统编版七年级上册语文第二单元同步测试题（含答案）.

统编版七年级上册语文第二单元同步测试题

一、积累与运用(27分)

1．下列加点字的注音完全正确的一项是(   )(3分)

A．分歧(qí)　　 憔悴(jiāo)　　 祷告(tāo)　　 匿笑(nì)

B．菡萏(dàn)    侍弄(shì)    瘫痪(tān)    霎时(shà)

C．嫩芽(nèng)    诀别(jué)    攲斜(qī)    姊妹(zǐ)

D．粼粼(nín)    淡雅(yǎ)    徘徊(huí)    反悔(huǐ)

2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(    )(3分)

A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。

B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。

C．儿子参军才半年，家中就接到了立功喜报，令父母喜出望外。

D．每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，让我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。

3．下列句中标点符号使用不正确的一项是(     )(3分)

A．“你现在就去把它要回来！”好好坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”

B．“你要是愿意，就明天？”她说。

C．我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

D．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀”？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

4．下列句子中，没有语病的一项是(  )(3分)

A．畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。

B．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。

C．十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。

D．广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。

5．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(     )(3分)

对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道，________；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，________；今天是你写下的片段，虽然不完整，________；请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！

A．却谱就了你明天的华章　却垫起了你明天的高度　却给予了你明天的阴凉

B．却给予了你明天的阴凉　却谱就了你明天的华章　却垫起了你明天的高度

C．却垫起了你明天的高度　却给予了你明天的阴凉　却谱就了你明天的华章

D．却垫起了你明天的高度　却谱就了你明天的华章　却给予了你明天的阴凉

6．下列各句中表达得体的一项是(   )(3分)

A．餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”

B．学生在考场外紧张等待考试，带考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”

C．王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板忿忿地说：“挑那么久，又不买，神经病！”

D．展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会！”

7．古诗填空。(9分)

(1)___________________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(2)我寄愁心与明月，____________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)马致远《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：_________ ,__________________。

(4)曹操《观沧海》抒发诗人雄心壮志的句子是：_______，___________；_________，____________。

(5)兄女曰：________________________。(刘义庆《咏雪》)

(6)古诗中有很多关于“友情”的名句，试写出连续的两句：____________，___________。

二、阅读理解(43分)

（一）阅读下列文言文，回答问题（15分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

8．解释下列加点的词语。(4分)

(1)与友期行(   )

(2)去后乃至(   )

(3)相委而去(   )

(4)下车引之(      )

9．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

(2)友人惭，下车引之。元方入门不顾。

10．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？(可用原文语句回答)(2分)

11．友人“下车引之”的用意是什么？(2分)

12．你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适？你的理由是什么？(3分)

（二）阅读下文，完成问题（14分）

荷叶母亲

①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说，“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”

④半夜，听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hándàn)的，今晨都开满了，亭亭地在绿叶中间立着。　

⑤仍是不适意!——徘徊了一会子，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不由的心绪散尽了!

⑦雨势并不减退，红莲都不动摇了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了一些流转无力的水珠。

⑧我心中深深的受了感动——

⑨母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

13．文中第二、三两段从记叙的顺序来看是，其作用是什么？（2分）

14．说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?（3分）

15．第四段中的“菡萏”是荷花的别称，此处的含义是 。（2分）

16．为什么“我不敢下阶去”?（2分）

17．怎样理解“心中的雨点”?（2分）

18．最后一段在表达方式上看是________和_______ ，其作用____________________（3分）

(三)阅读下列文章，回答问题(14分)

我的成功是父亲铲出来的

马云

1964年9月10日，我出生在浙江杭州的一户普通人家。从小身材瘦小的我有一个和自己身体条件很不匹配的爱好——打架，还因此缝过13针，挨过处分，父亲为此帮我转过三次学。

母亲不无惋惜地对父亲说：“儿子天生不按常理出牌，说教只怕已无用途！”父亲苦笑道：“那我就当把铁锹，一天一小铲，尽量挖出他的闪光点，再用闪光点去填埋他的劣根吧！”

有一天，父亲发现无论他对我唠叨什么，我都用学到的英语回敬时，他很有些大喜大悟：“你小子是不是在用英语骂我呢？那好，你好好学英语，学到能随心所欲地讲，那样骂人才会痛快！”实际上，父亲看到了我对英语有兴趣，就骑着自行车带我到西湖边找老外聊天。我用所学的只言片语与老外们越聊越开心，越聊越过瘾，学习英语越来越带劲了。

从初中到高中，我其他各科成绩都很平庸，唯有英语，我几乎包揽了大小英语考试的年级第一名。但这无法遮掩我严重偏科的事实，第一次高考，我英语成绩是全年级第一，数学是倒数第一。

高考落榜后，我和表弟去一家宾馆应聘保安。结果，表弟被录用了，我却因个头矮被淘汰。那时，我的心几乎被各种打击敲碎了。父亲见我意志消沉，悄悄找了个关系，让我替《山海经》《东海》《江南》三家杂志社蹬三轮送书。沉重的体力劳动让我渐渐麻痹掉高考落榜带来的痛，我甚至开始认为，这也许就是适合自己的生活方式。但父亲却像是一把铁锹，开始刻意铲凿我高考落榜的痛处，他对我说：“你每天踩20多公里路来来回回都不累，为什么就不能再走一遍高考的路呢？”

父亲的话让我下了决心：参加第二次高考！我报了高考复读班。然而这次，我的数学只考了19分，总分离本科录取线相差140分。

这回，我自己执拗地决定第三遍走高考的路！父亲是全家唯一没有反对的人，或许是我们父子俩的精神感动了上苍，当年杭州师范学院本科没招满，我终于读上了本科，还被调配进入英语专业。

进入大学，所学专业正是我的闪光点。我专业成绩十分优秀，自信心一下子膨胀起来。毕业后，我因为英语的优势，被聘为杭州电子工业学院的英语教师，并凭着独到的教学方法而当选1995年杭州市十大杰出青年教师。

随后，我作为英语翻译首次访问美国，从而得以接触到因特网。回国后，我很快组建了中国第一批网站之一的“中国黄页”。1999年，我创办阿里巴巴网站，开拓了电子商务应用，尤其是B2B业务。

短短十几年，我的生活仿佛是《一千零一夜》里“芝麻开门”的神话故事，发生了翻天覆地的变化。但我没有觉得不可思议，因为父亲用几十年的父爱一铲一铲为我开凿出了最宝贵的成功！

(选自《演讲与口才·学生版》)

19．说说文章标题“我的成功是父亲铲出来的”的含义是什么。(4分)

20．文章中的父亲是一个怎样的人？请用“是一个……的人”的句式回答。(3分)

21．文章表达了“我”对父亲怎样的情感？(3分)

22．文章记叙“我”的成功之路时，采用了怎样的顺序？请写出表明这种顺序的词语或短语。(4分)

三、写作(50分)

23．以“那一次，我真________”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文，不少于500字。

答案

1. B  2.B  3.D  4.C  5.C  6.B

7(1) 潮平两岸阔   (2) 随君直到夜郞西   (3) 夕阳西下，断肠人在天涯(4) 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(5) 未若柳絮因风起(6) 海内存知己，天涯若比邻

8、（1）约定  （2）才  （3）离开  （4）拉，牵拉

9、（1）正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂(他的)父亲，就是没有礼貌。

(2)友人感到惭愧，便下车拉元方，元方却头也不回就进了门。

10．君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

11．意识到自己错了，想博得元方的好感。

12．示例一：合适。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无须以礼相待。示例二：不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的待客之道当然不对。

13．文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙 ，祖父和“我”在院中乘凉赏莲时，祖父的话暗示了“我”和“红莲”的关系。把“三蒂莲”初开，与大家庭中添了“三个姊妹”映衬着写，暗示花即人，花瑞即人实，为下文以花比喻子女做铺垫。

14．这句环境描写为写大雨埋下伏笔， 烘托心情，渲染气氛。

15．此处的含义是含苞欲放。

16．我十分挂念雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏。

17．暗指人生路上的风风雨雨。

18．     最后一段在表达方式上看是议论和抒情 ，     其作用是表达了对自己无微不至关怀，爱护对母亲的赞美之情，     点明深化中心。

19．父亲发掘出了“我”的闪光点，努力让“我”去做“我”感兴趣的事；激励“我”勇于超越自己，克服困难，走向成功。

20．文章中的父亲是一个充满父爱的人，是一个循循善诱，善于发现孩子的闪光点并且加以培养的人，是一个善于激发孩子潜能的人。

21．对父亲的感激之情。

22．顺叙。1964年9月10日、有一天、从初中到高中、高考落榜后、这回、进入大学、随后。

23、略