小学数学苏教版一年级上册第七单元 《分与合》精品学案

第七单元：2--5的分与合

教学目标：

1、在活动中经历2、3、4、5各数分与合的学习过程，加深对个数的理解，体会分与合的思想。

2.培养初步的合作学习意识和动手的能力，初步形成对数学的自性心和兴趣。

教学重点：1、在活动中经历2、3、4、5各数分与合的学习过程，加深对个数的理解，体会分与合的思想。

教学难点：

1、在活动中经历2、3、4、5各数分与合的学习过程，加深对个数的理解，体会分与合的思想。

一、        预习方向标——“仙”人一步！

⒈阅读第34页例题，一共有      种分法，对应的式子分别是下面的：

⑴

   左边盘子里的      只和右边盘子里的       只合起来正好是4只。

⑵

   左边盘子里的      只和右边盘子里的       只合起来正好是4只。

⑶

   左边盘子里的      只和右边盘子里的       只合起来正好是4只。

我发现:上面的第      种分法和第      种分法很相似。

我推理：根据上面的三种分法，可以得到下面的三种合成，请有序地写一写：

⒉阅读第34页“试一试”，5的分解与合成：

男生看            女生看                男生看             女生看

我发现:将上面的      种分解5的过程，可以变成      种5的合成过程：

二、与课堂同行——“圣”人一绝！

⒊看图写数。

2可以分成      和            3可以分成      和      或      和     

      和      可以合成2            和      或      和      可以合成3

⒋根据分法给图形涂色：

⑴5可以分成2和         ☆  ☆  ☆  ☆  ☆

  5可以分成3和         ☆  ☆  ☆  ☆  ☆

⑵4可以分成1和         ▽  ▽  ▽  ▽

  4可以分成3和         ▽  ▽  ▽  ▽

⑶3可以分成      和        ○  ○  ○

  2可以分成      和        ◇  ◇

三、当日练兵场——“快”人一刻！

⒌看一看，比一比，填一填：

⒍

⑴一共有      盘。

⑵从左往右数，第      盘有5个，第      盘和      盘合起来是5个

                                第      盘和      盘合起来也是5个

⑶从左往右数，第      盘有4个，第      盘和      盘合起来是4个

                                两个第      盘合起来也是4个

⒎数一数，画一画，填一填：

四、挑战爱迪生——“悠”进一步！

⒏画一画，填一填