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    【高教版】政治职业生涯规划 2.1《发展职业生涯要从所学专业起步》课件
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    政治 (道德与法治)职业生涯规划(第五版)第1课 发展职业生涯要从所学专业起步精品课件ppt

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    这是一份政治 (道德与法治)职业生涯规划(第五版)第1课 发展职业生涯要从所学专业起步精品课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了树立正确的人才观,阅读P38案例故事,思考与讨论,选择什么职业,①横向发展的职业群,②纵向发展的职业群,如何提升,案例分析,职业素养要求,p53读读想想等内容,欢迎下载使用。

    一、专业和专业对应的职业群
    二、职业对从业者素养的要求
    三、职业资格证书与职业生涯发展
    以花为伴——小于的花样年华
    1.在小于的职业发展过程中,有哪些转岗和晋升的机会?2.小于取得过哪些职业资格证书?她为什么能够把自己的园艺公司经营成功?3.她的梦是什么?她为实现梦想付出了哪些努力?当她成为成功的企业家以后,她的梦有什么升华?
    1.中等职业学校专业设置的特点
    (1)专业设置的依据中等职业学校专业是根据社会分工需要而划分。(2)专业设置的分类 专业大类、专业、专门化。(3)专业与职业的关系专业和职业既有区别,又密切相关。
    具有明显的技术性和职业性
    2.中职生面对的两类职业群
    主要体现为首次就业时择业面的拓展或今后可能转岗的职业
    烹饪专业横向发展职业群:西式烹调师; 中、 西式面点师;调酒师; 营养配餐师;烹饪原材料加工、宴会设计、厨房运行等岗位
    航海专业横向发展职业群:船舶驾驶、船舶引航,货物载运、通信导航、港航服务管理等岗位
    一)技术或职务等级的提升。二)能引起社会角色变化的职务、职业转换。
    就业(纵向发展路径)
    珍惜在校生活,为职业生涯可持续性发展做好准备
    纵向发展职业群提升路径
    如果你是HR或者单位招聘负责人,你想要什么样的员工?
    恰科:品性优良,于细微处显素养  法国“银行大王”恰科,年轻时先后52次找一家银行的董事长谋职。当他最后一次被拒绝后失魂落魄地从银行走出时,看见银行大门前的地上有一根大头针,便弯腰把它捡了起来。出乎意料,银行在第二天给他发来了录用通知。  董事长从他弯腰捡大头针的行为中,看出了他高尚的道德修养和强烈的责任感,看出了一名优秀员工应当具备的素质。
    1.职业素养是从业者必备的综合品质
    2.从业者职业素养的高低影响就业质量
    3.职业素养是可训练的作风和行为习惯
    4.职业素养是“五育”有机融合的结果
    5.劳模精神、工匠精神是职业素养的升华
    在高铁“脚踝”上“绣花”的大国工匠
    宁允展的故事给你什么启发?
    1.职业资格证书的含义与作用
    (1)含义:劳动者具有从事某种职业必备的学识、技术和能力的证明。
    (2)作用求职就业的“入场券”。具有实力、能胜任岗位的标志。是增强就业竞争力的手段。
    L君是某高校硕士生,他十分自信地走进了人才市场,凭着响当当的学历和一表人才,获得了高薪应聘考试的机会,可是屡试屡败。缘何?问及能力,他总是局限于“文学功底好,文学理论知识丰富,写作能力强”。问他还有哪些方面的能力,计算机会不会用,毛笔书写大幅标语行不行,他的回答:“我可以边学边干,培养自己的多种能力,适应工作需要。”结果可想而知。黎某,是个中专毕业生,在校期间,他除完成专业学习外还报考了财会学院的函授班,又自学了中英文电脑打字,进了公关学校短训班。毕业时他拿到了两张文凭加两个结业证。他十分自信地进入人才市场,受聘于一家合资企业,工作得心应手,颇受器重。
    2.学历文凭与职业资格证书
    学历文凭是一个人接受教育的年限、所具有的文化程度或者学业程度的证明,由教育部门颁发。职业资格证是一个人能否胜任某一职业的证明,由人力资源和社会保障部或其委托的部门经考核后颁发。
    3.与中职生就业有关的职业资格证书
    (1)技能人员职业资格证书(2)专业技术人员职业资格证书
    阅读p59 机会垂青有准备的人。
    职业资格证书的考取有助于自身素养的提高,有助于自己职业生涯的发展。
    4.职业资格证书的选择
    (1)中职生应该在理清所学专业对应职业群的基础上,了解适合自己横向发展的职业群中各职业的职业资格标准。(2)对所选职业的职业资格标准做进一步了解,并以此为据设计出职业生涯的具体阶段。(3)了解所选职业纵向发展的途径,找出所选职业对于职务晋升的要求,了解为晋升应该做好哪些准备。
    “你会修地球,我会修皮球”
    能让卫星上天的是人才,能修抽水马桶的也是人才!
    第一届全国职业技能大赛数控车床项目金牌、全国技术能手……因为这些奖项所代表的技能水平,中职学历的吴伟康被广东机电职业技术学院破格引进,还享受副高职称待遇。在校园里,23岁的他既当老师,又当学生,只为尽快培养出更多的高素质技术技能人才。
    今年大三的孟令君,中考后进入武汉仪表电子学校就读,在中职三年刻苦读书,考入了武汉华夏理工学院,在智能制造领域继续学习。中职、大学期间,他勤学向上,荣获国家奖学金、湖北省职业院校技能大赛二等奖、“高教杯”成图大赛二等奖等20多种奖项,他说,“遇到挫折,只要自己努力,没有什么可以阻挡前进的步伐。”
    2022年世界技能大赛特别赛代表中国出征的浙江宁波“00后”小伙蒋昕桦获得重型车辆技术与维修项目金牌,实现了中国队在该项目上金牌“零”的突破。
    如今的职业教育是教育的起点而不是终点,现代制造业、现代服务业和现代农业的兴起,为中职毕业生大显身手提供了舞台。所以,中职生能成才。
    2.各行各业里人才辈出
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    寻访事业有成的本校毕业生,体会“三百六十行,行行出状元”的真谛
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