小学科学25 保温物品大比拼（三）优质ppt课件

这是一份小学科学25 保温物品大比拼（三）优质ppt课件，文件包含新冀人版科学五上第25课《保温物品大比拼三》PPT课件pptx、03冀人版五上六单元6-25-1测试保温箱mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共11页， 欢迎下载使用。

通过前面的学习，我们完成了保温物品的设计、制作等任务，并通过测试了解了自己制作的保温物品的特点和效果，那么我们的保温物品与其他小组相比有什么优点和不足呢，
举办“保温物品展示会”，向同学们介绍自己小组的保温物品
举办“保温物品展示会”，我们要做哪些准备活动？
提示：（1）展示内容为全班各组制作的保温物品（2）根据保温物品的种类划分展览区域（3）以小组为单位，在规定的区域内，布置自己的展台。（4）通过语言、影像、实物展示等方式向同学们介绍自己小组的保温物品。
根据提示内容我们需要做好以下工作:给展示会场地划分展览区域；准备参加展示的材料和工具，如说明书、幻灯片、照相机、记录表、评价表等。
布展:将自己的保温物品摆放在相应的展览区。小组成员采用介绍作品、播放幻灯片等方式，展示自己的作品。
根据展示会要求，布置自己的展览区域，并进行展览
根据保温物品评价要点制定评价表，分值，所设奖项
评价要点：制作成本的大小、是否安全、是否环保、保温效果怎样、是否美观、携带是否方便。分值：可采用10分制或100分制所设奖项：最佳设计奖 最佳创意奖 最佳外观奖 最佳效果奖 物美价廉奖
评委会成员对自己和他人的保温物品进行评价，并记录在《科学学生活动手册》第35页中，最终评出最佳奖项。
根据评委会和同学们提出的建议进一步改进自己的作品
讨论：我们对产品改进的依据是什么？改进后的保温物品预计会达到什么效果？
整理大家的意见，制定改进方案
根据改进方案对产品进行改进，并制作出最终产品。
大家经历了一个完整的项目探究和实践过程，请同学们反思自己在整个项目实施过程中的得失。思考自己在整个项目实施过程中的表现，总结表现好的地方和需要努力的地方并记录在《科学活动手册》第35页中