小学英语川教版六年级上册Lesson 3 Happy Teachers' Day!精品教学设计

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教案年级六年级学 科英语第  3  单元课题Lesson3 Merry Christmas课  时第1课时备课人 教学目标能认识并熟读work in pairs中的单词,短语。Father Christmas, friends, gift, Snow White, balloon, crayons .教学重点掌握以下句型：What is this/that?          It’s...What are these/those?      They are...教学难点Who’s this/that?     It’s ...Who are they?        They are... 教      学       过       程二次备课Review，do our dictation(5-10words).2. 单词教学Work in pairs.1)      学生自主学习，试拼试读试翻译单词，短语（小组讨论或个人形式）2)      学生展示自学成果（小组代表或个人展示）3)      教师纠正发音及翻译（听录音，教师示范，学生领读，卡片教学，游戏教学等.）Christmas 圣诞节[ˈkrɪsməs]分为christ和mas两部分拼读，balloon气球 [bəˈlu:n]分为ba和lloon两部分3. 句子教学Work in pairs。1)      学生自主学习，试拼试读work in pairs（小组或个人形式）2)      学生展示自学成果（小组或个人展示）3)      教师纠正发音（听录音或教师示范或学生领4. 小组探究合作1)      读work in pairs，把单词带入对话替换练习。2)      教师巡视，解疑答惑。3)      展示（小组，个人等多种形式）5.巩固练习，学生讲解，教师订正。（关上书试试看，你都会做吗？）单项选择（选出每组中不属于同一类的单词）（  ）A.classmates   B.potatoes   C.crayons（  ）A.Snow White B.Father Christmas C.balloon6.句型转换1)      It’s Snow White.（对划线部分提问）＿＿ is this?2)      They are gifts .（对划线部分提问）   ＿＿ are these? 7. 总结本堂课所学内容（教师或学生）。 教学反思