岭南版一年级上册6. 哈哈镜，笑哈哈教学设计

课题名

                     哈哈镜，笑哈哈

教学目标

1. 观察认识快速转动产生的图像重叠的现象。

2.掌握点、线、色简单组合、装饰画面的技巧和对称粘贴的制作方法。

3. 能与同学交流、分享。

4. 能正确、安全地使用小剪刀和其他材料。

教学重点

:学习“折纸添画”的设计方法。

教学难点

“夸张变形”的手法。

教学准备

教师准备：教具，图片、范画等。

学生准备：美术工具，画纸等。

教学过程

一、看一看   说一说

1. 1. 看一看图中的人物有什么变化，胖了、扁了、细了、长了……为什么?
2. 小组讨论:为什么会出现这样的视觉效果?
3. 欣赏作品。(作品展开前、展开后)
4. 引导学生尝试创新。

小组合作讨论找出折叠的方法。

如何在折叠纸上“添加和装饰”。

教师提出问题:如何画?

先折再画最后添(折-画-添)，还是先画再折?

用什么方法画:线条、色彩、剪贴……(学生自由选择)

5. 布置作业：提出作业要求（三个层面），布置学生作业。
6. 学生作品欣赏与启发

9.巡视辅导：帮学生解决困难和问题，表扬进步，鼓励创新。

布置作业

1. 基本要求:能掌握基本的折叠方法，表现“夸张变形”的画面。

2. 较高要求:能运用点、线、面、色，美观地装饰画面。

3.个性探索:能创造新的折法及变化画面的装饰效果。

板书设计

1我们发现哈哈镜里面我们会变成什么样子：

高   矮   胖   瘦    大    小

我们知道“哈哈镜”的折叠方法    

2. 设计哈哈镜的主题。
3. 变幻的画面的制作方法。

教学反思

1.是否达到课堂上引导学生通过直观示范教学，解决教学难点，指导学生的美术技能

2.能否体验活动的乐趣，分享学习成果。