高中语文人教统编版必修 上册16.2* 登泰山记当堂检测题

《登泰山记》课内阅读训练

一、阅读课文选段，回答下面问题

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

1.下列句子中划线的词的解释不正确的一项是（   ）

A.自京师乘风雪   自：自己

B.穿泰山西北谷   穿：穿过

C.余始循以入     循：顺着

D.磴几不可登     几：几乎

2.下列句子中划线的词的意义和用法判断正确的一项是（   ）

①今所经中岭及山巅，崖限当道者

②及既上，苍山负雪

③世皆谓之天门云

④亭东自足下皆云漫

A.两个“及”字相同，两个“云”字相同

B.两个“及”字相同，两个“云”字不同

C.两个“及”字不同，两个“云”字相同

D.两个“及”字不同，两个“云”字不同

3.下列句子中“之”字的用法与其他三项不相同的一项是（   ）

A.越长城之限，至于泰安

B.东谷者，古谓之天门溪水

C.泰山之阳，汶水西流

D.然则诸侯之地有限

4.下列括号中补充的省略成分不正确的一项是（   ）

A.余始循（西谷）以入

B.知府朱孝纯子颖由南麓登（泰山）

C.越中岭，复循西谷（进入），遂至其巅

D.苍山负雪，（雪）明烛天南

5.下列对这段文字意思的概括最恰当的一项是（   ）

A.记叙了登泰山的经过，着重记叙了登山的艰难和到达山顶后所见的景象。

B.记叙了到达山顶后所见的景象，着重记叙了登泰山的经过。

C.记叙了登泰山的经过，着重记叙了登山时的激动心情。

D.记叙了到达山顶后所见的景象，着重描述了登山后的激动心情。

二、课内阅读

1.对下列句子中划线词的意义和用法，判断正确的一项是（   ）

①余以乾隆三十九年十二月

②余始循以入

③浩浩乎如冯虚御风

④相与枕藉乎舟中

A.①②不同，③④不同。

B.①②不同，③④相同。

C.①②相同，③④相同。

D.①②相同，③④不同。

2.对下列句子中划线词的意义和用法，判断正确的一项是（   ）

①而半山居雾若带然

②而又何羡乎

③稍见云中白若樗蒱

④未尝稍降辞色

A.①②相同，③④相同。

B.①②不同，③④相同

C.①②相同，③④不同。

D.①②不同，③④不同。

3.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。

（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

4.下列对文章内容的理解与概括不正确的一项是（   ）

A.第1段介绍泰山及日观峰的地理位置。

B.第2段写登泰山的经过。先叙述从京城到泰山的旅程，接着写登山过程，再写到达山顶时所见的景色。

C.第3段写观日出的情景。按照空间顺序展示泰山日出迅速变化的画面。

D.第4、5段介绍泰山的古迹（建筑群和石刻），以及所看到的泰山冬季的景色。

5.《登泰山记》中的“记”和《赤壁赋》中的“赋”是我国古代的两种文体，请说说二者的区别。

答案解析

一、

1.答案：A。

解析：“自”应解释为“从”。

2.答案：D。

解析：①中“及”，连词“以及”；②中“及”为“等到”；③中“云”，助词，无意义；④中“云”为云雾。

3.答案：B。

解析：A、C、D三项中的“之”均为结构助词“的”，B项中的“之”为代词，这里指代前文的“东谷”。

4.答案：A。

解析：“西谷”错，应为“中谷”。

5.答案：A。

解析：从本段所写内容看，A项概括的最准确全面。

二、课内阅读

1.答案：A。

解析：以：①介词，在。②连词，表修饰。乎：③形容词词尾，……的样子。④介词，相当于“于”，在。

2.答案：D

解析：而：①连词，表并列。②连词，表承接。稍。③逐渐。④稍微。

3.答案：（1）现在（我）经过的中岭和山顶，（那些）像门槛一样横在路上的山崖，世人都称它为“天门”。

（2）像蜉蝣一样寄居在天地之间，渺小得像大海中的一粒米。

解析：（1）限：名词作状语，像门槛一样。云：助词，无实义。“崖限当道者”为定语后置句，翻译时需注意语序。（2）蜉蝣：一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死。这里用来比喻人生短促。之：助词，的。一粟：一粒米。

4.答案：C。

解析：“空间顺序”错误，应为“时间顺序”。

5.答案：记：古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀和抱负，阐述某些观点，在写法上大多以记叙为主而兼有议论、抒情成分。赋：我国古代的一种文体，它讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。赋多用铺陈叙事的手法，这是赋区别于其他文体的一个重要特征。

解析：本题考查的是对文体的把握能力。本题题干要求说明“记”和“赋”的区别。记是古代的一种散文体裁，主要是记载事物，并通过记事、记物、记人等来表达作者的感情或见解。赋是介于诗、文之间的边缘文体，它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质，在两者之间，赋更近于诗体。其形成远承《诗经》赋颂传统，近接《楚辞》，兼收战国纵横之文铺张恣意之风，在先秦诸子作品相关因素的基础上，综合而成的。例如《赤壁赋》中的文辞就接近于诗歌，同时寄托了深刻的人生哲理。