小学英语Unit 2 How Do You Do?优质第4课时导学案

课题

EEC   四年级上册          第 4 课时

Unit2 How Do You Do? 

学习目标

1.掌握书写练习及区别字母m和n在单词中的发音。

2.进行发音练习并掌握书写规则。

3.激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。

学习重点

掌握书写练习及区别字母m和n在单词中的发音。

学习难点

进行发音练习并掌握书写规则。

导学过程

一.复习互查

Read these words in pairs.(两人一组读单词，注意第一个字母m和n的发音) 

morning   milk   monkey

 mom   name   nurse   nose

二.问题导学

选词填空。

1.   Good _________, Peter.
2.   _________ Elf. She is my friend.

3.   This is Wendy and ______ Elf.

4.   ---How do you do?

----________do you do?

三.自我测试

选出下列单词不同类的一项。

（   ）1.A.morning    B.breakfast  C.lunch

（   ）2.A.water B.apple  C.milk

（   ）3.A.put    B.pass   C.please

(  )4.A.water    B.bananas    C.eggs

四.分层巩固

连词成句

1. the, put, Please, eggs, the, on, table(.)

2. Pass, jam, the, me, please(,.)

3.good, is, for, Water, you(.)

4. not, do, I, like, bananas(.)

五.拓展提升

作文：创编一则情景对话：你上学前和妈妈再见，以及到学校见到同学们的情景对话。要求：不少于50个单词。