教科版 (2017)二年级上册1.地球家园中有什么精品ppt课件
展开（教科版）科学二年级第一课时教学设计
课题 | 《地球家园中有什么》 | 单元 | 一 | 学科 | 科学 | 年级 | 二 |
学习 目标 | 1．能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。 2．阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园缺一不可。 | ||||||
重点 | 让学生能大概了解地球（其实是地表）是由植物、土壤（大地） 、海洋、空气、动物等很多方面组成的。 | ||||||
难点 | 学生自己通过观察说出地球上的东西。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 播放一些地球在宇宙中的图片，让学生简单了解一下地球是一个球体，是宇宙中的一颗行星。 |
| 通过展示地球视频导入本单元的研究主题——地球家园中有什么。 |
讲授新课 | 在浩瀚的宇宙中，我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星，大家谁可以说一说你知道的地球都有什么呀？
| 学生回答。 | 充分调动学生的生活记忆，让他们的思考更加全面细致。 |
讲授新课 | 想不想多了解一些我们的地球呢？ 播放地球简介的视频或者地形地貌植物动物海洋的图片。 观看后再提问学生“地球上都有什么呀？ | 学生回答。 小组交流。 |
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讲授新课 | 我想画一张地球家园图，但是我不知道上面要画什么？同学们知道么？ 你们想不想画一张属于自己的地球家园图？现在每位同学拿出自己的彩笔，将 本组的地球家园图描绘出你心中的样子吧！
| 学生回答可以画什么？
组长领取绘画材料。 各组开始绘制自己的地球家园图，教师巡视指导。 | 进一步完善学生对于地球家园的“成员”的认识。同时引导学生从地球之上和地球之外多维度地描述“地球家园有什么”。 |
课堂小结与反思 | 各组完成后，进行交流观看，最后每组一名代表展示作品并说一说自己的地球家园图上都有什么？ 那我们的地球家园缺少一样可不可以呢？ | 学生交流发言。 | 帮助学生初步建立对地球家园各事物之间“关系”的认识，并发展学生在联系中看待事物的能力。 |
课堂小结与反思 | 小结：地球是我们赖以生存的地方，我们要珍惜和爱护她，不能让他缺少任何一部分，努力保护地球的完整。 | 学生将班级记录表填写完整。 |
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板书 | 地球家园中有什么 《地球家园中有什么》班级记录表 动物、人 土壤 植物 太阳、月亮、星星 …… |
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拓展 | 大家可以走出去看一看，观察一下我们的树林、田野、绿地、山坡上，看看我们美丽的地球家园里还能找到什么？ |
| 扩充学生对于地球家园的认识而建议开展的活动。 |
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