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    精心制作课件 声音的特性

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    初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性图片课件ppt

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    这是一份初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性图片课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了课堂小结,探究方法,比较法归纳法转化法,第二章声现象,2声音的特性,声音的音调高低不同,男低音,男高音,音调低,音调高等内容,欢迎下载使用。
    海力力2022-10-8
    听到的声音有什么不同?
    问:声音的音调高低与什么有关呢?
    直尺露出桌面的长短跟振动快慢有什么关系?
    声音高低跟振动快慢有什么关系?
    结论:音调高低与发声体振动的快慢有关。 发声体的振动越快,声音的音调越高
    ①定义:物体在每秒内振动的次数
    ②物理意义:描述物体振动快慢
    ③单位:赫兹 简称:赫 符号:Hz
    频率决定声音的音调频率越高,音调越高
    演示实验:观察声波波形
    频率低则音调低,波形疏
    频率高则音调高,波形密
    女生的声音音调高波形密
    男生的声音音调低波形疏
    人和动物能发出的声音频率是有限的
    人和动物能听到的声音频率也是有限的
    频率高于20000Hz的声音是超声波,人类无法听到
    频率低于20Hz的声音是次声波,人类也无法听到
    问:根据图中的数据能否判断谁的声音大小呢?
    频率高=音调高≠声音大
    声音的大小(强弱)叫做响度
    思考:响度与什么因素有关呢?
    轻敲音叉(响度低)时乒乓球偏离幅度较小
    用力轻敲音叉(响度高)时乒乓球偏离幅度较大
    乒乓球偏离幅度代表音叉振动幅度
    声音的响度与发声物的振动幅度有关
    发声物的振幅越大,声音的响度越大
    人听到声音是否响亮,除跟发声体发声时的振幅有关外,还跟人距离发声体的远近有关系距离发声体越远,听到的声音越小。
    音色——听音辨人的依据
    音色不同是发声体本身的性质不同导致的。不同的发声体由于材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体。
    音调相同的不同乐器发出的的波形总体上疏密程度相同,即频率相同,但是波形不同,即音色不同。
    物体振动频率高则声音的音调高
    声音图像密则声音的音调高
    物体振幅小则声音的响度小
    声音振幅小则声音的响度小
    物体材料和结构不同则音色不同
    声音的音色不同则波形不同

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