初中苏科版第2节 植物的生长发育精品学案

植物的生长发育

【第一学时】

【学习目标】

知识目标：概述种子的形态和结构，能分析种子的萌发与外界条件的关系。

能力目标：通过尝试探究外界条件与种子萌发的关系的实验，学生能掌握设计对照实验的方法。

情感态度与价值观目标：通过分析种子萌发与外界条件的探究，形成生物的生长发育与环境有着密切关系的观念。

【学习重点】

能够概述种子的结构，尝试探究种子萌发的外界条件。

【学习难点】

尝试探究种子萌发的外界条件。

【学习过程】

课中学习

一、观察种子的形态和结构

1．对比蚕豆与玉米种子，认识种子的结构

2．结论：植物的种子都有          和           ，         可以发育成植物体，是新植物体的幼体，所以         是种子的主要部分。

二、种子的萌发

下面是某同学在“探究种子萌发的外界条件”实验中设计的表格，请帮他完成。

想一想，填一填：

（1）1号瓶中的种子没有萌发，是因为没有                    。

     2号瓶中的种子没有萌发，是因为没有                    。

     3号瓶中的种子没有萌发，是因为没有                    。

（2）你认为2号瓶在实验中起的是       作用。

（3）这个实验设计里     号瓶和     号瓶作为一组对照，变量是温度，       号瓶和      号瓶作为一组对照，变量是水分，2号瓶和3号瓶作为一组对照，变量是        。实验中有       组对照组。

通关检测

1．一粒小小的种子能萌发长成一颗大树，其奥妙在于种子中存在（    ）

A．胚乳          B．胚             C．子叶          D．胚芽

2．大豆种子和玉米种子都有的结构是（    ）

A．胚和胚乳                        B．果皮和种皮     

C．种皮和胚                        D．果皮和胚乳

3．我们吃的面粉、玉米粉主要来自种子的（    ）

A．胚乳          B．子叶            C．种皮          D．胚

4．播种在水涝地里的种子不容易萌发，其主要原因是（    ）

A．缺少阳光                        B．缺少空气      

C．温度太低                        D．种子吸水过度

5．将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做以下处理，在适宜种子萌发的条件下培养，其中不会发芽的是（    ）

A．完整的胚、完整子叶              B．完整的胚、一部分子叶

C．完整的胚、一片子叶              D．没有胚、只有子叶

6．下列各项中，对种子萌发无影响的外界条件是（    ）

A．充足的空气                      B．适宜的温度       

C．充足的光照                      D．适量的水分