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初中数学人教版七年级上册第三章 一元一次方程3.1 从算式到方程3.1.1 一元一次方程课堂教学ppt课件
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这是一份初中数学人教版七年级上册第三章 一元一次方程3.1 从算式到方程3.1.1 一元一次方程课堂教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了审设列解答，想一想，解方程等内容，欢迎下载使用。
2、设：设未知数，表示未知量；
3、列：根据等量关系列出方程；
4、解：解方程；（要代入实际问题检验）
5、答：写出答语（包括单位名称）。
列一元一次方程解应用题的步骤:
1、审：审清题意,找出等量关系；
自学指导1、请自学课本88页问题2，圈出题里关键的字眼。2、请思考：题里说了几种分书的方法，这批书的总数可以有哪几种表示法？它们之间有什么关系？依据哪个相等关系列方程？（要求：独立思考1分钟后，可以三人小组交流）
把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本.这个班有多少学生？
每人分3本，共分出 本，加上剩余的20本，这批书共 本. 每人分4本，需要 本，减去缺少的25本，这批书共 本.
根据这批书的总数相等，可列方程为
一般地,把方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做移项.
1、移项的依据是什么？
2、移项时，应注意什么？
+ 15 + 15
3、移项的目的是什么呢？
若关于x的方程 的解是 ，求m的值
3x+5-4x=30-2x+7 3x+4x+2x = 30-7-5 9x = 18 x = 2
要求：找出题中的错误，重新解方程
下列变形中，移项正确的是（ ） A、 B、 C、 D、
2、设：设未知数，表示未知量；
3、列：根据等量关系列出方程；
4、解：解方程；（要代入实际问题检验）
5、答：写出答语（包括单位名称）。
列一元一次方程解应用题的步骤:
1、审：审清题意,找出等量关系；
自学指导1、请自学课本88页问题2，圈出题里关键的字眼。2、请思考：题里说了几种分书的方法，这批书的总数可以有哪几种表示法？它们之间有什么关系？依据哪个相等关系列方程？（要求：独立思考1分钟后，可以三人小组交流）
把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本.这个班有多少学生？
每人分3本，共分出 本，加上剩余的20本，这批书共 本. 每人分4本，需要 本，减去缺少的25本，这批书共 本.
根据这批书的总数相等，可列方程为
一般地,把方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做移项.
1、移项的依据是什么？
2、移项时，应注意什么？
+ 15 + 15
3、移项的目的是什么呢？
若关于x的方程 的解是 ，求m的值
3x+5-4x=30-2x+7 3x+4x+2x = 30-7-5 9x = 18 x = 2
要求：找出题中的错误，重新解方程
下列变形中，移项正确的是（ ） A、 B、 C、 D、
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