小学英语川教版六年级上册Unit 1 School lifeLesson 3 Happy Teachers' Day!精品教案设计

Lesson 2  What a Mess!

教学内容：

短语：turn on the TV, turn off the computer , make tea, cook the meals, set the table,do the dishes,wash the cups

    句子：——Can I help you?

          ——Yes,please make tea.

          ——All right./OK.

教学目标：

知识与技能目标：

1、学生能过灵活掌握有关做家务的动词短语并能应用到日常对话中。

2、掌握祈使句的构成方法及其答语。

情感目标：

1、如何有礼貌地请求别人帮助自己做某件事。

2、能够通过活动培养学生主动做家务的意识和养成勤劳的好习惯。

教学重点：

1、本课所有动词短语的正确发音和使用。

2、能较熟练地应用动词短语构成的祈使句。

教学难点：

每个学生都能掌握所授内容，做好能听、会说、能读。

教具准备：

1、PPT。

2、单词卡片,所需物品。

教学过程：

1、日常口语会话展示

T：Hello,boys and girls.How are you today?

S：I am fine,thanks.And you?

T：I am fine,too.

2、出示课题

T:Today I’m not your teacher,I act your mother.Now I want to go your bedroom.Oh, What a mess!

齐读课题What a Mess!

3、教授新课

①、出示句型。

——Clean the bedroom,please.

——Ok./All right.

除了卧室还有哪些房间？引入其他的房间带入句型练习。

②、除了打扫房间还可以做什么，引出其他短语。

③、教读。

④、集体齐读短语。

⑤、Play a game.巩固练习

4、教授新句型

①、T：Class,do you help your mother do housework?Now,I am your mother.I am doing housework.Try to be good and help me.

P1:Mom,can I help you?

T:Yes,please make tea.

P1:OK./All right.

T:Good boy!Thank you.

②、带动学生，用本课所学单词进行替换练习。

⑤、教师手持短语卡片，并询问学生Can I help you?学生根据卡片内容回答。

⑥、小组活动。

⑦、小组展示。

5、课堂练习

6、课堂小结

T：Boys and girls,what did we learn today?

Ps：……（引导学生回忆本堂课所学知识）

 总结这堂课所学的短语全是与做家务有关，提示学生要热爱劳动，热心助人！

    6、道别

在歌声中结束本堂课。将《Teddy Bear》里面的一些短语用今天学的短语改编。

Teddy Bear,Teddy Bear,turn around.

Teddy Bear,Teddy Bear,clean the ground.

Teddy Bear,Teddy Bear,set the table.

Teddy Bear,Teddy Bear,have an apple.

Teddy Bear,Teddy Bear,turn off the night.

Teddy Bear,Teddy Bear,say"Good bye"!