【同步导学案】苏教版数学一年级上册《10加几和相应的减法》同步导学案
展开第九单元：10加几和相应的减法
[教学目标]：
1、通过动手操作，小组合作的学习，探究计算10加几的加法和相应的减法，加深认识加减法之间的联系。
2、逐步发展数学思考的能力和解决简单实际问题的能力。
3、培养学生乐于提出问题，勇于解决问题的习惯。
[教学重点]：学会10加几的加法和相应的减法
[教学难点]：加减法之间的联系。
一、预习方向标——“仙”人一步！
⒈阅读课本P86页，我们知道：
二、与课堂同行——“圣”人一绝！
⒉∵1个十和8个一合成
∴10+8= 8+10= 18-10= 18-8=
∵2个一和一个十合成
∴10+2= 2+10= 12-10= 12-2=
⒊看图列式。.
三、当日练兵场——“快”人一刻！
4.看图列式计算。
？
？ 13
⒌在○里填上“+”或“-”。
10 6=16 15 5=10 12 2=10
10= 13 3 13= 10 3 15=5 10
⒍在○填上“>”，“<”或“=”。
18-10 10 16-6 10 17-7 9
10+ 1 10 19-10 10 15-5 10
四、挑战爱迪生——“悠”进一步！
⒎∵ 个一和 个十合成
∴ + = + =
- = - =
⒏江苏省泰州市的邮编是225300，请从这6个数中选三个数写四道算式。
＋ =10 ＋ =15
= =
10 + >15 16-10 < 14- 4>
18 - < 9 13-10 > 12-10<
用6、9、2、1这四个数组成等式。
+ -
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【同步导学案】苏教版数学一年级上册《关于10的加减法》同步导学案： 这是一份【同步导学案】苏教版数学一年级上册《关于10的加减法》同步导学案，共3页。
【同步导学案】苏教版数学一年级上册《9加几》同步导学案： 这是一份【同步导学案】苏教版数学一年级上册《9加几》同步导学案，共3页。
