清华大学版三年级上册Unit 4 Good habits优秀课后复习题

UNIT 4 GOOD HABITS

LESSON 25

【学习目标】

1．学会听、说、读下列词汇：line、stand in line。

2．学会使用：问句“Whose turn, please?”与答句“It’s my turn./ I wait for my turn.”来进行交际。

【学习重难点】

重点：

1．单词的认读。

2．功能句的理解。

3．对课文的理解。

难点：

1．运用功能句型进行表述。

2．句型：

（1）Whose turn, please?

（2）It’s my turn./ I wait for my turn.

【学习过程】

一、新知学习。

1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

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2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：line、stand in line。

（2）朗读句型：

①Whose turn, please?

②It’s my turn./ I wait for my turn.

（3）小组活动，练习上述句型。

S1: Whose turn, please?

S2: It’s my turn. / I wait for my turn.

二、达标检测。

1．将给出的句子改为否定句。

（1）It’s my turn.

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（2）Stand in line.

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2．判断对错。

（1）Don’t cut in line.(  )

（2）We should stand in line.(  )