人教版五年级上册第12课 元宵节里挂彩灯优秀教学设计

《元宵节里挂彩灯》教学方案

教材解析

本课属于新课程标准中“综合·探索”学习领域的课程。本课的教学目标是结合其他学科所学的知识、技能，用多种美术媒材进行策划、创作与展示，使学生体会到美术与生活和传统文化的关系。

教学目标  

1．引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。

2．引导学生进行彩灯的设计制作，培养学生的美术综合素质。

教学重点

了解元宵节习俗，欣赏各种奇特的彩灯。  

教学难点

掌握彩灯的基本制作方法。  

课前准备

课件、制作彩灯的材料、手工工具。

课时安排

1课时

教学过程 

一、导入 

课件出示一些造型各式各样的花灯，学生感受花灯的魅力。

【设计意图】帮助学生了解花灯的特征，为本课的学习做铺垫。

二、新授  

1．教师引导学生思考问题：

（1）花灯造型是什么样的？它们都运用了哪些材料？

（2）花灯是怎样制作成的？小组同学互相说一说步骤。

【设计意图】通过小组讨论的方式，思考交流制作花灯的材料以及步骤。

2．课件出示花灯的制作步骤，教师结合课件进行讲解：

（1）按图比例剪刻出由三个相等的正方形组成的灯笼外形。

（2）添加装饰。

（3）黏贴。

（4）添加点缀。

2．学生作品欣赏。

三、学生作业 

收集有关元宵节来历的资料。设计、制作各种彩灯。

四、课堂总结

元宵节吃汤圆、观灯、猜灯谜，多么有趣！这是我们祖先留下来的习俗。这个时候，如果挂上我们制作的彩灯，是一件多么有成就的事情呀！