生物人教版 (新课标)第六节 鸟示范课ppt课件

这是一份生物人教版 (新课标)第六节 鸟示范课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了多种多样的鸟，P31讨论，作出假设，制定并实施计划，鸟的主要特征，流线型，减少飞行时的阻力，体表被覆羽毛，作为飞行器官，便于扇动空气而飞行等内容，欢迎下载使用。

⑵ 观看课本第30页图片：完成P31表格
(1)世界有9000多种，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群，大多数能飞行
鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行！
粗壮，趾端有利爪
以鸟、兽等大中型动物为食
腿细长，可在浅水中行走
趾端有锐爪，善于攀附在树干上
⑵ 区别不同环境中的鸟
观看课本图片：合作完成P31表格
2.鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系？鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？
3.这些鸟在外部形态上有什么共同特点？
体表都覆盖羽毛，都具有翼、喙等结构
鸟喙的特征与鸟的食性相适应，鸟足的特征与鸟的生活环境相适应
探究：鸟适于飞行的特点
提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢？
探究一：外部形态的观察
观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？
鸟类的体表被覆着什么？有何意义？
观察鸟类的前肢变成什么？
将鸟的翅膀展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？
鸟在飞行中起主要作用的羽毛是（ ）我们穿的羽绒服内填充的是（ ）。
探究二：内部结构的观察
发达的胸肌才能牵动两翼完成飞行。
家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？思考：家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？
家鸽的胸骨有什么特点？（ ），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？
1．骨骼 ，有些骨内部 。 家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？
资料1：有关鸟类消化特点的资料雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10％——30％。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800——1000克肉。
（二）阅读以下资料，观看图片，分析完成以下问题：（小组讨论）
1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：消化系统 ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？
（为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重）
2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏肌肉_____，工作能力___。循环系统结构_____。运输营养物质和氧气的功能___，释放的能量__，保证鸟类飞行时_____________。
资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？请看资料3
分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？
资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。
独特的气囊有什么作用呢？
就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。
鸟类独一无二的双重呼吸
这样的结构、特点与飞行有什么关系？
气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。同时气囊可减轻身体比重；有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量。
1、体形：2、体表： 前肢：3、肌肉：4、骨骼：5、消化系统：6、循环系统：7、呼吸系统：
流线形，可减少飞行时的阻力
轻、薄、坚固，有龙骨突、长骨中空
发达，食量大，消化、吸收排出粪便都很迅速
结构完善，运输营养物质和氧的功能强
有独特的气囊，可以辅助呼吸
由此可见，鸟的全身都是为飞行而设计的。莱特兄弟就是从鸟类的这些特点中得到启示，为我们人类实现了飞向蓝天的梦想，经过不懈的努力，才有了飞机的问世
体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
恒温动物:体温不随外界温度变化而变化
恒温动物与变温动物的定义
如：鱼类、两栖类、爬行类
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
变温动物：体温随环境温度的变化而改变
1．鸟的种类：鸟类的种类很多，是脊椎动物中的第________大类群。2．鸟喙和鸟足的特征：鸟喙的特征与其______相适应；鸟足的特征与其____________ 相适应。
1．鸟适于飞行的特征(如图1－6－1) (1)外部形态：①身体呈________型，可减少飞行中空气的阻力。②体表______，前肢变成______，其上生有几排大型的______，翼能搏击空气，使鸟振翅高飞，或平稳滑翔。
(2)内部结构：①骨骼轻、薄、______，有些骨内部______，可减轻______；胸骨上高耸的突起叫作________；②________发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。
(3)生理：①食量______，消化能力______。直肠很短，食物残渣能很快随粪便排出体外，减轻体重；②用______呼吸，________可以辅助呼吸，提高了气体交换的效率；③心跳频率________。
2．恒温动物和变温动物： ________和哺乳动物的体温________ 随环境温度的变化而改变，是___________。鱼、___________、爬行动物等的体温随环境温度的变化而改变，是___________。体温恒定增强了动物对环境的________能力，扩大了动物的________范围。
3. 鸟的生殖：通过________繁殖后代，卵表面有坚硬的________，起保护作用。 4. 鸟的主要特征： ①体表______；②前肢变成______；③有______无______；④有______辅助______呼吸。
三、鸟与人类生活的关系
(1)生物防治：________等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农林________。(2)食用：鸡、鸭、鹅等是人类食物中_________的重要来源。(3)观赏：鸟具有________价值。(4)维持生态平衡：鸟是生物圈的重要成员，是维持________________的重要因素，是人类生存和发展的重要伙伴。____________，人人有责！