沪教牛津版(五四制)二年级下册unit 1 What can you see?教案设计

Unit 1 What can you see?

【教学目标】

一、认知内容

1．单词：train, bus, car, van, bicycle, ship.

2．句型：What can you hear? I can hear…

3．学习字母：t，d的发音。

二、能力要求

1．正确朗读、拼写单词。

2．学会用所学的句型进行问答,创设简单的情境培养学生的语。

三、语言运用能力

学习字母及字母的一般发音规则。

【教学重难点】 

1．Using Wh-questions to find out specific information.

2．Using the modal verb can to identify something you hear.

【教学过程】

一、导入。

老师先出个谜语，让学生来猜，再让学生之间互相问答出谜，学生猜。激发学生学习的兴趣，为后面的学习做铺垫。

Riddle:

It’s big. It’s black and white. It’s a farm animal. It goes “Moo…moo…”

二、新课呈现。

1．通过旧的知识来带出新的句型和单词。

We can hear with our ears.

出示：ear 听老师读hear.让学生拼ear.

2．操练句型的时候让学生以多种方式来练习。

Word: hear

What can you hear? I can hear…

3．教授单词train, bus, car, van, bicycle, ship（要求学生正确拼读单词并了解词义。通过打节奏朗读的方式来提高学生学习的趣味性。）

4．老师通过媒体发不同的声音，让学生来猜，进行问答。激发学生学习的兴趣，操练句型。

5．教授字母t/d的发音

Learn the sounds:

T   tiger   cat

D   dog   red

(Show the pictures of the letters and the words./Chant.)

三、巩固操练。

1．运用字母卡片与老师比拼单词，看谁拼得快。

2．踩地雷。

3．课堂练习及讲解。

四、Homework:

1．Copy the words 5 times.

2．Make a new rhyme.