小学英语科普版三年级下册Lesson 3 Is that a pig?一等奖第2课时教案

这是一份小学英语科普版三年级下册Lesson 3 Is that a pig?一等奖第2课时教案，共1页。教案主要包含了内容来源，主 题，课 时，教学反思等内容，欢迎下载使用。

【主 题】Is that a pig?
【课 时】第2课时：Let’s talk的后两个场景和Let’s sing
一、教学目标与要求（Teaching aims and request）
1、复习检查
教师先拿出猪和大象的简笔画。教师手举猪的简笔画，学生A问Is that a big pig? 教师摆手并手举大象的简笔画，学生B答N, it isn’t a pig. It’s an elephant.釆取三人合作的方法，复习此会话。教师可以多准备几幅简笔画，把会话中的pig和elephant换成其他动物来操练此句型。
2、导入新课
在学习新课前，教师先讲解生词where和there。这两个单词只有一个字母之差，学生容易混淆。本课时涉及的单词frg和fish虽在上学期已经学过，教师在课前仍需带领学生拼读并讲明汉语意思。
本场景可用简笔画导入。教师准备青蛙和鱼的简笔画，教师手举青蛙的简笔画问Is that a fish?学生回答 N, it’s nt a fish. It’s a frg.教师手举鱼的简笔画问Is that a frg?学生回答N, it’s nt a frg. It’s a fish.复习了关键的句子结构，教师再让学生回到课本中，学习其他的句子，如A frg? Where? There! Oh, srry.
3、操练
这两个场景适合表演。教师可以把全班同学分成几个小组，小组同学在一起商量如何把这两个场景表演出色，特别要注意到表情的运用。然后每个小组派两名同学上台表演，教师根据表演的情况进行点评。
4、学习Let’s sing
本课Let’s sing中的歌曲是Old MacDnald has a farm，在教唱这首歌时，教师先示范唱，然后学生跟着教师一句一句唱，待学生唱会这首歌后，教师唱歌谱，学生配上歌词集体试唱。
【教学反思】