【同步导学案】苏教版数学四年级上册第二单元:2.10调商练习(1) 导学案
展开四年级数学导学案 姓名:_____ 班级:_____
课题: 2.10调商练习(1) | 课型:新授 | 主备人:龚子翔 | 审核人:徐黎明 | ||
第 10 课时 |
总第 13 课时 | 二次备课日期: 年 月 日 星期 | |||
授 课 日 期: 年 月 日 星期 | |||||
授课人: 授课班级: 四年级 |
| ||||
学习目标:1. 经历用“五入法”试商发现初商过小需要调商的探索过程,理解五入调商的算理,掌握算法,会计算三位数除以两位数商是一位数的除法,并能运用这种计算方法解决简单的现实问题。 2. 增强学生的估算意识,提高学生的估算能力。 | 教师复 备笔记及学生上课笔记 | ||||
重点难点:调商的过程与方法。 | |||||
学习方法:小组合作、自主学习 | |||||
学 习 过 程 | |||||
一、复习导入 列竖式计算,带 的验算。 97÷23= 192÷39= 85÷38= 334÷41=
二、巩固练习 练习四第4题。 有23个少先队员在植树,一共植树184棵。平均每个少先队员植树多少棵? (分析数量关系,列式解答;)
三、互评互议,小结提升。 1.完成练习四第5题。 (1)分组练习。 (2)观察每一组题目,你发现了什么? 引导学生得出:除数相同,被除数越大,商就越大,被除数相同,除数越大,商反而越小。 3. 完成练习四第7题,用竖式计算。 198÷28= 634÷79= 300÷37= 540÷67=
四、畅谈收获,全课总结。
|
| ||||
板书设计(笔记)
| |||||
学(教)后记
|
| ||||
【同步导学案】苏教版数学四年级上册第二单元:2.9五入调商 导学案: 这是一份【同步导学案】苏教版数学四年级上册第二单元:2.9五入调商 导学案,共2页。学案主要包含了导入新课,板题示标,探究新知,巡回指导,互评互议,小结提升,精当练习,适度拓展等内容,欢迎下载使用。
【同步导学案】苏教版数学四年级上册第二单元:2.8四舍调商 导学案: 这是一份【同步导学案】苏教版数学四年级上册第二单元:2.8四舍调商 导学案,共2页。学案主要包含了导入新课,板题示标,探究新知,巡回指导,互评互议,小结提升,精当练习,适度拓展,畅谈收获,全课总结等内容,欢迎下载使用。
【同步导学案】苏教版数学四年级上册第二单元:2.5四舍五入试商练习 导学案: 这是一份【同步导学案】苏教版数学四年级上册第二单元:2.5四舍五入试商练习 导学案,共3页。学案主要包含了 巩固旧知,能力提升,解决问题,联系生活,当堂检测,作业等内容,欢迎下载使用。