学的突出成就之一;古埃及的__________是世界上最早的文字之一。3. 金字塔是古埃及________的陵墓,反映了国王的无限________,是古埃及文明的象征,反映了古埃及___________发展的较高水平,是古埃及人的智慧结晶。尼罗河太阳历象形文字法老权力社会经济【重点思考】4. 为什么说“埃及是尼罗河的赠礼”?每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产,为古埃及文明的产生奠定了基础。5. 如何评价古埃及金字塔?一方面,金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。另一方面,金字塔的修建给古埃及人民带来了无尽的苦难,是古埃及人民遭受残酷剥削和压迫的历史见证。第2课 古代两河流域【基础过关】1. 古巴比伦文明发源于________流域,主要文明成果有________文字和《汉谟拉比法典》。2. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的________________,严格保护奴隶主阶级私有财产、维护奴隶主利益。两河楔形成文法典3. 《汉谟拉比法典》较为全面地反映了古巴比伦的社会生活。从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的________、无公民权的自由民和________三个严格的社会等级,____________在古巴比伦相当发达。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明___________在古巴比伦比较活跃。自由民奴隶奴隶制度商品经济 【重点思考】4. 古巴比伦是在哪个国王统治时期最强盛?他的贡献有哪些?汉谟拉比。统一两河流域;制定《汉谟拉比法典》。5. 《汉谟拉比法典》有何意义?是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,也是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。第3课 古 代 印 度【基础过关】1. 古印度文明发源于南亚次大陆的________流域。2. 雅利安人建立起严格的社会等级制度,史称“_________________”,分为四个等级,分别是:________、________、________和________。各等级世代相袭,各等级之间贵贱分明,不得通婚。印度河种姓制度婆罗门刹帝利吠舍首陀罗3. 公元前6世纪,__________________(后被称为“释迦牟尼”)创立佛教。公元前1世纪,佛教传入________,后扩展到东亚和东南亚其他国家。乔达摩·悉达多 中国 【重点思考】4. 种姓制度给印度社会带来了什么影响?导致了阶级分化和贫富差距,影响了教育和职业选择的公正和平等。
●上册●第一单元 古代亚非文明第1课 古 代 埃 及【基础过关】1. 古代埃及文明发源于非洲东北角的________流域。2. ________是古埃及天文学的突出成就之一;古埃及的__________是世界上最早的文字之一。3. 金字塔是古埃及________的陵墓,反映了国王的无限________,是古埃及文明的象征,反映了古埃及___________发展的较高水平,是古埃及人的智慧结晶。尼罗河太阳历象形文字法老权力社会经济【重点思考】4. 为什么说“埃及是尼罗河的赠礼”?每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产,为古埃及文明的产生奠定了基础。5. 如何评价古埃及金字塔?一方面,金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。另一方面,金字塔的修建给古埃及人民带来了无尽的苦难,是古埃及人民遭受残酷剥削和压迫的历史见证。第2课 古代两河流域【基础过关】1. 古巴比伦文明发源于________流域,主要文明成果有________文字和《汉谟拉比法典》。2. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的________________,严格保护奴隶主阶级私有财产、维护奴隶主利益。两河楔形成文法典3. 《汉谟拉比法典》较为全面地反映了古巴比伦的社会生活。从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的________、无公民权的自由民和________三个严格的社会等级,____________在古巴比伦相当发达。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明___________在古巴比伦比较活跃。自由民奴隶奴隶制度商品经济 【重点思考】4. 古巴比伦是在哪个国王统治时期最强盛?他的贡献有哪些?汉谟拉比。统一两河流域;制定《汉谟拉比法典》。5. 《汉谟拉比法典》有何意义?是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,也是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。第3课 古 代 印 度【基础过关】1. 古印度文明发源于南亚次大陆的________流域。2. 雅利安人建立起严格的社会等级制度,史称“_________________”,分为四个等级,分别是:________、________、________和________。各等级世代相袭,各等级之间贵贱分明,不得通婚。印度河种姓制度婆罗门刹帝利吠舍首陀罗3. 公元前6世纪,__________________(后被称为“释迦牟尼”)创立佛教。公元前1世纪,佛教传入________,后扩展到东亚和东南亚其他国家。乔达摩·悉达多 中国 【重点思考】4. 种姓制度给印度社会带来了什么影响?导致了阶级分化和贫富差距,影响了教育和职业选择的公正和平等。