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小学英语湘少版六年级上册Unit 2 Katie always gets up early.精品学案设计
展开Unit 2 Katie always gets up early (Part D)
【导学目标】
1. 复习巩固A、B部分的单词和短语;能听、说单词hurt, observe, scientist ,a few; 能听、说、认读单词wait。
2. 能够正确运用频度副词和时间说出并写出各种不同的活动,灵活运用不同的人称代词做主语,注意动词形式变化。
3. Reading.
【导学重点】
Reading的理解。
【导学难点】
正确运用频率副词;掌握第三人称单数做主语的一般现在时的用法。
【预习检测】
根据汉语提示或所给单词填空。
John is an old _________(科学家). He always ________(get) up early. He likes ________(listen) to birds’ singing. He often _________(walk) in the forests. Sometimes he ________(take) photos of the birds. He never _________(伤害) them. Yesterday he saw ________ _________(一些 ) beautiful birds. Now he is _________(等待) for them. And he is going to __________(观察) them.
【导学设计】
1.自主学习
看图复习单词与短语。
(1)Read the words: always, often, never, sometimes, return home,wave goodbye, be late for school, do her homework, read a newspaper, play chess, take a walk, on weekdays, after breakfast
(2)看图片,仿照例句说句子,注意使用合适的频度副词。
Picture1:Katie always gets up at 6:30.
Picture 2:______________________________________________
Picture 3:______________________________________________
Picture 4:______________________________________________
Picture 5:______________________________________________
Picture 6:______________________________________________
Picture 7:______________________________________________
(3)Look at the chart. Take turns to tell each other about Peter’s activities.
Peter’s day
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(1)看图片学习单词hurt, observe, scientist , wait。
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(2)朗读单词和短语。
2. 合作交流:Part D
第一步:Listen and answer.
What is he doing?
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第二步:学生读课文,完成Part D的任务。
第三步:再读短文,画出第三人称单数的动词。然后朗读这些动词。
第四步:听录音,跟读课文。注意模仿语调,读出疑问的语气。
3. 学习Language points.
(1)take photos 意为“照相”;take photos of...意为“拍……的照片”。
如:Can I take photos of flowers? 我可以拍花的照片吗?
(2)hurt sb./sth. 意为“伤害某人/某物”。
如:He often hurts himself. 他经常伤着自己
(3)wait for为固定短语,意为“等待”。
如:I am waiting for a bus.我正在等公共汽车。
(4)a few意为“一些;几个”,后接可数名词复数,表示肯定。
如:I have a few books on art.我有几本关于美术的书籍。
总结本课自己的收获,小组内交流。
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达标小检测
用所给单词的适当形式填空。
John often________(walk) in the forests and _______(find) some birds.Yesterday he _______(see) a few beautiful birds. They ________(sing) very well. He could not ________(name) them. Now he is _________(wait) for them. And he is going to __________(observe) them.
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