美术六年级上册6.画一幅色彩和谐的画精品教学设计

《画一幅色彩和谐的画》教学方案

教材解析

本课属于“造型·表现”学习领域，是全套教材色彩系列课程中的一个重要内容。色彩知识具有丰富的内容，对于学习者来说更要追求知识的连续性。本课要引导学生学习什么是邻近色，了解邻近色就是色相接近的颜色。

教学目标

1．学习色彩知识，了解邻近色的画面色彩效果。  

2．培养学生对色彩的审美感受力。  

3．感受色彩带来的美感，激发色彩创作的愿望。  

教学重点

了解邻近色的知识。  

教学难点

运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。  

课前准备

色相环、水粉用具、学生优秀作品。

课时安排

1课时  

教学过程

一、导入  

课件出示两张不同色调的房间照片，教师引导学生思考：这两个房间运用了哪些色彩进行装饰？不同的色彩运用给你什么样的感觉？

【设计意图】 通过生活中的日常例子进行分析，帮助学生了解色彩搭配给人带来的视觉感受。                           

二、新授  

1．课件出示色相环，回顾三原色和三间色之后教师讲授对比色和邻近色。

【设计意图】复习巩固三原色、三间色的同时了解新知，帮助学生形成连续系统的色彩知识。

2．课件出示四幅主色调不同的图片，教师引导学生思考：你能找出这幅画中都运用了哪些邻近色？

【设计意图】在学习新知之后，运用所学知识赏析作品，将理论运用于实践。 

3．课件出示莫奈的《睡莲》，教师引导学生进行赏析。

4．课件出示莫奈的《向日葵》《星空》，学生思考：这幅作品运用了哪些邻近色？这样的作品会给你什么样的感觉？

5．学生作品赏析。

三、学生作业

用邻近色设计一条色彩和谐的方巾。

四、课堂总结

以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。