语文八年级上册美丽的颜色完整版课件ppt

这是一份语文八年级上册美丽的颜色完整版课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了献身科学淡泊名利，教材分析，学习目标，教学过程，对比阅读分析特点，增强了生动性，课后作业等内容，欢迎下载使用。

——《美丽的颜色》艾芙·居里
《美丽的颜色》新编人教版八年级上册第二单元中的最后一篇课文，节选自《居里夫人传》，是居里夫人的女儿艾芙·居里给自己的母亲写的一篇小传。本单元学习目标为了解回忆性散文、传记呈现的各式各样的人生经历，从文中人物的生平事迹中汲取精神营养，学习传记特点，学习课文刻画人物的方法，尝试在自己的写作中借鉴运用。
 浏览文本，概括文章主要内容。
细读文本，品味人物精神和传记特点。
深入文本，激发科学精神，增强民族自豪感。
jīn pí
筋 疲 力 尽
和 颜 悦 色
初识居里 自读检测
艾芙·居里，（1904--2007），法国作家，居里夫人和比埃尔·居里的小女儿，《居里夫人传》的作者。 1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大反响。
居里夫人(1867—1934)，法国物理学家、化学家，原籍波兰。发现两种新元素钋(P)和镭(Ra)。先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。比埃尔·居里(1859—1906)，法国物理学家、化学家，曾经由于发现放射性元素镭，与妻子玛丽·居里获得诺贝尔物理学奖。
走近居里 梳理内容
快速浏览课文，完成以下任务：（1）用简洁语言概括课文内容（2）速读课文，理清文章段落层次
居里夫妇在棚屋中用4年时间提取镭
速读课文，理清文章段落层次（对应连线）
写居里夫妇工作环境的恶劣以及工作的艰苦
描写居里夫妇发现镭的过程的艰难与漫长
写居里夫妇终于发现“美丽的颜色”——成功提取镭
第三部分（20-26）
走进居里 探究美丽
圈画出课文中表现居里夫人心情的词语：
（跳读课文，找出出现次数最多的表现心情的词语。）
“艰苦”与“快乐”是否矛盾？
品味“艰苦”需要从字里行间去发现。探索镭的“艰苦”体现在哪里呢？
（跳读课文，勾画体现“艰苦”的语句，并用“Δ”标记最能表现“艰苦”的重点词或短语。）
① 工作环境恶劣。② 工作设备简陋。③ 工作量巨大。④ 工作时间长
这样“艰苦”的岁月，在居里夫人看来，居然是快乐的，快乐源泉在哪？
（跳读课文，勾画表现“快乐”的语句，用“我从……中发现居里夫人很快乐，这种快乐是源于……”的句式进行交流。）
热爱科学顽强乐观坚持不懈
课文题目是“美丽的颜色”而不是“居里夫人”，有何好处？
“美丽的颜色”标题新颖，引起读者阅读兴趣；一语双关，既指居里夫人提炼的“镭”，还指居里夫妇美好的人格，这是人类世界最美丽的颜色。
《美丽的颜色》是一篇________。（体裁）
传记是对人物的生平进行系统记述的一种文章体裁可以分为___________和______________________。
他传体传记（回忆体传记）
男生——女生第2、3段 ——第5段第8、9段 —— 第11段
两部分之间的不同点两部分有怎样的关系？
引用居里夫人的原话来补充工作的艰辛和繁琐。这样做有何好处？
增强了真实性；展示出居里夫人对实验环境和强度的真实感受。
居里夫人和丈夫耗时4年提炼的0.1克镭发出的淡蓝色光芒
玛丽后来写道：“那天晚上，我们又去了实验室，打开门，看到了镭在发光，我永远记得看荧光的这一晚。”
居里夫人天下闻名，但她不求名利。一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”
青春与梦想不可辜负未来依旧是星辰大海心怀理想 勇往直前
学了一种体裁:赏了一位科学家:品了一种精神:
自主阅读《居里夫人传》