小学英语冀教版 (三年级起点)六年级上册Unit 3 Winter in canadaLesson 15 Winter Fun精品课件ppt

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Unit 3 Lesson 15 Winter Fun（教案） 冀教版-六年级英语上册一、教学目标：1.知识目标：使学生能听懂、会说、认读和书写snowman、body、nose、mouth、head、ear、arm、eye、make... for... 九个单词。 学生能认读、理解并使用下列句式：主语＋makes/makes +某物（a snowball，a kite）+for+其他（his head, his birthday present…).2.能力目标：通过学习本课，能把所学的应用到日常交际生活中去，在适时环境中能够灵活运用。3.情感目标：能交流个人信息，乐于参与小组活动，积极参与。 关注每一名学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，保持学生英语学习的动力。二、教学重点：单词：能听，说，读，写,理解运用snowman、body、nose、mouth、head、ear、arm、eye、make... for...九个单词。  句型：能运用句型，主语＋makes/makes +某物（a snowball，a kite）+for+其他（his head, his birthday present…)来写出一般现在时的句子。教学难点：学生能认读、理解并使用下列句式：主语＋makes/makes +某物（a snowball，a kite）+for+其他（his head, his birthday present…).四、教学用具：多媒体课件、单词卡片五、教学步骤和建议Class opening张贴一张雪人图片呢，讨论雪人组成部分的英文名称？（一）课前导入[来源:学科网ZXXK]1.教师出示PPT3，通过生动的的图片，让同学们了解本课的内容，进而引出本课的课题。2.让学生打开课本第15课。 3.让学生观察图片，初步理解课文内容。4.播放课文视频，帮助理解课文含义。（二）重点呈现
k.Co1.PPT4-PPT13学习本节课的重点词汇及相对应的知识点。（1）教师展示PPT4，学习重点词汇① snowman / 'snəʊmæn/ n. 雪人，短语：make a snowman / make snowmen 堆雪人。加法记忆法： snow（雪）+ man（男人）= snowman（雪人）。联想：snowball 雪球。复数：snowmen（2）教师展示PPT5，学习重点词汇② body /'bɒdi/ n. 身体，出示例句：His body is very strong. 他的身体很强壮。复数：bodies （3）教师展示PPT6，学习重点词汇③ nose /nəʊz/ n. 鼻子， 出示例句：This carrot is his nose. 这个胡萝卜是他的鼻子。形近词记忆法：rose 玫瑰（4）教师展示PPT7，学习重点词汇④ mouth /maʊθ/ n. 嘴，出示例句：Her mouth is very small. 她的嘴巴很小。形近词：month（n.）月，月份。魔法记忆：mouth，mouth 是嘴巴，吃饭、说话全靠它。（5）教师展示PPT8，学习重点词汇⑤ head /hed/ n. 头， 出示例句： The little dog has a big head. 这只小狗有一个大头。发音：字母组合 ea 的发音是 /e/。形近词：read（v.）读   hear（v.）听（6）教师展示PPT9，学习重点词汇⑥ ear /ɪə(r)/ n. 耳朵， 出示例句： We have two ears. 我们有两只耳朵。形近词：eat（v.）吃，near（prep.）在……附近。魔法记忆：ear 的发音像“一耳儿”，ear，ear 是耳朵。（7）教师展示PPT10，学习重点词汇⑦arm /ɑːm / n. 胳膊， 出示例句：Her arms are short. 她的胳膊很短。形近词：art（n.）美术。短语：arm in arm 臂挽着臂（8）教师展示PPT11，学习重点词汇⑧eye / aɪ / n. 眼睛， 出示例句：The girl has two big eyes. 这个女孩有两只大眼睛。同音词：I（pron.）我。形近词：bye 再见。（9）教师展示PPT12，易错点提示：ear，arm 和 eye 都是以元音音素开头的单词，表示“一个”时，要用不定冠词 an。魔法记忆：y 像鼻子摆中间，e 如双眼放两边，一 e 一 y又一 e，两眼睁大望着你。（9）教师展示PPT13，学习重点词汇⑨ make... for... 做……作为……，出示例句：He makes a small snowball for the snowman’s head.他做了一个小雪球作为雪人的头。拓展：其他用法：make sth. for sb.意为“为某人制作某物”，for后接名词（词组）或人称代词宾格。例句：I make a card for my father. 我为我的父亲制作了一张卡片。 2. PPT14课文原文及重点内容。PPT15是本课重要知识点讲解。PPT16-PPT17 课文第二部分Let’s do it!  PPT18课文第三部分Let’s sing! （10）教师展示PPT14，学习课文原文：“Make a snowman”，教师领读，学生跟读，教师划分小组小组间练习对话，教师检测。。（11）教师展示PPT15，展示例句：Then we make a small snowball for his head.然后我们用一个小雪球作为他的头。用这是一个一般现在是的肯定句，用来表达“某人做某物作为……”。句型结构：主语＋makes/makes +某物（a snowball，a kite）+for+其他（his head, his birthday present…).（12）教师展示PPT16完成课本第二部分“Let’s do it!”教师订正答案并讲解。 （23）教师展示PPT17完成课本第二部分“Let’s do it!”教师订正答案并讲解。 （24）教师展示PPT18完成课本第三部分“Let’s sing!”（三）当堂练习教师出示PPT19-PPT21单项选择。选出下列每组单词中不同类的一项。（四）课堂小结教师出示PPT22总结本课的重点单词和句子，让同学回顾本所学的重点内容。（五）布置作业 教师出示PPT231.熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2.将Make  a  snowman的对话朗读流利。3  完成相应的课后作业。六、板书设计Lesson 15 : Winter Fun  单词：snowman、body、nose、mouth、head、ear、arm、eye、make... for... 句型： “主语＋makes/makes +某物（a snowball，a kite）+for+其他（his head, his birthday present…).”