音乐四年级上册让我们荡起双桨精品教学设计

《让我们荡起双桨》教学方案

教材解析

它是影片《祖国的花朵》插曲，作于20世纪50年代中期，是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，曾获1980年第二次少年歌曲评选一等奖，至今仍传唱不衰。歌曲曲调优美抒情，委婉动听，富有诗情画意，它十分形象地描绘了儿童们在酒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的情景。“0 X  X X | X  X|”的节奏型贯穿全曲，起伏的旋律层层展开，音乐富有动感，将人们引人小船荡漾、水波连绵的意境之中。合唱部分为短小的副歌，开始的两个乐句采用了宽紧相间的节奏，形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景。最后一句是第一乐段乐句的变化再现，使音乐与第一部分形成对比、首尾呼应，浑然一体。

教学目标

1．通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。

2．培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。

3．指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念。

教学重难点

1．掌握弱起节奏部分的演唱。

2．二声部的合唱部分。

教学准备

课件。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入新课

师放录像，屏幕上出现一群孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢笑、一边划桨，尽情地、幸福地唱着《让我们荡起双桨》，至歌声消失、关闭。

同学们看到了什么？听到了什么？划船小朋友们唱的歌曲好听吗？既然好听，那么我们今天就一起来学习这首歌。

【设计意图】通过观看录像，让学生快速进入课堂，做好学习准备，同时激发学习兴趣。

二、新课教学

1．作品及作者简介：《让我们荡起双桨》是新中国第一部儿童电影的主题曲，为新中国最受儿童喜爱的歌曲之一。这首歌在五十年代可谓是红遍华夏大地。它实际上是电影故事片《祖国的花朵》中的插曲。这首由刘炽先生作曲，乔羽先生作词，旋律优美、节奏轻快的歌曲，创作于上世纪50年代，横跨半个世纪，影响了足足三代少先队员。词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名词作家。曲作者刘炽是我国著名的作曲家。

2．教师边弹琴边充满深情的范唱第一段词。

3．请三位同学分别有表情的朗读歌词。

4．教师先分别教唱二个声部的曲谱。

方法：教唱法与听唱法及随琴跟唱法。在较熟的基础上按谱填唱第一段歌词。

5．重点练习合唱部分。

方法：（1）一声部唱，二声部默唱。（相互交换）

（2）二声部合唱（教师伴奏可跟随二声部）

【设计意图】在老师引导下，让学生逐步掌握歌曲的旋律和节奏，通过老师的教学让学生学会音乐，并感受音乐带给我们的情感。

四、巩固练习

1．竞赛唱。

分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式。

2．跟伴奏带唱。

教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉，启发培养学生表现美的能力。

3．表演唱。

跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。

【设计意图】实践出真知，多种形式进行巩固练习，激发学生学习兴趣。

五、课堂小结

今天我们演唱的真高兴，但高兴的同时要思考“是谁给我们安排下幸福生活”？我们怎样去做才能报答党的恩情？下课后，请同学自己填唱最后两段歌词。

【设计意图】对歌曲意境和主题进行简单总结，让学生发现音乐真的是我们生活中不可缺少的一部分，它真的是很美妙、很神奇。