【同步导学案】湘教版地理七年级上册--4.2.1气温和降水 导学案（含答案）
展开4.2.1 气温和降水
一、预习案
1、预习目标
1.了解气温的测量方法，
2.学会阅读世界年均温分布图，说出世界气温的分布规律
2、预习重点
世界气温的分布规律
3、达标练习
1.气候要素一般指_____、_____两个方面。
2.表示气温的符号为___，读作____ 。气温的测量，所用仪器是_____。
3. 的差异是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一。
4.读图4-9，回答
（1）年均温最高的为______洲，年均温最低的为______洲。
（3）自己学校所在地的年均温大约是____℃。
5.想一想，世界年平均气温的分布有什么规律？
- 读图4-10、４－11，北京与悉尼相比，1月气温高的城市是 ；7月气温高的城市是 。
7.读图４－11，北半球同纬度的大陆和海洋，7月 的气温高。你能简单地说明其原因吗？
二、探究案
1、要点回顾
探究一：气温的测定与日变化
（1）什么是气温？如何表示？
（2）气温是怎样测定出来的呢？
（3）分别读出图4—7中4次观测气温数值
（4）一天当中的平均气温是如何计算出来的呢？
（5）想一想，怎样计算一个月或一年的平均气温？
总结提问：联系生活实际，你知道一天当中最高气温和最低气温各出现在什么时间吗？
总结知识。
探究二：世界气温的分布
（1）回顾等高线的知识，据次推出什么是等温线？
（2）哪一块大陆最炎热？哪一块大陆最寒冷？除南极洲外寒冷区域最大的洲是哪一个？
（3）我们学校所在地的年均气温大约是多少？
（4）观察北半球、南半球从低纬度向两极气温有什么变化规律？
（5）观察北半球的20℃等温线的弯曲情况，等温线的形状是平直的吗？这说明了什么？
（6）从左向右描出北半球的10℃等温线，查阅世界地形图观察在亚洲陆地上出现巨大拐弯的地方是什么地形区？
（7）从图中可看出：南半球的等温线比北半球平直，这是为什么？
总结提问：世界年平均气温分布有什么规律？
总结知识
探究三：气温的年变化
（1）北京与悉尼相比，1月哪个地方气温高？7月哪个地方气温高？为什么？
（2）一年内月平均气温的最高值与最低值的差称为气温年较差，它反映了一个地方气温年变化的幅度。
总结提问：北半球同纬度的大陆和海洋，7月份哪里气温高？1月份呢？你能简单地说明其原因吗？
总结知识。
2、当堂训练
1．关于地表气温分布的叙述，正确的是 （ ）
A．气温的空间分布一般用气温变化曲线图来表示
B．海拨越高的地方年平均气温越高
C．夏季同一纬度地区陆上气温低于海上气温
D．北半球大陆1月等温线向低纬方向凸出
2．下列地区中，四季气温变化最显著的是（ ）
A．赤道地区 B．热带地区
C．寒带地区 D．温带地区
3．北京七月平均气温是26℃，一月是-4.7℃。北京的气温年较差是（ ）
A．21.3℃ B．30.7℃ C．26℃ D．-4.7℃
4．南半球海洋上的气温最低值出现在（ ）
A．一月 B．七月 C．八月 D．十二月
5.气温曲线图归类分析：
五带名称：A______ 带 B. _____带 C. ______带 D. ____ 带
3、方法总结
本节课的学习要充分运用以图析文和理论联系实际的方法，提高自己分析归纳能力；另外气温的日变化与年变化相关知识与生活密切相关，联系实际平日里要养成善于动脑，勤于思考问题的好习惯。
参考答案
3、达标练习
1.气温 降水 2.℃ 摄氏度 3.气候 4.非洲 南极洲 略5.由赤道到两极递减 6.悉尼 北京 7.大陆 海洋与陆地热力性质不同，海洋受热慢，散热也慢；陆地受热快，散热也快。
探究一：（1）气温是指空气的温度，常用摄氏度（℃）来表示。
（2）一天中的气温变化测量次数一般四次
2 时 8 时
14时 20时
（3）略 （4）各天的平均气温的平均数 （5）各月的平均气温的平均数
总结提问：一天当中气温的最高值出现在14时左右，最低气温在日出前后。
探究二：（1）图上温度值相同各点的连线称为等温线。
(2)非洲 南极洲 欧洲 （3）略 （4）递减 （5）不是平直的是弯曲的 说明气温也受海陆分布影响 （6）山地 （7）南半球海洋面积广大
总结知识：（1）世界气温从低纬度向两极逐渐降低。
（2）同纬度的陆地和海洋气温不相同
探究三：（1）悉尼 北京 海陆位置
总结提问：夏季北半球陆地气温比海洋高；冬季则比海洋低。
当堂训练 1.D 2.D 3.B 4.C 5. 热 北温带 北寒带 南温带
