课题	1.2绿色植物的蒸腾作用	章	1	学科	生物	年级	七
【教学重点】	1、叶片的结构； 2、气孔的分布。
【教学难点】	叶片与其功能相适应的结构特点以及气孔开闭的原理。
【导学方法】	考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】	1.蒸腾作用的概念：在温暖、有阳光照射的条件下，植物体内的水分以________的形式散失到______，这种生理过程叫做蒸腾作用。 2.植物体进行蒸腾作用的主要器官是______，而______则是叶片上水分散失的通道。 3.影响蒸腾作用的外部环境因素有______、______等。 4.不同环境中植物叶片上气孔的数目是______的。 5.同种植物叶片上一般______的气孔数目比________多。 6.________是植物散失体内水分的主要方式。 7.对植物生活的意义： ①会降低叶面的_________。 ②促进植物对__________________________________________。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】	下表是某绿色开花植物，在夏季一天中，不同时间段的失水量，请分析回答相关问题。（1）7：00～　　，该时间段内，随着气温的　　和光照的增强，植物体失水量逐渐　　。（2）　　～24：00，该时间段内，随着气温的降低和光照的　　，植物体失水量逐渐　　。（3）植物体内的水分是通过　　作用散失的。因此，通过表中显示的数据分析，你得出的结论是：该作用的强弱与　　和　　有关。（4）植物体的这种作用与叶片表皮上分布的　　密切相关。
【课堂总结】	这节课你学到了什么
【课堂练习】	1．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A．蒸腾作用只在白天进行 B．阴雨天移栽植物，可以降低蒸腾作用提高成活率 C．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨 2．植物蒸腾作用的“门户”，气体交换的“窗口”是（　　） A．叶脉 B．表皮 C．气孔 D．保卫细胞 3．春季植树时，移栽的树苗要剪去大量的树叶，其原因是：(　　) A．减少蒸腾作用 B．减少营养消耗 C．保存体内无机盐 D．减少热量散失 4．如图是叶片的横切结构模式图，以下相关叙述错误的是（　　） A．③是叶肉，是光合作用的主阵地 B．光合作用所需的二氧化碳由⑤进入 C．把新鲜叶片放入热水，④出现的气泡比②多 D．光合作用制造的有机物通过①中的导管运输到根部 5．下列生理活动中，受气孔开闭影响的有（　　） ①蒸腾作用 ②光合作用 ③呼吸作用 ④水分的吸收和运输 A．①② B．①②③ C．①③ D．①②③④ 6．如图是叶片气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口” B．图①表示的气孔是关闭的，图②表示的气孔是张开的 C．夜晚大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱 D．太阳升起时，气孔会慢慢张开，空气就会涌进气孔 7．据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜（　　） A．增强了植物的蒸腾作用 B．增强了植物的光合作用 C．减弱了植物的蒸腾作用 D．减弱了植物的呼吸作用 8．植物体具有的“气孔”与很多生命活动密切相关，有关说法正确的是（　　） A．气孔在白天都张开而夜晚都闭合 B．气体从气孔排出而不进入 C．气孔是植物蒸腾作用的“门户” D．每个气孔是由两对保卫细胞构成 9．为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的 A．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 B．移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛 C．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水 D．若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织 10．澳洲的杏仁桉可高达156米，相当于50层楼高。根吸收的水分能够顺利到达树冠顶端，其动力来自（　　） A．根的吸收作用 B．茎的输导作用 C．叶的呼吸作用 D．叶的蒸腾作用