小学英语科普版三年级下册Lesson 3 Is that a pig?教学设计

Lesson 3 Is that a pig?

【课时安排】

2课时

【第一课时】

【教学内容】

1．生词on, ship, so, no.

2．Let's talk.

【教学目标】

1．能听懂.会说.会认.会拼读on, ship, so, no并知道词义.

2．能听懂.会说,并能用来对话.

【教学重点】

1．词汇.

2．交际用语.

【教学方法】

图片导入法.

【教学准备】

录音机.

【教学过程】

Ⅰ．复习检查:

1．复习已学过的含e短音[e]的单词.

教师举dress, red等单词的卡片,让学生拼读并说出中文.

2．三分钟自由对话:叫若干对同座的同学站起来,用以前学过的对话内容自由对话.

Ⅱ．导入新课:

1．学习生词:

先出示on和ship这两个单词的卡片,让学生拼读,并用简笔画介绍它们的词义,接着学so, many, animal和elephant等4个词.

教师逐个领读,读几遍后让学生先说英文,再说中文.

2．导入对话:

教师出示挂图,并让学生听几遍录音,边听边将关键词写在图边上: Nice/so/Look, pig/isn't, elephant.

There, frog/frog? /No, fish, I'm/sorry.

听完录音后,教师手指挂图,充当不同的角色表演,表演两遍后,让学生听两遍录音.

3．操练:

放录音,让学生听音并逐句跟说几遍,然后让学生看着关键词

试着说两遍,再让全班学生一起复述几遍.在集体复述后可由各竖排或横排复述,然后给学生一分钟时间自己复述几遍,最后叫若干学生站起来复述.

Ⅲ．练习:

做练习册中的练习一

Ⅳ．效果测试:

给下面一段话填上合适的词:

1．How nice (    ) a ship!

2．Wow! (    ) many animals.

3．Look! A (    ) pig.

4．It's (    ) elephant.

【第二课时】

【教学内容】

1．Let's chant.

2．Let's learn.

3．Let's sing.

4．Let's read.

5．Let's make.

【教学目标】

1．能熟练背诵出歌谣.

2．能掌握重点句型:

Is it...?

Yes, it is. /No, it isn't.

3．复习20个辅音字母和4个字母组合在单词中的读音.5个元音字母在闭音节中的读音.

4．会做四种动物的面具.

【教学重点】

重点句型.

【教学方法】

自问自答法.

【教学准备】

录音机,卡片.

【教学过程】

Ⅰ．复习检查:

1．复习一、二、三课所学的单词.

2．复习上一课时所学的对话.

找几名学生站起来对话.

Ⅱ．学习Let's chant:

先学习单词,然后放录音,听两遍后教师逐句领说,让学生跟说,最后连起来说,直到能熟练说出来.

Ⅲ．导入Let's learn:

1．简笔画学习单词:

本课的Let's learn中出现的几种动物的名称,有些是新出现的.教师可让学生从"活动材料"中取出这几种动物的简比画,教师一个一个地读,读一个让学生画一个并涂色,画好后将它们剪成卡片.教师举图说词,然后说词让学生举卡片,反复训练.

2．导入本课的主题句型:

本课的主题句型是:

（1）Is it ...?

（2）Yes, it is. /No, it isn't.

本课导入这一句型,可以利用挂图,也可以利用图片.导入时教师先指图中的动物或出示某一动物(如老虎)的图片并说:"Is it a lion?" "No, it isn't." "Is it a tiger?" "Yes, it is."句中的it也可改为this或that.听过几遍后便可开始操练.

Ⅳ．操练:

1．教师问学生答:先采取教师问学生答的方法,即教师指某一动物或某一动物的图片,并问"Is it...?"让学生回答.先问全班,再问每一竖排或横排,最后问个别学生.

2．学生互问互答:将全班学生分成左右两部分,教师出示某一动物的图片,由左边学生问,右边学生答,再换过来.教师不断换图片,由第一竖排问,第二竖排答,最后由同座的同学互问互答.

Ⅴ．导入Let's sing:

本课Let's sing中的歌曲是一首儿童喜爱的歌曲,歌中有许多动物的叫声,孩子们会感兴趣.在教歌之前,先学一下这几种动物的名称以及它们的叫声.然后让学生跟录音学唱.

Ⅵ．导入Let's read:

先复习20个辅音字母和4个字母组合在单词中的读音.

再复习5个元音字母在闭音节中的读音.然后让学生拼读Let's read中的8个单词.

Ⅶ．效果测试:

1．把下面横线上的词换换,并做肯定和否定回答.

Is it a pig?

Yes, it is.

No, it isn't.

（1）a monkey.

（2）a bear.

2．写出下列字母的汉语意思:

big(         )          ship(           )

sit(         )           this(           )

in(          )          Miss(           )

chick(        )          pig(            )