【同步导学案】苏教版数学四年级上册第二单元：2.10调商练习（1） 导学案

  课题： 2.10调商练习（1）                 

课型：新授        

主备人：龚子翔

审核人：徐黎明

第  10  课时

总第  13 课时

二次备课日期：     年    月    日 星期    

授  课 日 期：     年    月    日 星期    

授课人：            授课班级：   四年级                                 

学习目标：1. 经历用“五入法”试商发现初商过小需要调商的探索过程，理解五入调商的算理，掌握算法，会计算三位数除以两位数商是一位数的除法，并能运用这种计算方法解决简单的现实问题。 2. 增强学生的估算意识，提高学生的估算能力。

教师复

备笔记及学生上课笔记

重点难点：调商的过程与方法。

学习方法：小组合作、自主学习

  学  习  过    程

一、复习导入

列竖式计算，带    的验算。

97÷23=           192÷39=          85÷38=          334÷41= 

二、巩固练习

练习四第4题。

有23个少先队员在植树，一共植树184棵。平均每个少先队员植树多少棵？

（分析数量关系，列式解答；）

三、互评互议，小结提升。

1.完成练习四第5题。

（1）分组练习。

（2）观察每一组题目，你发现了什么？

引导学生得出：除数相同，被除数越大，商就越大，被除数相同，除数越大，商反而越小。

3. 完成练习四第7题，用竖式计算。

198÷28=          634÷79=        300÷37=         540÷67=

四、畅谈收获，全课总结。

板书设计（笔记）

学（教）后记