![重庆大学版 小学英语 六年级上册 Unit 5 The broken computer (学案) 无答案01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/4/14752995/0-1692860412820/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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北师大版 (一年级起点)六年级上册unit 5 The broken computer精品巩固练习
展开Unit 5 The broken computer
【第一学时】 | |||
A级 | B级 | 随堂笔记 | 互动策略 展示方案 |
【学习目标】 | 目标 | 1. 学习词汇:have, tennis, soccer, bat, volleyball, basketball, do. 学会运用目标语言Do you have....? 及答语。 2. 学会用have对物品的所属进行提问与回答。 3. 增强对球类运动的喜好,提高英语实践活动的兴趣 | 1.自读目标 明确重难点 2.师生问答,复习引入 |
导入 |
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【学习过程】 | 自学
| 任务一:读写单词,熟记于心 网球________ 足球________ 排球________ 篮球________ 球拍___________ 有_______ 任务二:匹配物品,完成1a。 任务三:听力练习,确认物品,完成1b。 任务四:听1b对话,练句型。 | 1.先独做,后对子互查。 2.组长核对答案,然后领读单词 。 3.自研句式,准备展示。 |
自研 | 总结目标语言及答语: | ||
【学法指导】 |
| 熟读对话, 运用目标语言编新对话,表达所属。 | 两人或三人一组,准备展示。注意声音洪亮。 |
【学习总结】 | 1.你的收获: 2.你的疑惑: |
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【达标检测】 | 一、按要求完成下列句子,每空一词。 1)I have a computer.(改为否定句)_______________________ 2)I have a ping-pong ball.(改为一般疑问句) _______________________________________ 3)Do you have a soccer ball?(做否定回答)________________ 二、选择填空: 1. ____ they have computer? A. does B. Do C. Are D. Does 2. Do they ____ English books? A. are B. is C. has D. have
A. Do, you B. Does, have C. Are, have D. Do, has
| 1.先独做,后组内交流答案,组长适当解疑,分任务,准备展示。, 2.注意:用彩色笔进行修改。
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【第二学时】 | |||
A级 | B级 | 随堂笔记 | 互动策略 展示方案 |
【学习目标】 | 目标 | 1. 学习词汇:let, go, late, get, us, has, let’s 2. 学会运用句型Let’s....提建议。 3. 学会和朋友一起欢度时光。 | 1.自读目标 2.明确重难点 |
导入 | 师生问答,复习引入 | ||
【学习过程】 | 自学
| 任务一:听力练习,完成2a.2b. 任务二:自读对话,划出不理解的句子。 任务三:对子翻译理解句子 | 1.先独做,后小组内交流。确定答案,组长适当解疑,准备展示。 2.自研,准备展示。 |
自研 | 划出对话中含有let的句子,然后观察总结:让某人做某事_________________________ | ||
【学法指导】 |
| 熟读2d对话,分角色表演对话。
| 两人或三人一组,准备展示。注意声音洪亮。 |
【达标检测】 | 一、单项选择
A have B don’t has C don’t have D doesn’t have
A have B is C has D there is
A has B are C have D do
A Yes, she have B Yes, she does C No, she does
A the, the B an, / C /, the D a, /
A play the B to play C playing D play 二、 用所给词的适当形式填空
| 1.先独做,后组内交流答案,组长适当解疑,分任务,准备展示。 ,2.注意:用彩色笔进行修改。
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【第三学时】 | |||
A级 | B级 | 随堂笔记 | 互动策略 展示方案 |
【学习目标】 | 目标 | 1. 学习词汇:great, play, sound 2. 学会运用助动词表达句式。 3. 细心观察和记忆。 | 1.自读目标 2.明确重难点 |
导入 | 师生问答,复习引入 | ||
【学习过程】 | 自学
| 任务一:读grammar focus,观察句子 任务二:主谓搭配,完成3a。 任务三:助动词训练,完成3b。 | 1.先独做,后小组内交流。确定答案,组长适当解疑,准备展示。 2.自研句式,准备展示。 |
自研 | 实意动词的句式结构:
肯定回答:_________________________ 否定回答:_________________________
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【学法指导】 |
| 1.运用目标语言编新对话,表达物品的所属。
| 两人或三人一组,准备展示。注意声音洪亮。 |
【达标检测】 | 一、 句型转换
______ _______ ________ a computer? ______, _______ _________. 2. We have a soccer ball. (改为否定句) We _______ ______ a soccer ball. 3. Sue has a small sports collection. (改为否定句) Sue ______ ________ a small sports collection.
________ her sister _____eggs? 二、练习 1) Mr White (有)a son and a daughter。 2) she (有)a soccer ball? 3) they (有)computer games? 4)She (没有)any CDs. 5)My brother (喜欢打篮球). 6)That (听起来有趣). 7)________(让我们)play soccer.
| 1.先独做,后组内交流答案,组长适当解疑,分任务,准备展示。 2.注意:用彩色笔进行修改。
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【第四学时】 | |||
A级 | B级 | 随堂笔记 | 互动策略 展示方案 |
【学习目标】 | 目标 | 1. 正确读写词汇:interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch. 2. 运用描述性形容词对事物作出评价。 3. 学会谈论喜好的理由。 | 1.自读目标 明确重难点 2.师生问答,复习引入 |
导入 |
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【学习过程】
| 自学 | 任务一:读写单词,熟记于心 任务二:匹配,完成1a。 任务三:听力练习,完成1b。 任务四:听对话,听写单词。 | 1.先独做,后确定答案,组长适当解疑,准备展示任务一。 2.注意:用彩色笔进行修改。 |
自研 | 1.形容词的作用 | ||
【学法指导】 |
| 1.读听力材料,编对话 ,
| 准备展示。注意声音洪亮。 |
【达标检测】 | 一、选择填空 1) I like to watch football games ___ TV. A.on B.at C.in 2) He ____________ baseballs. A.don't play B.doesn't plays C.doesn't play 3) My mother likes volleyball. She thinks(认为) it is ____________. A.fun B.boring C.difficult 4)—Let's play tennis. —Oh, That ____________ good. A.looks B.interesting C.sounds 5) My father ____________ many computer games. A.have B.has C.don't like 6) We ____________ soccer balls. We have 5. A.like B.likes C.don't like 7)—Do you have a TV? —____________. A.Yes, it is B.Yes, we have C.Yes, we do 8)—Does John like tennis? —No, ____________. A.he does B.he doesn't C.likes 二、按要求改写句子 1). He has a tennis racket.(改为一般疑问句) ________ he ________ a tennis racket? 2). She has a computer game.(改为否定句) She ________ ______a computer game. 3). Do you have a baseball? (否定回答) No, ____ _____. 4). Some balls are in the dresser.(对画线部分提问) _________ _______ the balls? 5). Does he play sports every day? (肯定回答) _____, he ____. | 1.先独做,后组内交流,组长适当解疑,分任务,准备展示。 2.注意:用彩色笔进行修改。
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【第五学时】 | |||
A级 | B级 | 随堂笔记 | 互动策略 展示方案 |
【学习目标】 | 目标 | 1. 正确读写词汇:same, love, with, sport, only, easy, classmate, after, class. 2. 正确使用连词but。 3. 了解国内外中学生常见的体育运动。 | 1.自读目标明确重难点 2.师生问答,复习引入 |
导入 |
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【学习过程】 | 自学 | 听录音后,自读短文 | 1.注意:语音语调 先独做,后小组内交流。确定答案,组长适当解疑,准备展示任务一。 2.注意:用彩色笔进行修改。 |
自研 | 任务一:读短文,回答问题(1题判断正误;2题填空;3.4题回答问题;5题翻译) 1. Gina has five basketball. (T/F) 2. Wang Wei loves ________. 3. Who has a soccer ball? ________________
them on TV. ___________________________ 任务二:再读短文,完成2c | ||
【学法指导】 |
| 1. 在短文中划出but的相关句子并理解用法 2. 观察句子:It’s easy for me. It’s difficult for Wang Wei to play soccer ball. 句式结构:___________________________________ 意义:_______________________________ 练习: 学好英语对我们来说很容易。 ____________________________________________ | 小组讨论交流,准备展示。注意声音洪亮。教师适当点拨。 |
【达标检测】
| Leo is sixty-six. But he looks young. He has two children: One is a son and the other is a daughter. He has 10 tennis rackets, 8 baseballs, 6 basketballs, 12 soccer balls and 18 volleyballs, but he never(从不) plays sports. His son, Neal likes soccer. He is a member of the city soccer club. He plays soccer every day with his friends. His daughter, Nancy likes volleyball, but she doesn’t play it. She watches it on TV. 一、根据短文回答为题
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| 1.先独做,后组内交流,组长适当解疑,分任务,准备展示。 2.注意:用彩色笔进行修改。
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