冀教版 (三年级起点)六年级上册Unit 3 Winter in canadaLesson 15 Winter Fun导学案

这是一份冀教版 (三年级起点)六年级上册Unit 3 Winter in canadaLesson 15 Winter Fun导学案，共4页。

1.能听说读写单词bdy, nse, muth, head, ear, arm, leg, eye.
2.能用英语描述堆雪人的过程。（重难点）
3.在真实的情境中体会冬季的乐趣，体会学习英语的喜悦。
【Learning Prcess】（学习过程):
Step1 Preview （预习收获我领先） (5 minutes)
1.四会单词我会写。(学法指导：背写单词-师友互查）
身体 鼻子 嘴 头
耳朵 胳膊 腿 眼睛
2.重点短语我会读。(学法指导：读短语，并说一说短语意思。）
make a snwman winter fun I think I can
a small snwball a big snwball put this snwball n that snwball
3.复数形式我会仿。（学法指导：观察例词，写出正确形式，总结规律。）
(1)wman - wmen snwman - (2)study - studies bdy -
自我评价：我的预习效果
Step2 New cncept （探究新知我争先） (20 minutes)
一、初步感知（学法指导：认真读要求，组内互助，1星帮扶4星，2星3星互读。）
1.速读课文，用“ ”标注出不认识的生词。
2.听录音，纠正生词发音，不能解决先组内帮扶再班内解决。
3.小组互助朗读课文，理解文章大意，展示汇报，组间竞赛。
二、深入理解
1.Let’s talk（学法指导：师友交流，学友先说，学师帮扶纠正。）
(1)用“ ”画出含有的句型。
(2)师友交流have ... fr ...意思,并运用词组进行句型操练。
2.Let’s d.(学法指导：理解文意 - 正确排序 - 师友互查)
（ ）I make a face n the snwman.
（ ）I put this snwball n that snwball.
（ ）First, we make a big snwball and a small snwball.
（ ）I have tw sticks fr his arms.It has n legs r feet.
3.Let’s chant.(学法指导：师友用喜欢的方式练习chant - 展示汇报）
Make tw snwballs, ne is big and ne is small.
Make a face n the snwman.
Have a carrt fr his nse, have a banana fr his muth.
Tw stnes fr his eyes, tw ptates fr his ears and tw sticks fr his arms.
It desn’t need legs r feet.
Step3 Ability imprvement （能力提升我来秀） (13 minutes)
Grup wrk：四人组合作，用英语描述堆雪人的过程，并完成雪人图片的粘贴。
（学法指导：根据提示描述，组长分工，1星A,2星B,3/4星C/D分别解说雪人各个部位的制作方法，边说边粘贴好准备的雪人部件。）
A:Let’s make a snwman.First,we .
B:Let’s make a face n the snwman.I have fr his .
C:I have ...
D:I have ...
A:It desn’t need r .It's wnderful.
Step4 Summary （课堂收获有心得） (2 minutes)
1.我本节课的收获： ______________________________________
2.我还需努力的方面：

我本节课的总体表现：
Step5 Hmewrk （课后作业来巩固）
一、必做。
1.Can yu (put,putting) this snwball n that snwman?
2.It desn’t need legs r (fts,feet).
3.We make (snwman) in China.
4.a,make,let’s,snwman,the,face,n(.)
二、选做。
Draw a snwman and tell yur classmates hw t make a snwman in English after class.